I. DANH MỤC CÁC MÔN HỌC TRONG KHUNG CHƯƠNG TRÌNH
2. Mô tả nội dung các học phần bắt buộc
3.3. Định hướng dịch tễ học
3.3.1. Dịch tễ học bệnh không truyền nhiễm: 2 TC (2 LT) Điều kiện tiên quyết:Dịch tễ học cơ bản
Môn học này cung cấp cho sinh viên kiến thức về thực trạng, các yếu tố quyết định và các nguyên lý xây dựng và vận hành hệ thống giám sát các bệnh không truyền nhiễm
từ đó đưa ra những biện pháp phòng, giám sát và kiểm soát các bệnh này trong cộng đồng một cách có hiệu quả.
3.3.2. Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm: 2 TC (2 LT) Điều kiện tiên quyết:Dịch tễ học cơ bản
Môn học này cung cấp cho sinh viên nhữngkiến thức liên quan tới bệnh truyền nhiễm quan trọng trên thế giới và ở Việt Nam; nguồn lây bệnh; phương thức lây truyền và môi trường gây bệnh; những vấn đề liên quan tới hệ thống giám sát bệnh truyền nhiễm tại Việt Nam và những biện pháp kiểm soát các bệnh này.
3.3.3. Thống kê y sinh học thực hành: 2 TC (1 LT – 1TH) Điều kiện tiên quyết:Thống kê y sinh học 2, Dịch tễ học cơ bản Điều kiện tiên quyết:Thống kê y sinh học 2, Dịch tễ học cơ bản
Môn học này giúp cho các sinh viên có được các kỹ năng phân tích số liệu nâng cao trong phân tích số liệu bao gồm các phân tích đa biến với các giá trị đầu ra là biến liên tục hoặc nhị phân. Các kỹ thuật kiểm soát yếu tố nhiễu, tác động cũng như các phương pháp xây dựng một mô hình hồi qui tốt để đưa ra các kết luận cũng như dự đoán sẽ được cung cấp trong khóa học này.
3.3.4. Điều tra một vụ dịch: 2 TC (1 LT – 1 TH)
Điều kiện tiên quyết:Thống kê y sinh học 2, Dịch tễ học cơ bản
Môn học này cung cấp cho sinh viên Cử nhân Y tế công cộng chuyên ngành Dịch tễ học những khái niệm liên quan tới dịch bệnh, kiến thức về phòng chống, xác định, kiểm soát các vụ dịch thường xảy ra ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.
3.3.5. Thiết kế đánh giá chương trình y tế: 2 TC (1 LT – 1TH) Điều kiện tiên quyết:Thống kê y sinh học 2, Dịch tễ học cơ bản Điều kiện tiên quyết:Thống kê y sinh học 2, Dịch tễ học cơ bản
Môn học này cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng để lựa chọn và áp dụng được những thiết kế dịch tễ học vào đánh giá chương trình y tế.
3.3.6. Thực tập cộng đồng 3: 6 TC (6TH)
Điều kiện tiên quyết: Các bệnh thông thường 2 và hoàn thành chương trình học Thực tập cộng đồng 2
Thực tập cộng đồng 3 giúp sinh viên áp dụng và củng cố những kiến thức lý thuyết đã được học. Sinh viên tiếp tục rèn luyện và phát triển kỹ năng làm việc nhóm, huy động cộng đồng, xác định các vấn đề sức khỏe ưu tiên và đề xuất biện pháp giải quyết các vấn đề sức khỏe ưu tiên đã được xác định. Sinh viên sẽ có cơ hội áp dụng và phát triển những kiến thức, kỹ năng đã tích lũy được từ những năm trước trong lĩnh vực cụ thể
phù hợp với định hướng đã chọn vào hoàn cảnh thực tế tại đơn vị sinh viên thực tập. Sau khi hoàn thành thực tập cộng đồng 3, khả năng làm việc của sinh viên về lĩnh vực lựa chọn sẽ tăng lên, giúp cho sinh viên có thể thực hiện được những nhiệm vụ cơ bản của định hướng đã chọn.
