Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

Một phần của tài liệu Lớp 2 CKT tuần 33( 3 cột ) (Trang 36 - 38)

- Biết tính giá trị của biểu thức cĩ hai dấu phép tính( trong đĩ cĩ một dấu nhân hoặc phép chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học

- Biết tìm số bị chia, tích

- Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân

II. Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ, phấn màu.

- HS: Vở.

III. Các hoạt động dạy và học

Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1’4’ 4’ 30’ 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (4’) Ôn tập về phép cộng và phép trừ. - Sửa bài 4, 5. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.

Phát triển các hoạt động (29’)

vHoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.

- Yêu cầu HS làm tiếp phần b.

- Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm của từng con tính.

- Nhận xét bài làm của HS. Bài 2:

- Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài.

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài.

- Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Hát

- HS sửa bài, bạn nhận xét.

- Làm bài vào vở bài tập. 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính.

- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- 4 HS vừa lên bảng lần lượt trả lời.

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- HS lớp 2A xếp thành 8 hàng, mỗi hàng có 3 HS. Hỏi lớp 2A có bao nhiêu HS?

4’

1’

- HS lớp 2A xếp thành mấy hàng?

- Mỗi hàng có bao nhiêu HS?

- Vậy để biết tất cả lớp có bao nhiêu HS ta làm ntn?

- Tại sao lại thực hiện phép nhân 3 x 8?

- Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.

- Vì sao em biết được điều đó?

- Hình b đã khoanh vào một phần mấy số hình tròn, vì sao em biết điều đó?

Bài 5:

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm của mình.

4. Củng cố

- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.

- Nhận xét tiết học.

- 5 Dặn dò

- Chuẩn bị: Ôn tập về phép nhân và phép chia (TT).

- Mỗi hàng có 3 HS.

- Ta thực hiện phép tính nhân 3x8.

- Vì có tất cả 8 hàng, mỗi hàng có 3 HS, như vậy 3 được lấy 8 lần nên ta thực hiện phép tính nhân 3 x 8.

Bài giải Số HS của lớp 2A là: 3 x 8 = 24 (HS)

Đáp số: 24 HS.

- Hình nào được khoanh vào một phần ba số hình tròn?

- Hình a đã được khoanh vào một phần ba số hình tròn.

- Vì hình a có tất cả 12 hình tròn, đã khoanh vào 4 hình tròn.

- Hình b đã khoanh vào một tư số hình tròn, vì hình b có tất cả 12 hình tròn, đã khoanh vào 3 hình tròn.

- Tìm x.

- Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số.

Học sinh trình bày.

TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆMTIẾT 33 TIẾT 33 I Mục tiêu - HS tự nhận xét tuần 33 - Rèn kĩ năng tự quản. - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể.

- Rèn luyện cho học sinh có thói quen tự tin và mạnh dạn phát biểu trước tập thể lớp.

- Rèn luyện thói quen báo cáo đúng sự thật.

Một phần của tài liệu Lớp 2 CKT tuần 33( 3 cột ) (Trang 36 - 38)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(39 trang)
w