II. MỤC TIÊU
7. Đẩy mạnh xã hội hóa trong dạy và học ngoại ngữ
a) Khuyến khích các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tham gia hỗ trợ, hợp tác, đầu tư, thành lập các trung tâm ngoại ngữ, cung cấp các dịch vụ dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là các chương trình dạy và học ngoại ngữ theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin nhằm đáp ứng ngày càng cao nhu cầu học ngoại ngữ của người dân (học sinh các cấp và người lao động).
b) Khuyến khích và phát huy cơ chế tự chủ của các cơ sở giáo dục và đào tạo trong việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ. Tăng cường phối hợp với các tổ chức, các trung tâm ngoại ngữ mời các chuyên gia, giáo viên tiếng Anh người nước ngoài tham gia hỗ trợ, giảng dạy trực tiếp và cùng xây dựng những sân chơi, hoạt động tăng cường cơ hội giao lưu, sử dụng tiếng Anh cho cả giáo viên và học sinh.
c) Kiểm soát chất lượng, phát huy vai trò của các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn tỉnh.
- Tất cả các trung tâm đều được cấp phép thành lập, cấp phép hoạt động giáo dục; và được kiểm tra hàng năm;
- Giám đốc các trung tâm được bồi dưỡng năng lực quản lý và 70% giáo viên tại các trung tâm được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hàng năm.
- Giáo viên trong nước và giáo viên nước ngoài phải đủ điều kiện dạy ngoại ngữ về năng lực ngôn ngữ, đủ chứng chỉ đào tạo về phương pháp dạy ngoại ngữ, hoặc sư phạm;
- Giáo viên giảng dạy tại các trung tâm phải có hợp đồng lao động, được đóng bảo hiểm theo quy định hiện hành;