3.4. Định hướng Truyền thông – Giáo dục sức khỏe
3.4.1. Lập kế hoạch chương trình nâng cao sức khỏe: 3 TC (2LT-1TH) Điều kiện tiên quyết:Không Điều kiện tiên quyết:Không
Môn học trước: Truyền thông sức khỏe
Môn học này cung cấp các kiến thức và kỹ năng cần thiết để sinh viên có khả năng xác định và lựa chọn vấn đề sức khỏe ưu tiên, phân tích vấn đề trong bối cảnh cụ thể để từ đó xác định được các nguyên nhân, nguy cơ, yếu tố ảnh hưởng; trên cơ sở đó hình thành các mục tiêu chương trình. Các chiến lược hay giải pháp hữu hiệu từ đó được cân nhắc, lựa chọn phù hợp với năng lực của tổ chức và mối quan tâm và ảnh hưởng của các bên liên quan, để rồi có thể lập được kế hoạch hoạt động cụ thể, khả thi và có thể đánh giá một cách hiệu quả.
3.4.2. Đánh giá chương trình nâng cao sức khỏe: 2 TC(1LT – 1TH) Điều kiện tiên quyết: Không Điều kiện tiên quyết: Không
Môn học trước: Lập kế hoạch chương trình Nâng cao sức khoẻ; Truyền thông sức khỏe
Môn học này cung cấp cho sinh viên một số kiến thức cơ bản và kỹ năng cần thiết để tham gia lập kế hoạch, thực hiện, viết báo cáo và phổ biến kết quả đánh giá chương trình giáo dục và nâng cao sức khỏe.
3.4.3. Vận động trong thực hành nâng cao sức khỏe: 2 TC (1LT-1TH) Điều kiện tiên quyết:Không Điều kiện tiên quyết:Không
Môn học trước: Lập kế hoạch chương trình Nâng cao sức khoẻ; Đánh giá chương trình nâng cao sức khỏe
Môn học này cung cấp cho sinh viên một số khái niệm cơ bản và khung cơ sở để hiểu được vai trò quan trọng của vận động trong việc thúc đẩy sự ra đời, thực thi và duy trì các chính sách y tế công cộng hiệu quả trong các chương trình nâng cao sức khỏe.
3.4.4. Truyền thông sức khỏe: 3 TC (2LT - 1TH) Điều kiện tiên quyết:Không Điều kiện tiên quyết:Không
Môn học này cung cấp những kiến thức cơ bản về quá trình truyền thông, các cách tiếp cận và phương pháp truyền thông nhằm cung cấp thông tin, tác động thay đổi thái độ và hành vi. Môn học cũng đề cập các nguyên lý cơ bản của TTXH, các thành tố của hỗn hợp tiếp thị và mối liên quan giữa chúng.
3.4.5. Thực tập cộng đồng 3: 6 TC (6TH)
Điều kiện tiên quyết: Các bệnh thông thường 2 và hoàn thành chương trình học Thực tập cộng đồng 2
Thực tập cộng đồng 3 giúp sinh viên áp dụng và củng cố những kiến thức lý thuyết đã được học. Sinh viên tiếp tục rèn luyện và phát triển kỹ năng làm việc nhóm, huy động cộng đồng, xác định các vấn đề sức khỏe ưu tiên và đề xuất biện pháp giải quyết các vấn đề sức khỏe ưu tiên đã được xác định. Sinh viên sẽ có cơ hội áp dụng và phát triển những kiến thức, kỹ năng đã tích lũy được từ những năm trước trong lĩnh vực cụ thể phù hợp với định hướng đã chọn vào hoàn cảnh thực tế tại đơn vị sinh viên thực tập. Sau khi hoàn thành thực tập cộng đồng 3, khả năng làm việc của sinh viên về lĩnh vực lựa chọn sẽ tăng lên, giúp cho sinh viên có thể thực hiện được những nhiệm vụ cơ bản của định hướng đã chọn.
