A. Kiểm tra bài cũ
Viết dịng thơ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp2. H ớng dẫn nghe viết chính tả 2. H ớng dẫn nghe viết chính tả
GV đọc đoạn văn sẽ viết GV cất bảng phụ
GV đọc chính tả Đọc lại bài chính tả Đánh vần chữ khĩ viết
3. Bài tập
a. Điền uynh hay inh b. Điền c hoặc k
3. Tổng kết, dặn dị
Nhận xét giờ học, Hớng dẫn tự học
Trờng của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây
HS theo dõi trên bảng phụ Nêu những chữ dễ viết sai HS viết trên bảng con HS viết vào vở
HS sốt lỗi
HS ghi số lỗi ra ngồi lề HS làm bài tập vào vở Bình hoa, khuỳnh tay Cù nùo, dịng kênh. --- Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Làm anh I. Mục đích, yêu cầu
HS đọc trơn tồn bài, đọc đúng các từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng. Ơn các vần ia, uya. Tìm đợc tiếng trong bài cĩ cần uya, ia.
HS hiểu anh chị phải yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ:
Đọc bài
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp2. H ớng dẫn luyện đọc 2. H ớng dẫn luyện đọc
a. Đọc mẫu b. HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn, bài
3. Ơn vần
Tìm tiếng trong bài cĩ vần ia, uya
3 em
Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng Đọc liền hài dịng thơ một
HS đọc nối tiếp
Mỗi khổ thơ 3 em đọc Đọc theo nhĩm, tổ, lớp Cả bài: 2 – 3 em Chia (tia chớp, tía tơ) đêm khuya, phơ luya
Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nĩi
a. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài Anh phải làm gì khi em bé ngã?
Anh làm gì cho em khi cĩ đồ chơi đẹp? Quà bánh ngon?
Muốn làm anh phải cĩ tính chất nh thế nào với em bé?
b. Luyện nĩi
Đề tài: Kể với anh, chị của em
5. Tổng kết, dặn dị
Nhận xét giờ học, hớng dẫn tự học
Đọc khổ thơ 1, 2: 3 em Anh phải dỗ dành Anh nâng dịu dàng 2 em đọc khổ thơ 3
Chia quà cho em phần hơn Nhờng em khi cĩ đồ chơi đẹp Phải yêu em bé
HS thảo luận nhĩm hai Cá nhân kể trớc lớp
---
Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2010
Chính tả
Chia quàI. Mục đích, yêu cầu I. Mục đích, yêu cầu
Chép lại đoạn văn chia quà, tập trình bầy đoạn văn, ghi lại lời đối thoại
HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phơng khi nhận quà và thái độ nhờng nhịn của em Ph- ơng.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết sẵn nội dung
III. Các hoạt động dạy và học