Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. HĐ khởi động: (5 phút)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: - Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS chuẩn bị bài - Học sinh trình bày - Lắng nghe
- HS ghi vở
2. HĐ thực hành: (25 phút)
*Mục tiêu: Viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần (mở bài, thân bài,
kết bài), thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
*Cách tiến hành:
* Hướng dẫn HS làm bài:
- GV treo bảng phụ ghi sẵn đề bài.
Đề bài :
1. Tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy)
2. Tả một cơn mưa.
3. Tả ngôi nhà của em (căn hộ, phòng ở của gia đình em)
- Đề bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu học sinh viết bài
- Giáo viên quan sát, nhắc học sinh làm bài và cách trình bày bài khoa học.
* Thu bài
- Học sinh nhắc lại yêu cầu bài, chọn đề bài.
- Học sinh viết bài vào vở. - HS nghe và thực hiện - Học sinh thu bài
3. HĐ ứng dụng, củng cố: (5 phút)
- Em viết mở bài theo kiểu nào ? Kết bài theo kiểu nào ?
- Chọn một đề bài khác trong 3 đề trên để tả.
- HS nêu.
- HS nghe và thực hiện.
SINH HOẠT TUẦN 4I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh nhận rõ ưu- khuyết điểm trong tuần.
- Đề ra phương hướng hoạt động và chỉ tiêu phấn đấu trong tuần học tới.
II. SINH HOẠT:
1. Lớp tự sinh hoạt:
- GV yêu cầu lớp trưởng lên điều khiển lớp sinh hoạt. GV theo dõi, quan sát. - Yêu cầu học sinh bình bầu học sinh chăm ngoan và xếp loại thi đua giữa các tổ.
2. GV nhận xét chung:
- Qua một tuần học tập, lớp đã dần dần đi vào nề nếp và ổn định thời gian học. - Chuẩn bị đồ dùng HT tương đối tốt, hầu hết các em đều có đủ sách vở để học. - Đồng phục đã mặc đúng quy định. - Vẫn còn có em nói chuyện riêng, chưa chú ý nghe giảng :
- Thực hiện tốt Tết Trung Thu cho HS.
3. Văn nghệ.
- GV động viên HS tham gia chơi.
- Lớp trưởng lên điều khiển
- Lần lượt tổ trưởng từng tổ lên nhận xét các hoạt động của tổ mình trong tuần. - Lớp lắng nghe.
- Lớp trưởng nhận xét chung. - HS phát biểu ý kiến của mình. - HS bình bầu.
- Học sinh lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Học sinh hoạt động dưới sự chỉ đạo của giáo viên và lớp trưởng.
- Lớp phó văn thể điều khiển.
B. An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ
BÀI 12: DỰ ĐOÁN ĐỂ TRÁNH CÁC TÌNH HUỐNG NGUY HIỂMI.MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng: I.MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng:
HS dự đoán được các tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường và nắm được cách phòng tránh.