4. Mô tả các môn học/học phần tự chọn
4.1. Phân tích số liệu bằng STATA: 3 TC (1 LT– 2TH)
Điều kiện tiên quyết:Thống kê y sinh học 2, Dịch tễ học cơ bản
Môn học này cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng trong việc phân tích số liệu cho các cuộc điều tra/ nghiên cứu trong lĩnh vực y tế sử dụng chương trình phần mềm STATA.
4.2. Tiếp thị xã hội: 2 TC (2LT) Điều kiện tiên quyết:Không Điều kiện tiên quyết:Không
Môn học cung cấp kiến thức cơ bản về tiếp thị, tiếp thị xã hội, các thành tố của tiếp thị hỗn hợp, vai trò và cách thức tiến hành nghiên cứu ban đầu trước khi thiết kế và triển khai chương trình TTXH nhằm đạt được mục tiêu TTXH đã xác định. Đối tượng đích của chiến dịch TTXH, các yếu tố của tiếp thị hỗn hợp sẽ được phân tích kĩ lưỡng theo từng vấn đề sức khỏe cụ thể để việc thiết kế chiến dịch và thực hiện hoạt động xúc tiến đạt hiệu quả.
4.3. Quản lý dự án: 2 TC (2LT)
Quản lý dự án là môn học nhằm cung cấp cho sinh viên các kiến thức và kỹ năng cơ bản liên quan đến Xây dựng dự án; Tổ chức thực hiện dự án và Theo dõi, đánh giá dự án. Các kiến thức này nhằm giúp cho sinh viên có thể thực hiện được các năng lực của Cử nhân y tế công cộng sau khi tốt nghiệp.
4.4. Dịch tễ học chấn thương: 2 TC (2LT) Điều kiện tiên quyết: Dịch tễ học cơ bản Điều kiện tiên quyết: Dịch tễ học cơ bản
Môn học này cung cấp cho sinh viên có được các kiến thức, kỹ năng phân tích các mô hình chấn thương, tai nạn thương tích trong các bối cảnh khác nhau. Môn học cũng đồng thời cung cấp cho các sinh viên kỹ năng phân tích các mối nguy cơ, theo dõi và đưa ra được những chiến lược phòng chống chấn thương một cách hiệu quả và phù hợp.
4.5. Theo dõi đánh giá: 2 TC (2LT)
Điều kiện tiên quyết:Tổ chức và quản lý hệ thống y tế, Dịch tễ học cơ bản, Thống kê y sinh học 2.
Môn học này cung cấp những kiến thức cơ bản về nội dung theo dõi đánh giá và kĩ năng xây dựng đề cương đánh giá một chương trình/hoạt động y tế.
4.6. Chương trình Phòng chống HIV/AIDS: 3 TC (2 LT – 1TH) Điều kiện tiên quyết:Không Điều kiện tiên quyết:Không
Môn học cung cấp những kiến thức cơ bản về quản lý chương trình phòng chống HIV/AIDS đang được triển khai tại Việt Nam.
III. HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ HỌC PHẦN TRÊN CỔNG THÔNG TIN SINH VIÊN
Việc đăng ký học phần chỉ được thực hiện sau khi có trao đổi và có định hướng từ phía cố vấn học tập. Việc đăng ký được thực hiện theo các bước sau đây:
Bước 1: Truy cập địa chỉ web: http://210.245.13.173/cmcsoft.iu.web.info/login.aspx
Bước 2: Nhập thông tin đăng nhập:
Tên người dùng : <Điền Mã sinh viên>
Mật khẩu: <Mật khẩu>
Mật khẩu lần đầu tiên truy cập là Mã sinh viên
Khi lần đầu tiên truy cập vào cổng thông tin, hệ thống sẽ yêu cầu đổi mật khẩu
<Sinh viên tự thay đổi mật khẩu để đảm bảo tính bảo mật>
Bước 2: Đăng ký học tập
- Trong giao diện chính, sinh viên chọn và tab “ Đăng ký học => “Sinh viên đăng ký học”
- Các lớp học phần tương ứng sẽ hiển thị để sinh viên lựa chọn. Sinh viên tích chọn vào lớp học mà mình muốn đăng ký.
