- Hoà bình cho bé
Học hát bài: Năm ngón tayngoan
Nhạc và lời : TRần văn Thụ
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu lời 1, hát đồng đều rõ lời.
- Biết nội dung bài hát kể về 5 ngón tay ngoan, mỗi ngón tay tợng trng cho 1 em bé có đức tính tốt đáng yêu.
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe. - Nhạc cụ.
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần đầu - ổn định 2.Phần hoạt động Hoạtđộng1: Dạy hát -Hát mẫu -Đọc lời ca -Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay
Thuýết trình: Có một bài hát cho nhi đồng kể về 5 anh em rất ngoan, mỗi bạn có 1 đức tính tốt đợc mọi ngời yêu quý, bài hát có 3 lời, giờ học này các em sẽ đợc học 1 lời của bài hát: Năm ngoán tay ngoan của nhạc sĩ Trần Văn Thụ nhé.
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn ? Nghe xong bài hát em cảm thấy bài hát này có tiết tấu nh thế nào? Nhanh hay chậm, vui hay buồn?
? Lời bài hát kể về mấy bạn - Treo bảng phụ chép sẵn lời1 - Giới thiệu 2 lời đầu của bài hát
- Mỗi lời của bài đợc chia làm 4 câu hát
-ổn định, trật tự,lắng nghe - Lắng nghe -1 HS nhắc lại -Nghe - Nói cảm nhận của mình -2 bạn Nghe
-Hát mẫu Luyệnthanh - Dạy từng câu hát Hát cả bài Hoạtđộng2 Thực hiện động tác theo nội dung bài
3. Phần kết
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo ! Đọc cá nhân Đệm đàn,hát bài
Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o,u,a.
! HS luyện
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2) !HS hát cùng đàn
-Dạy theo lối truyền khẩu, móc xích từng câu hát cho đến hết lời 1
? Tác giả khen anh béo thế nào ? ? Tác giả khen anh thứ 2 ra sao? - Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát. ! HS hát 2 lần
- Nghe hát và sửa sai ! Hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát, chú ý những chỗ có nét giai điệu giống nhau
! Đàn giai điệu lời 1, hát 2 lần
Làm mẫu: Thực hiện bằng các ngón tay ! Hát và làm động tác
! Đệm cá nhân
! cá nhân nghe đàn biểu diễn trớc lớp - Nhận xét, đánh giá.
*củng cố: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Giờ học hôm nay chúng học gì? Các em thấy bài hát này có vui không ?
? Qua bài hát em học tập đức tính gì ở 2 bạn GD học sinh đức tính chăm chỉ và thật thà. * Dặn dò: Nhắc HS học thuộc lời 1, xem trớc lời 2 và 3 -Thực hiện - Đồng thanh -1HS -Tập theo đàn - Thực hiện - Nghe -Hát cùng đàn - luôn giúp đỡ mọi ngời. - Chăm chỉ - Đồng ca - Vài HS - Nghe hát cùng đàn - Theo dõi - thực hiện - 2 HS
Trả lời câu hỏi -
Nghe, Ghi nhớ
Thứ...., ngày .... tháng....năm 200... Tiết 32:
Học hát bài : Năm ngón tay ngoan
Nhạc và lời : TRần văn Thụ
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu lời 2 và 3
- Hát đồng đều, rõ lời. Hoàn chỉnh bài hát - Gõ nhịp 2/4
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe .III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần đầu - ổn định - Bài cũ Luyệnthanh 2.Phần hoạt động Hoạtđộng1: Dạy hát -Hát mẫu -Đọc lời ca -Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay
- ôn bài hát Năm ngón tay ngoan lời 1 ! Nghe đàn hát và đệm gõ theo phách ! Cá nhân
! Hát đối đáp
Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o,u,a.
! HS luyện
Giờ học này chúng ta học 2 lời của bài hát: Năm ngoan tay ngoan nhé .
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát (lời 2 và 3) hoặc GV hát và đệm đàn
? Nghe xong bài hát em cảm thấy bài hát này có tiết tấu nh thế nào so với lời 1 đã học
- Lời ca của lời 2,3 có nét giai điệu giống lời 1 đã học giờ trớc .
- Treo bảng phụ chép sẵn 2 lời - Giới thiệu 2 lời 2,3 của bài hát
- Mỗi lời của bài đợc chia làm 4 câu hát - Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo ! Đọc cá nhân
? Ai có thể hát đợc lời 2 của bài hát này
-ổn định, trật tự,lắng nghe - Thực hiện - Nghe -Tập theo đàn - Lắng nghe -1 HS nhắc lại -Nghe - Nói cảm nhận của mình Nghe -Thực hiện - Đồng thanh -1HS
-Hát mẫu - Dạy từng câu hát Hát cả bài Đệm nhịp Hoạtđộng2 Vận động trò chơi 3. Phần kết - Nhận xét động viên -Đệm đàn, hát bài Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2) !HS hát cùng đàn
-Dạy theo lối truyền khẩu, móc xích từng câu hát cho đến hết bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát. ! HS hát 2 lần
- Nghe hát và sửa sai
? ở 2 lời này em thấy tác giả khen những anh nào? Khen nh thế nào?
! Hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát
- Đàn giai điệu cả 2 lời, hát 2 lần ! Hát toàn bài 2 lần kết hợp gõ phách Mẫu:
Xoè bàn tay đếm ngón tay một anh giữa trông thật đến hay. Hỏi tại sao cao thế nào. Thì anh nói anh chăm thể thao ...
! Hát đệm nhịp
!Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng nhạc cụ gõ
! Đệm cá nhân
! Cá nhân biểu diễn trớc lớp - Nhận xét, đánh giá.
- Nêu cách chơi: Mỗi HS sắm 1 vai là 1 ngón tay hát và làm động tác của từng ngón tay
! Biểu diễn trớc lớp.
- Nhận xét , động viên HS *củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì? Các em thấy bài hát này có vui không ?
? Qua bài hát em học tập đức tính gì ở 5ngón tayảtong bài.
- GD học sinh đức tính chăm chỉ và thật thà, luyện thể theo rèn sức khoẻ, luôn vui vẻ sạch sẽ. 1-2 HS -Tập theo đàn - Thực hiện -Hát cùng đàn - Trả lời - 1vài HS - Đồng ca Theo dõi - Thực hiện - Vài HS - Nghe hát cùng đàn theo nhóm - Nghe
- Trả lời câu hỏi - Nghe, Ghi nhớ
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, Vận động bài hát.
Thứ..., ngày ....tháng...năm 200...