* Về phương tiện hoạt động :
- Chuẩn bị các tư liệu , tranh ảnh , bài viết bài thơ , ca dao tục ngữ về di sản , di tích lịch sử của địa phương , của đất nước .
- Một số câu hỏi cho cuộc thi .
- Phiếu các câu hỏi của các mơn học khác nhau . - Chuẩn bị phần thưởng nếu cĩ .
* Về tổ chức :
- GV chủ nhiệm xây dựng một số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động ( cĩ thể phối hợp với GV địa lý , GV lịch sử )
- HS tham gia làm cùng với GV CN . - Cử ban giám khảo cuộc thi .
- Chuẩn bị 1 vài bài hát , truyện kể
- Liên hệ với giáo viên bộ mơn để bình chọn và cung cấp câu hỏicụ thể . - Định hướng cho học sinh ơn tập của bộ mơn này .
- HS : Cán bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện phân cơng cơng việc cho từng tổ , giaonhiệm vụ cho cán sự mơn học chuẩn bị đáp án trả lời xây dựng chương trình hội vui học tập .
3. Tiến hành hoạt động
- Người dẫn chương trình và tập thể lớp - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình Và các đội chơi -cổ động viên -Người dẫn chương trình - GV chủ nhiệm nhận xét chung - Người dẫn chương trình và tập thể lớp - Người dẫn chương trình Và các đội chơi
1,Tìm hiểu về các di sản văn hố trong nước và trên thế giới
* Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ .
- Từng tổ trình bày kết quả của tổ mình trong ba phút . nên trình bày theo thứ tự : tên di sản . di tích lịch sử , địa điểm , ý nghĩa của lịch sử đĩ .
* Lớp cử hai đội , mỗi đội từ 5 -> 10 HS phân cơng một bạn làm đội trưởng .
- Sau hiệu lệnh của người điều khiển . đội trưởng mỗi đội lên bốc thăm câu hỏi . từng đội chuẩn bị trả lời . đội nào trả lời trả lời to rõ ràng đúng đội đĩ sẽ thắng . - Kết thúc cuộc thi ban giám khảo cơng bố kết quả của từng đội .
- tuyên dương đội cĩ số điểm cao nhất .
- Nhận xét về tinh thần thái độ tham gia của các bạn . - GV chủ nhiệm nhận xét chung : nhất là về tinh thần tham gia hoạt động của HS . phần chuẩn bị kiến thức . và khơng khí tham gia sơi nổi của học sinh trong hoạt động .
- Rút kinh ghiệm cho hoạt động lần sau về khâu chuẩn bị , về cách điều khiển của cán bộ lớp và cách tham gia của HS trong lớp .