. 4Bắc Băng Dương
3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập về
chu vi, diện tích một số hình.
→ Ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1:
- Hệ thống công thức - Phương pháp: hỏi đáp.
- Nêu công thức, qui tắc tính chu vi, diện tích các hình: 1/ Hình chữ nhật 2/ Hình vuông 3/ Hình bình hành 4/ Hình thoi 5/ Hình tam giác 6/ Hình thang 7/ Hình tròn - Hát Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh nêu 1/ P = ( a+b ) × 2 S = a × b 2/ P = a × 4 S = a × a 3/ S = a × h 4/ S = 2 n m× 5/ S = 2 h a× 6/ S = 2 ) (a+b ×h 7/ C = r × 2 × 3,14 S = r × r × 3,14
- Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đọc đề .
- Muốn tìm chu vi khu vườn ta cần biết gì?
- Nêu cách tìm chiều rộng khu vườn. - Nêu công thức tính P hình chữ nhật.
- Nêu công thức, qui tắc tính S hình chữ nhật.
Bài 3:
- 1 học sinh đọc đề. - Đề toán hỏi gì?
- Muốn tìm chiều cao tam giác ta làm thế nào?
- Nêu cách tìm S tam giác.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.
Bài 4:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên gợi ý:
- Tìm S 1 hình tam giác. - Tìm S hình vuông.
- Lấy S hình tam giác nhân 4. - Tìm S hình tròn.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Nhắc lại nội dung ôn tập. - Làm bài 2/ 78.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Ôn lại nội dung vừa ôn tập.
- Học sinh đọc đề. - Học sinh trả lời. - Học sinh nhận xét. - Học sinh làm bài.
Giải: - Chiều rộng khu vườn:
120 : 3 × 2 = 80 (m) - Chu vi khu vườn.
(120 + 80) × 2 = 400 (m) - Diện tích khu vườn:
120 × 80 = 9600 m2 = 96 a = 0,96 ha Đáp số: 400 m ; 96 a ; 0,96 ha. - 1 học sinh đọc.
- Chiều cao tam giác S × 2 : a
- Tìm S hình vuông suy luận tìm S tam giác.
- Học sinh làm bài.
- Diện tích hình vuông cũng là S hình tam giác.
8 × 8 = 64 (cm2) - Chiều cao tam giác.
64× 2 : 10 = 12,8 (cm) Đáp số: 12,8 cm. - Học sinh đọc đề.
Giải:
- Diện tích 1 hình tam giác vuông. 4 × 4 : 2 = 8 (cm2) - Diện tích hình vuông. 8 × 4 = 32 (cm2) - Diện tích hình tròn. 4 × 4 × 3,14 = 50,24 - Diện tích phần gạch chéo. 50,24 – 32 = 18,24 Đáp số: 18,24 cm
1’ - Chuẩn bị: Ôn tập. - Nhận xét tiết học. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ... ... ...