lễ cọ
- Hs quan sát - 2, 3 Hs đọc
- chữ d cao 4 li, chữ t cao 3 li, chữ h cao5 li, chữ m, ơ, a, o cao 2 li.
- Hs đọc
- Có âm m, âm d mới học - Chữ m, ơ cao 2 li
- Chữ d cao 4 li; o cao 2 li
- Viết bảng: mơ do
- Cho HS xem bảng mẫu - Cho HS viết vào bảng - Gv theo dõi, uốn nắn. - Gọi hs đọc 2 chữ: ta, thơ
- Trong 2 chữ này có âm nào em mới học?
- Hướng dẫn hs viết chữ: ta, thơ. - Chữ ta cao mấy li?
- GV viết mẫu: Đặt bút ở đường kẻ 2 viết chữ t, lia bút viết chữ a, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
- Chữ thơ cao mấy li?
- GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ 2 viết chữ th, lia bút viết chữ ơ, điểm kết thúc ở đường kẻ 2
- Cho HS xem bảng mẫu - Cho HS viết vào bảng
- Gv quan sát, uốn nắn cho hs 3. Viết vào vở: (15’)
- GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS - Cho HS viết từng dòng vào vở - Gv quan sát, uốn nắn cho hs
- Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS
* Yêu cầu hs học tốt viết một dòng từ: thợ mỏ
4.Củng cố - Dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học
- Về nhà luyện viết vào bảng con
- Chuẩn bị bài: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
- Hs đọc - Chữ t, th. - Hs quan sát
- Chữ t cao 3 li; a cao 2 li
- Chữ th cao 5 li; ơ cao 2 li - Hs quan sát
-Viết bảng: ta thơ
- Hs viết theo hướng dẫn - Ghi nhớ thực hiện
- HS lắng nghe.
***********************************************************
AN TOÀN GIAO THÔNG + SINH HOẠT
AN TOÀN GIAO THÔNG
Bµi 4: KH¤NG CH¥I GÇN §¦êNG RAY XE LöA
A. MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận thức được nguy hiểm khi chơi gần đường ray xe lửa (đường sắt) -Tạo ý thức cho HS nhận biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa nơi có các loại phương tiện giao thông (ôtô, xe máy , xe lửa ) chạy qua.
B. NỘI DUNG.
- Ôn lại các kiến thức đã học ở bài trước
-HS quan sát, nhận biết được sự nguy hiểmkhi chơi gần đường ray. -HS ghi nhớ ý nghĩa của bài học.