1. Bức tranh đèo ngang và nỗi nhớ tiếc lặng lẽ của tác giả.
* Phần đề : 2 câu đầu.
- Thời điểm : bóng xế tà à mặt trời đã lặn, ngày sắp tàn à gợi cảm giác buồn thơng, mong đợc sum họp
- Cỏ cây che đá lá chen hoa à trong bóng xế tà cảnh vật nh bừng sáng lên lần cuối
- Động từ ‘chen’ à um tùm hoang vắng à tôn thêm vẻ đẹp hoang dã của đất nớc.
* Phần thực
- Hình ảnh : tiều vài chú, chợ mấy nhà
à sự sống ít ỏi, vắng vẻ, heo hút, tha thốt của Đèo Ngang.
- vài, mấy : số ít
- Lom khom à gợi tả hình dáng vất vả nhỏ nhoi của ngời tiều phu giữa núi rừng rậm
- Lác đác : gợi sự ít ỏi th thớt của những quán khác ở những quán trở nào.
à Nỗi buồn man mác của lờng ngời,tr- ớc cảnh tợng hoang sơ, xa lạ.
* Phần luận :
- Nội dung cảm xúc câu trên vàcaua d- ới đối nhau :
- Nội dung cảm xúc trên và câu dới đối với nhau.
Nhớ nớc : >< thơng nhà, Con quốc ><cái gia gia - Đối thanh điệu
truyền thuyết – BB – BTT BB – TT – TBB.
- Làm nổi rõ 1 trạng thái khảm phúc nhớ nớc.
ở đây còn xuất hiện cách diễn đạt ẩn dụ ? Hãy chỉ ra ẩn dụ này
? Phân tích ý nghĩa của ẩn dụ ấy
? Qua phân tích 6 câu thơ đầu em có nhận xét gì về bứu tranh qua Đèo ngang.
* Giáo viên chuyển ý 2 Học sinh đọc 2 câu cuối
Và thơng nhà, tạo nhạc điệu cân đối cho lời thơ.
ẩn dụ : Mợn tiếng chim để tỏ lòng ngời à
tác giả mợn chuyện vua Thục mất nớc hóa chim cuốc kêu hoài nhớ nớc và âm thanh của chim đa đa để bộc lộ tâm trạng mình. Đó là nỗi nhớ nớc thơng nhà bồn chồn
? Toàn cảnh đèo ngang hiện lên nh thế nào trong ấn tợng thị giác của tác giả.
? Đó là một ấn tợng về 1 không gian nh thế nào
? Giữa không gian ấy, con ngời lặng lẽ một mình đối mặt với nỗi cô đơn này.
? Em hiểu thế nào là tình riêng ta với ta. ? Tình riêng ấy là gì
trong dạ.
à Bức tranh Đèo ngang đẹp, hùng vĩ, nhng buồn, hoang vu.
ẩn trong cảnh ấy là nỗi niềm nhớ thơng nuối tiếc lặng lẽ của tác giả (đó là nỗi nhớ nhà, nhớ quê và nỗi nhớ khôn nguôn một triều đại đã qua)
2. Tâm trạng cô đơn của tác giả
* Phần kết
- Trời, non, nớc à vũ trụ bao la đối lwpj với tác giả (một con ngời nhỏ nhoi, cô đơn
à Mênh mang, xa lạ, tĩnh vắng. - Một mảnh tình riêng ta với ta.
à Tâm sự sâu kín, một mình mình biết, một mình mình hay.
à tình thơng nhà nỗi nhớ nớc đặc điểm diết, âm thầm lặng lẽ
Hoạt động 4 : III. Tổng kết ghi nhớ.
1. Một bài TNBC thờng có 2 mặt nội dung, đó là cảnh và tình. Từ đó em hãy xác định các giá trị nội dung nổi bật của bài thơ.
* Nội dung :
- Cảnh tợng Đèo Ngang thoáng đãng mà heo hút, thấp thoáng có sự sống con ngời nhng còn hoang sơ.
- Bộc lộ tâm trạng thầm lặng, cô đơn, nhớ nớc, thơng nhà của tác giả. 2. Những nét nổi bật trong nghệ thuật thể hiện bài thơ là gì ?
* Nghệ thuật
- Kết hợp miêu tả với biểu cảm
- Dùng từ gợi tả, gợi cảm, phép đối, ẩn dụ.. 3. Qua đó em hiểu gì về Bà Huyện Thanh Quan.
- Là ngời nặng lòng với gia đình và đất nớc, có tài làm thơ TNBC.
Hoạt động 5 : IV. Luyện tập
- Học thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp
Hoạt động 6 : C. Hớng dẫn học ở nhà
- Nắm nội dung và nghệ thuật bài thơ.
- Viết đoạn văn ngắn miêu tả tâm trạng của tác giả khi qua Đèo Ngang. - Chuẩn bị bài tiếp theo.
Tiết 30: Bài đến chơi nhà. <Nguyễn Khuyến>
* Mục tiêu cần đạt.
- Giúp học sinh cảm nhận đợc tình bạn chân thành, sâu sắc của Nguyễn Khuyết thông qua lối tiếp đón hóm hỉnh, độc đáo. Từ đó có ý thức hơn về mối quan hệ bạn bè trong sáng giúp nhau độc lập.
- Bớc đầu nắm đợc một số đặc điểm của thể thơ thất ngôn bát cú Đờng luật và kĩ năng phân tích thể thơ này.
* Tiến trình lên lớp.
Hoạt động 1 : A. ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ.
