dùng dạy học A Kiểm tra bài cũ

A. Kiểm tra bài cũ

Viết dịng thơ

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp2. H ớng dẫn nghe viết chính tả 2. H ớng dẫn nghe viết chính tả

GV đọc đoạn văn sẽ viết GV cất bảng phụ

GV đọc chính tả Đọc lại bài chính tả Đánh vần chữ khĩ viết

3. Bài tập

a. Điền uynh hay inh b. Điền c hoặc k

3. Tổng kết, dặn dị

Nhận xét giờ học, Hớng dẫn tự học

Trờng của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây

HS theo dõi trên bảng phụ Nêu những chữ dễ viết sai HS viết trên bảng con HS viết vào vở

HS sốt lỗi

HS ghi số lỗi ra ngồi lề HS làm bài tập vào vở Bình hoa, khuỳnh tay Cù nùo, dịng kênh. --- Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2010

Tập đọc

Làm anh

HS đọc trơn tồn bài, đọc đúng các từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng. Ơn các vần ia, uya. Tìm đợc tiếng trong bài cĩ cần uya, ia.

HS hiểu anh chị phải yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ.

II. Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa

III. Các hoạt động dạy và học

A. Kiểm tra bài cũ:

Đọc bài

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp2. H ớng dẫn luyện đọc 2. H ớng dẫn luyện đọc

a. Đọc mẫu b. HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn, bài

3. Ơn vần

Tìm tiếng trong bài cĩ vần ia, uya

3 em

Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng Đọc liền hài dịng thơ một

HS đọc nối tiếp

Mỗi khổ thơ 3 em đọc Đọc theo nhĩm, tổ, lớp Cả bài: 2 – 3 em Chia (tia chớp, tía tơ) đêm khuya, phơ luya

Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nĩi

a. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài Anh phải làm gì khi em bé ngã?

Anh làm gì cho em khi cĩ đồ chơi đẹp? Quà bánh ngon?

Muốn làm anh phải cĩ tính chất nh thế nào với em bé?

b. Luyện nĩi

Đề tài: Kể với anh, chị của em

5. Tổng kết, dặn dị

Nhận xét giờ học, hớng dẫn tự học

Đọc khổ thơ 1, 2: 3 em Anh phải dỗ dành Anh nâng dịu dàng 2 em đọc khổ thơ 3

Chia quà cho em phần hơn Nhờng em khi cĩ đồ chơi đẹp Phải yêu em bé

HS thảo luận nhĩm hai Cá nhân kể trớc lớp

---

Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2010

Chính tả

Chia quà

Chép lại đoạn văn chia quà, tập trình bầy đoạn văn, ghi lại lời đối thoại

HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phơng khi nhận quà và thái độ nhờng nhịn của em Ph- ơng.

II. Đồ dùng dạy học

Bảng phụ viết sẵn nội dung

III. Các hoạt động dạy và học