- Danh mục môn học đăng ký thành công sẽ được hiển thị phía dưới
- Sau khi hoàn tất việc đăng ký, sinh viên chọn “In kết quả đăng ký” và in bảng kết quả đăng ký học tập. Mang phiếu đăng ký học tập đến lấy chữ ký xác nhận của cố vấn học tập và nộp cho phòng Đào tạo ĐH. Phiếu đăng ký học tập có chữ ký của cố vấn học tập và sinh viên là căn cứ để đóng học phí của học kỳ.
Lưu ý: Sinh viên nghiên cứu tài liệu này và nghiên cứu thêm Quy chế đào tạo tín chỉ vì do khuôn khổ có hạn nên có nhiều điều trong Quy chế không thể đưa hết vào tài liệu được.
MÔN CẦN ĐIỀU KIỆN (ĐK) TIÊN QUYẾT
Họ và tên: Lớp Mã SV
TT Học phần Mã TC Trước TQ SH Điểm
1 Nguyên lý CB của CN Mác Lênin1 MARX501 2 2 Sinh học và di truyền BIOL50 2
3 Giải phẫu cơ bản ANAT50 2
4 Hóa sinh y học BIOC50 2 5 Tiếng Anh 1 ENGL501 2 6 Vi sinh y học MICR50 2 7 Ký sinh trùng y học PARA50 2
8 Nguyên lý CB của CN Mác-Lênin 2 MARX502 3 1
MÔN KHÔNG CẦN ĐKTIÊN QUYẾT T T Học phần Mã TC Điểm 49Tin học INFO50 2 50Giáo dục thể chất 1 PEDU501 2 51Giáo dục thể chất 2 PEDU502 3
52Dân số và phát triển POPU50 2
53Sức khỏe sinh sản REPH50 2
54Giáo dục QP- An ninh DEFE50 7
55Phân loại bệnh tật và ICDI50 2
10 Sinh lý PHYS50 2 3
11 Sinh lý bệnh và miễn dịch học PATH50 2 10 12 Thống kê y sinh học 1 BIOS501 2
13 Tiếng Anh 2 ENGL502 2 5 14 Tổ chức và quản lý hệ thống y tế ORGA50 3
15 Tâm lý y học - Y đức1 PSYC501 2 3, 9,10 ,11,12
16 Tư tưởng Hồ Chí Minh HCMI50 2 8 17 Nguyên lý QL và các kỹ năng QL CB MANP50 2
18 Các bệnh thông thường 1 DISE501 3 6,11
19 Nhân học và Xã hội học Sức khỏe SOCI50 3
tử vong quốc tế
56Phòng chống thảm họa EMER50 2
Ghi chú:
- Học phần học trước: Học phần A (ví dụ: Giải phẫu cơ bản ) là học phần học trước của học phần B ( ví dụ: Tâm lý học y đức 1) thì sinh viên phải đăng ký và học xong (có thể chưa đạt) học phần A(giải phẫu cơ bản) mới được đăng ký học học
22 Quản lý dịch vụ y tế MANS50 2 14,17,21 23 Thống kê y sinh học 2 BIOS502 2 12 24 Tiếng Anh 4 ENGL504 2 20 25 Quản lý tài chính và kinh tế y tế ECON50 2
26 Các bệnh thông thường 2 DISE502 3 18
27 Thực tập cộng đồng 1 FIEL501 2 26
28 Nghiên cứu khoa học RESE50 3 9,23 29 Nghiên cứu định tính QUAL50 2
9,15,18,19,23
giải phẫu cơ bản) là học phần tiên quyết của học phần B (VD:sinh lý) thì sinh viên phải hoàn thành học phần A (với kết quả đạt yêu cầu) mới được dự lớp học phần B.