B. Dạy bài mới.
Hoạt động của học sinh
(Dới sự hớng dẫn của giáo viên) (Kết quả hoạt động của học sinh)Nội dung bài học
Giáo viên cho học sinh đọc chú thích Giới thiệu vài nét tiêu biểu về tác giả Nguyễn Khuyến
- Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc đúng nhịp. Bài thơ là một văn bản biểu cảm diễn tả cảm xúc của tác giả khi có bạn đến thăm. Có thể hình dung diễn biến cảm xúc đó nh sau :
- Mở đầu là cảm xúc khi bạn à choi - Tiếp theo : cảm xúc về gia cảnh - Cuối cùng : cảm xúc về tình bạn Hãy sắp xếp lời của bài thơ theo
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
- Nguyễn Khuyến (1835-1909) quê ở Hà Nam
- Đỗ cao, làm quan, cáo quan, ở ẩn, sống gần gũi với dân, với bạn bè.
- Làm thơ đả kích, châm biếm xã hội cũ và làm thơ để thể hiện tình cảm với dân với nớc, với bạn bè.
2. Từ ngữ khó : cả, khôn, trầu.. 3. Đọc 4. Bố cục - Câu đầu - 6 câu tiếp - Câu cuối Hoạt động 3. II. Phân tích
? Em hãy đọc lại câu thơ thể hiện niềm vui gặp bạn ?
? Thái độ tình cảm của tác giả khi gặp bạn
? Những biểu hiện đó cho thấy quan hệ tình cảm bạn bè ở đây nh thế nào
? Hãy hình dung tâm trạng của chủ nhân khi có bạn đến chơi nhà
Hãy đọc 6 câu thơ tiếp theo
Lẽ thờng khi bạn , chơi, chủ nhà nghĩ ngay đến việc thiết đãi bạn để tỏ tình thân thiện. Nhng trong bài thơ này, hoàn cảnh của chủ nhân có gì khác nên ông không thể tiếp bạn theo lẽ thờng.
? Hãy diễn giải tính chất có đấy mà lại nh không của các sản vật đợc kể và trong văn bản này
? ở đây cách nói lấp lửng, có thể tạo ra 2 cách hiểu.
- Đó là sự thật của hoàn cảnh.
- Đó là cách nói cho vui về cái sự không có gì
Em hiểu theo cách nào ? (Hiểu theo cả hai cách)
? Qua đó (hoản cảnh thật) em hiểu chủ nhân là ngời nh thế nào ?
? Tình cảm của ông đối với bạn bè ra sao ?
1. Niềm vui gặp bạn
- Đã bấy lâu nay à tỏ niềm chờ đợi bạn đến chơi đã lâu.
- Bác à thân tình, gần gũi, tôn trọng bạn bè.
à Tình cảm bạn bè bền chặt, thân thiết thuỷ chung
à chủ nhà : hồ hởi, vui vẻ 2. Hoàn cảnh tiếp đãi bạn
- Mọi thứ sản vật của gia đình có đấy mà lại nh không
- có cá, có gà nhng vì ao sâu nớc cả, vờn rộng rào tha à không đánh bắt đợc
- Có cải, cà, bầu, mớp à rau quả nhng cũng bằng không vì đều là những thứ cha thể thu hái đợc.
* Chủ nhân là ngời thật thà, chất phác - Tình cảm với bạn bè chân thực, không khách sáo.
- Nghèo khó
- Hóm hỉnh, hài hớc, yêu đời.
- yêu bạn bằng tình cảm dân dã, chất phác.
* Trầu không có à ngời trọng tình nghĩa hơn vật chất, tin vào sự cao cả của tình bạn
- Tình bạn sâu sắc, trong sáng vì nó đợc xây dựng trên các nhu cầu khác.
? Nếu là cách nói cho vui.. ta sẽ hiểu thế nào về :
- Hoản cảnh sống của chủ nhâ. - Tính cách của ông
- Tình cảm của ông dành cho bạn
? Nghi lễ tiếp khách tối thiểu cũng không có. Điều đó chứng tỏ chủ nhân phải là ng- ời nh thế nào
? Tình bạn của họ ra sao
? Em đọc đợc cảm xúc nào của chủ nhân tiếp bạn qua lời lẽ đó
? Trong câu thơ cuối, chi tiết ngôn ngữ nào đáng chú ý.
? Quan hệ từ với đã liên kết 2 thành phần ta. Đó là những cái ‘ta’ nào
? ‘Ta với ta’ có ý nghĩa gì ? so với bài ‘Qua đèo ngang’
? Qua đó em thẫy Nguyễn Khuyến có quan niệm về tình bạn nh thế nào ?
Hoạt động 4
?Nội dung của bài thơ
? Qua đó em hiểu gì về tác giả và tình bạn của ông
? Bài thơ đã đợc viết bằng ngôn ngữ nh thế nào ?
- Vui vẻ, thanh thản.
3. Quan niệm về tình bạn của Nguyễn Khuyến
- Ta với ta
+ Ta : chủ nhân (tác giả) + Ta : khách (bạn)
à quan hệ gắn bó hòa hợp, 2 mà là 1 à
gắn bó tri âm, tri kỉ.
à quan niệm về tình bạn trong sáng đẹp đẽ, chân thành, sâu sắc phải vợt lên mọi lễ nghi thông thờng là tri âm, tri kỉ cảu 2 tâm hồn à quan niệm đúng vì tác giả tiếp bạn bằng cả tấm chân tình của mình, thanh cao, trong sáng, tôn trọng, cởi mở.