II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1- GIỚI THIỆU BAØ
- Hôm trước chúng ta đã ôn tập về đọc, viết, so sánh số thập phân, số thập phân bằng nhau. Hôm nay sẽ tiếp tục ôn các nội dung về số thập phân.
- HS sửa BT5/151. - Cả lớp và GV nhận xét.
2- DẠY BAØI MỚI
*Luyện tập – Thực hành
Bài 1 :
- Bài giải : a)
- Thế nào là phân số thập phân?
Bài 2 :
- Bài giải :
a)35% ; 50% ; 875% b)0,45 ; 0,05 ; 6,25
- Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số?
Bài 3 :
- Bài giải :
a)0,5 giờ ; 0,75 giờ ; 0,25 giờ b) 3,5m ; 0,3km ; 0,4kg
- Nêu cách viết các số đo từ dạng phân số về dạng số thập phân?
Bài 4 :
- HS đọc đề, làm bài.
- Là phân số có mẫu số là 10, 100, 1000... - HS đọc đề, làm bài.
+ Ta tìm thương của 2 số đó dưới dạng số thập phân.
+ Nhân nhẩm thương tìm được với 100 và thêm kí hiệu % vào bên phải số đó.
- HS đọc đề, làm bài.
- Lấy tử số chia cho mẫu số của phân số. - HS đọc đề, làm bài. 1000 9374 ; 10 15 ; 100 72 ; 10 3
- Bài giải :
a)4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b)69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1
- Nêu cách so sánh hai số thập phân với nhau?
Bài 5 :
- Bài giải : Có thể chọn nhiều số : 0,11 ; 0,12 ; 0,13...
+ So sánh phần nguyên trước : số nào có số phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn. + Nếu số phần nguyên bằng nhau, tiếp tục so sánh phần thập phân : so sánh các cặp số bắt đầu từ hàng phần mười, phần trăm... số nào có chữ số hàng tương ứng lớn hơn thì lớn hơn.
- HS đọc đề, về nhà làm bài. 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV tổng kết tiết học.
- Dặn HS về nhà làm BT5/151 và chuẩn bị bài sau.
TIẾT 144