- Học phần song hành: Học phần A là học phần song hành của học phần B thì sinh viên phải theo học phần A trước hoặc học đồng thời với học phần B.
- Sinh viên đăng ký xen kẽ các học phần không có điều kiện tiên quyết.
31 Dinh dưỡng - An toàn TP NUTR50 2 4,6,7,10,17 32 Tiếng Anh 5 ENGL505 2 24 33 Sức khoẻ nghề nghiệp cơ bản OCCU50 2 9
34 Sức khỏe môi trường cơ bản ENVI50 2
35 Phục hồi chức năng dựa vào CĐ REHA50 2
36 Tâm lý y học - Y đức2 PSYC502 1 15 37 Thực tập cộng đồng 2 FIEL502 3 26, 27 38 Chính sách y tế POLI50 2 9, 14, 15, 17, 19, 21, 22, 23, 25, 28,
- Sinh viên hệ VLVH sẽ không phải học các môn được đánh dấu đậm và sẽ được thay thế bằng 5 các bài tập thực tập cộng đồng bắt đầu từ đợt học thứ 2 (mỗi bài tập có thời lượng là 2TC với các điều kiện tiên quyết:
BTCĐ1: Tâm lý y học - Y đức 1, Dịch tễ học cơ bản, Xác suất - Thống kê 1 BTCĐ 2: TC và QLHTYT, Kế hoạch y tế, Nhân học và XHH sức khỏe
40 Các học phần TC theo 6 định hướng (trang tiếp)
41 Đường lối CM của Đảng CSVN COPA50 3 16 Các học phần tự chọn khác(chọn 6TC)
42 Phân tích số liệu bằng STATA BIOS57 3 9, 23
43 Tiếp thị xã hội MARK57 3
44 Quản lí dự án PROJ57 2 14
45 Dịch tễ học chấn thương EPID57 2 9
46 Theo dõi đánh giá MONI57 2 9, 14, 23
47 Chương trình Phòng chống HIV/AIDS HIVA57 3
48 Tiểu luận tốt nghiệp 6
kinh tế y tế
BTCĐ 4: Nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu định tính, Phương pháp NC và lập kế hoạch DD&TP
BTCĐ 5: Đại cương GDSK & NCSK , Quản lý dịch vụ y tế, Chính sách y tế
Định hướng chung
TT Học phần Mã TC Trước TQ SH Điểm 57 Dinh dưỡng học cơ bản và khoa học thực phẩm NUTR521 2
58 Phương pháp nghiên cứu và lập kế hoạch dinh dưỡng và thực phẩm NUTR522 2 9,23,17,30
59 Vệ sinh học đại cương môi trường - nghề nghiệp ENVI531 2 6,7,33,34 69,70,72 60 Điều tra một vụ dịch PAND54 2 9, 23
61 Truyền thông sức khỏe COMM55 3 62 Thực tập cộng đồng 3 FIEL513 6
66 Ô nhiễm thực phẩm và các bệnh truyền qua thực phẩm NUTR524 2 4,6,7,9, 63 67 Quản lý nguy cơ an toàn thực phẩm RISK52 2 9, 63, 66 68 Thực tập cộng đồng 3 FIEL523 6 26, 37
Định hướng Sức khỏe môi trường – nghề nghiệp
69 Sức khỏe môi trường ENVI532 2 9,34 71 70 Sức khỏe nghề nghiệp OCCU53 2 33 71 71 Vệ sinh học đại cương môi trường - nghề nghiệp ENVI531 2 6,7,33,34 69,70,72 72 Sức khỏe trường học SCHO53 2 71 73 Đánh giá nguy cơ Sức khỏe môi trường - nghề nghiệp RISK53 2 33,34
Định hướng Dịch tễ học
75 Dịch tễ học bệnh không truyền nhiễm EPID541 2 9