- Sông Hồng Sông Cửu Long
b.H/ dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- 6 HS đọc từng khổ thơ của bài.
- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).
- Hướng dẫn HS tìm hiểu các từ khó trong bài như: lửng lơ, diệu kì, chớp mi
- Lưu ý HS ngắt hơi đúng ở các cụm từ.
+ HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cả bài.
- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
* Đọc diễn cảm cả bài - giọng tha thiết
* Tìm hiểu bài:
- HS đọc 2 đoạn đầu và trả lời câu hỏi. + Đoạn 1 và 2 cho em biết điều gì?
- Ghi ý chính đoạn 1 và 2.
- HS đọc tiếp 4 đoạn tiếp theo của bài trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Trong mỗi khổ thơ này gắn với một đối tượng cụ thể đó là những gì? Những ai?
- Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ là vầng trắng dưới con mắt nhìn của trẻ thơ.
+ Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Quan sát bức tranh chụp cảnh một đêm trăng với hình ảnh của một vườn chuối và xa hơn là mặt trăng tròn đang chui ra từ các đám mây.
- HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: + Đoạn 1: Trăng ơi... trước nhà. + Đoạn 2: Trăng ơi ... giờ chớp mi. + Đoạn 3: Trăng ơi ... nào đá lên trời. + Đoạn 4: Trăng ơi ... trâu đến giờ. + Đoạn 5: Trăng ơi ... vàng góc sân + Đoạn 6: Trăng ơi ... đất nước em. + Nghe hướng dẫn để nắm cách đọc. + Luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc cả bài. + Lắng nghe.
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, TLCH:
+ Hai đoạn đầu miêu tả về hình dáng, màu sắc của mặt trăng.
- 2 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.
- Các đối tượng như sân chơi, quả bóng, lời mẹ ru, chú Cuội, đường hành quân, chú bộ đội, góc sân- những đồ chơi, đồ vật gần gũi với trẻ em, những con người thân thiết là mẹ, là chú bộ đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương ...
+ HS lắng nghe.
Trêng TiÓu hoc H¶i VÜnh Líp 4B
đối với quê hương, đất nước như thế nào?
- Ghi ý chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
- HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ của bài thơ
+ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung của bài, (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giới thiệu câu thơ cần luyện đọc. - HS đọc từng khổ.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng từng khổ rồi cả bài thơ. - Nhận xét và cho điểm từng HS.
3. Củng cố – dặn dò:
- Hình ảnh thơ nào là phát hiện độc đáo của tác giả khiến em thích nhất?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị tiêt học sau.
quê hương đất nước, cho rằng không có trăng nơi nào sáng hơn đất nước em.
- 2 HS nhắc lại.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc
- Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn)
- HS luyện đọc trong nhóm 2 HS.
- Thi đọc từng khổ theo hình thức tiếp nối. - 2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm cả bài thơ.
- HS phát biểu theo ý hiểu: + HS cả lớp thực hiện. --- ---
TOÁN: LUYỆN TẬPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - GD HS tính cẩn thận khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:2. Bài mới 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Thực hành :
*Bài 1 :
- HS nêu đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
- HS tự làm bài vào vở. HS lên bảng làm. - Nhận xét bài làm học sinh.
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì?
- 1 HS lên bảng làm bài. + HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Nhận xét bài làm của bạn.
- Củng cố tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
Trêng TiÓu hoc H¶i VÜnh Líp 4B
*Bài 2 : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nêu đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài. + HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. - Nhận xét ghi điểm học sinh.
* Bài 3 : (Dành cho HS khá, giỏi) - HS nêu đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài. + HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét ghi điểm học sinh.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + Lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm
+ Nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc,lớp đọc thầm. + Lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm
+ Nhận xét bài bạn.
- Học sinh nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài và làm bài tập còn lại --- ---
TẬP LÀM VĂN: