nguyên”.
- Giúp HS nhanh nhẹn , tháo vát. - Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tập hợp lớp ra sân - xếp thành vòng tròn lớn.
- GV làm chủ trò đứng giữa vòng nêu tên trò chơi ; điểm danh sĩ số. - Chủ trò hô: “ ngựa gặm cỏ”
- HS thực hiện.
- Chủ trò hô: “ngựa đi thong dong” - HS thực hiện.
- Chủ trò hô : “ngựa gặp dòng suối chảy xiết” - HS thực hiện.
- Cứ thế trò chơi tiếp diễn…
- Khi chơi tất cả phải hát một bài nào đó, còn tai lắng nghe để thực hiện cho đúng động tác.
- GV chia lớp thành 3 nhóm, cho các nhóm tự chơi. - GV quan sát HS chơi.
- Nhận xét, tuyên dơng những nhóm chơi đúng.
- GV nhắc nhở những HS tham gia chơi còn lúng túng. 3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tập chơi lại các trò chơi và chơi trong các giờ ra chơi.
Thứ ngày tháng năm 20
Tiếng Việt ôn tập học kì i I.Mục tiêu:
- Luyện đọc hiểu bài: “Truyền thuyết Lạc Long Quân và Âu Cơ” - Hớng dẫn HS kể lại truyền thuyết.
II. Chuẩn bị:
Vở
II.Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Em biết truyền thuyết nào?
- Hãy giải thích nguồn gốc tổ tiên ngời Việt Nam ta. - GV nhận xét, cho điểm.
B. Bài luyện :
* Cả lớp đọc thầm bài: “Truyền thuyết Lạc Long Quân và Âu Cơ”. - 1 HS đọc to phần chú thích.
? Hãy giải thích nghĩa của từ truyền thuyết - Gợi ý tìm hiểu
1. Hoàn cảnh xuất thân của Âu Cơ có gì đặc biệt?
+ Cha là Lộc tục sức khỏe tuyệt trần, lại có tài đi dới nớc nnh đi trên cạn. + Mẹ là Long Nữ - con gái Long Vơng.
2.Phẩm chất và tài năng của Lạc Long Quân ? + Có tài đi dới nớc nh đi trên cạn.
+ Rất thơng dân, dũng cảm diệt trừ yêu quái giúp dân). + Diệt Ng tinh ở vùng bờ biển Đông Nam
+ Diêt Hồ Ly Tinh ở Long Biên - Mỗi câu hỏi gọi HS trả lời . - Gv nhận xét, chốt ý đúng.
3. Cho HS đọc thầm lại truyền thuyết - Vài HS xung phong kể lại truyền thuyết. - GV nhận xét
C. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về ôn bài.
Toán
Luyện tập : diện tích tam giác I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác - Vận dụng công thức tính diện tích hình tam giác vuông
II. Chuẩn bị:
Vở
II.Các hoạt động dạy học:
Nội
dung Giáo viên Học sinh
Bài 1:
Bài 2:
Hớng dẫn HS làm các BT : - Cho HS đọc yêu cầu đề bài: Viết số thích hợp vào ô trống:
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS lên bảng làm. - Tổ chức chữa bài, nhận xét.
- GV chốt lời giải đúng: - Lớp đổi vở kiểm tra cho nhau.
- GV vẽ tam giác vuông ABC.
- Yêu cầu HS nêu đáy và đờng cao của tam giác, nêu cách tính diện tích tam giác vuông.
- Yêu cầu HS tính diện tích tam giác vuông ABC, dt tam giác DEG.
D G E - HS đọc đề và làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm. - HS khác nhận xét, bổ sung: Đáy 13cm 32dm 1,7m Chiều cao 7cm 40dm 3,2m Diện tích 91cm2 1280dm2 5,44m2
- 2 HS nêu: diện tích tam giác vuông ABC = AB x AC : 2.
- HS làm bài.
- 1 HS chữa trên bảng.
- HS khác nhận xét, bổ sung. - Lớp chữa bài vào vở:
Diện tích tam giác vuông ABC là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
Diện tích tam giác DEG là: 5 x 4 : 2 = 10 (cm2) Đáp số: 6 cm2 10 cm2
- HS đọc bài và làm bài vào vở: Diện tích của hình tam giác MQP là:
Bài 3: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - GV yêu cầu HS tự làm. - GV chấm một số bài. - GV nhận xét, chữa bài. - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV nhận xét tiết học. - Dặn VN ôn bài.
5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
Diện tích của hình tam giác MNP là: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
Đáp số: 7,5 cm2 7,5 cm2
Hoạt động tập thể
chơi trò chơi chọn từ cùng phụâm đầu
I. Mục đích
- Nhằm rèn luyện khả năng tập trung chú ý, phản xạ nhanh và sự ghi nhớ của học sinh.
- Yêu cầu làm đúng động tác, hào hứng trong khi chơi và chơi đúng luật. - Giáo dục ý thức, tác phong đạo đức và tinh thần tập thể cho học sinh.