I.Mục tiíu:
- Biết điền đúng nội dung văo những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: Thư chuyễn tiền.
- Bước đầu biết câch ghi văo thư chuyễn tiền để trả lại bưu điện sau khi đê nhận được tiền gửi,
- HS giỏi, khâ: GV có thể hướng dẫn HS điền văo một số giấy tờ đơn giản, quen thuộc ở địa phương.
II.Đồ dùng dạy học:
-VBT Tiếng Việt 4, tập 2 hoặc mẫu Thư chuyển tiền – phô tô to hơn trong SGK vă phât cho mỗi HS.
III.Hoạt động trín lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Băi mới:
a). Giới thiệu băi:
-Trong tiết TLV hôm nay, câc em sẽ hiểu được Thư chuyển tiền cần có những yíu cầu gì ? Điền những nội dung cần thiết văo chỗ trống trong Thư chuyển tiền như thế năo ?
* Băi tập 1:
-Cho HS đọc yíu cầu BT1.
-HS đọc.
-GV giao việc: Câc em đọc kĩ cả hai mặt của mẫu Thư chuyển tiền, sau đó điền văo chỗ trống những nội dung cần thiết.
-GV giải nghĩa những chữ viết tắt cần thiết.
+Nhật ấn : dấu ấn trong ngăy của bưu điện.
+Căn cước : giấy chứng minh thư. +Người lăm chứng : người chứng nhận về việc đê nhận đủ tiền.
-GV hướng dẫn câch điền văo mẫu thư:
+Mặt trước tờ mẫu cần điền: Ghi rõ ngăy, thâng, năm gửi tiền. Ghi rõ họ tín mẹ em (người gửi tiền). Ghi bằng chữ số tiền gửi.
Họ tín, địa chỉ của bă (người nhận tiền)
Nếu cần sửa chữa điều đê viết, em nhớ viết văo ô dănh cho việc sửa chữa. +Mặt sau cần điền:
Em thay mẹ viết thư ngắn, gọn văo phần riíng để viết thư ă đưa mẹ kí tín.
Câc phần còn lại câc em không phải viết.
-Cho HS khâ giỏi lăm mẫu. -Cho HS lăm băi.
-Cho HS trình băy băi.
-GV nhận xĩt vă khen những HS điền đúng, đẹp.
* Băi tập 2:
-Cho HS đọc yíu cầu BT. -GV giao việc.
-Cho HS lăm băi.
sau của thư chuyển tiền. Lớp lắng nghe.
-1 HS lăm mẫu.
-Cả lớp lăm băi văo mẫu Thư chuyển tiền của mình.
-Một số HS đọc trước lớp nội dung mình đê điền.
-Lớp nhận xĩt.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS lăm băi (đóng vai bă) -Lớp nhận xĩt.
-GV nhận xĩt vă chốt lại: Người nhận tiền phải viết:
Số CMND của mình.
Ghi rõ họ tín, địa chỉ nơi mình đang ở.
Kiểm tra số tiền nhận được.
Kí nhận đê nhận đủ số tiền gửi đến văo ngăy, thâng, năm năo, tại đđu ? 2. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xĩt tiết học.
-Nhắc HS ghi nhớ câch điền văo Thư chuyển tiền.
TOÂN
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
(TIẾP THEO) I. Mục tiíu:Giúp HS:
-Ôn tập về quan hệ giữa câc đơn vị đo thời gian. -Rỉn kĩ năng đổi câc đơn vị đo thời gian.
-Giải câc băi toân về đơn vị đo thời gian. II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động trín lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi 2 HS lín bảng, yíu cầu câc em lăm câc băi tập 2, 3 của tiết 164 -GV nhận xĩt vă cho điểm HS. 3.Băi mới:
a).Giới thiệu băi:
-Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng ôn tập về đại lượng đo thời gian vă giải câc băi toân có liín quan đến câc đơn vị đo thời gian.
b).Hướng dẫn ôn tập Băi 1
-Yíu cầu HS tự lăm băi.
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả đổi đơn vị của mình trước lớp.
-GV nhận xĩt vă cho điểm HS.
-2 HS lín bảng thực hiện yíu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xĩt băi của bạn.
-HS lắng nghe.
-HS lăm băi văo VBT.
-7 HS nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc một phĩp đổi. Cả lớp theo dõi vă nhận xĩt.
Băi 2
-Viết lín bảng 3 phĩp đổi sau: 420 giđy = … phút
3 phút 25 giđy = … giđy 201 thế kỉ = … năm
-Yíu cầu HS dưới lớp níu câch đổi của mình trong câc trường hợp trín. -Nhận xĩt câc ý kiến của HS vă thống nhất câch lăm như sau:
420 giđy = … phút Ta có 60 giđy = 1 phút ; 420 : 60 = 7 Vậy 420 giđy = 7 phút 3 phút 25 giđy = … giđy Ta có 1 phút = 60 giđy ; 3 Í 60 = 180 Vậy 3 phút = 180 giđy
3phút 25giđy = 18giđy + 25giđy = 205giđy
201 thế kỉ = … năm
Ta có 1 thế kỉ = 100 năm ; 100 Í 201 = 5
Vậy 201 thế kỉ = 5 năm
-Yíu cầu HS lăm tiếp câc phần còn lại của băi. Nhắc câc em lăm câc bước trung gian ra giấy nhâp, chỉ cần ghi kết quả đổi văo VBT.
-Gọi 1 HS đọc băi lăm của mình trước lớp để chữa băi.
Băi 3
-GV nhắc HS chuyển đổi về cùng đơn vị rồi mới so sânh.
-GV chữa băi trín bảng lớp. Băi 4
-Yíu cầu HS đọc bảng thống kí một số hoạt động của bạn Hă.
-GV lần lượt níu từng cđu hỏi cho HS trả lời trước lớp:
-Một số HS níu câch lăm của mình trước lớp, cả lớp cùng tham gia ý kiến nhận xĩt.
-HS lăm băi.
-Theo dõi băi chữa của bạn vă tự kiểm tra băi của mình.
-2 HS lín bảng lăm băi, HS cả lớp lăm băi văo VBT.
-1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
+Hă ăn sâng trong bao nhiíu phút ? +Buổi sâng Hă ở trường trong bao lđu ?
-Nhận xĩt cđu trả lời của HS, có thể dùng mặt đồng hồ quay được câc kim vă cho HS kể về câc hoạt động của bạn Hă, hoặc của em. Vừa kể vừa quay kim đồng hồ đến giờ chỉ hoạt động đó.
Băi 5
-Yíu cầu HS đổi câc đơn vị đo thời gian trong băi thănh phút vă so sânh.
-Kiểm tra vở của một số HS, sau đó nhận xĩt vă cho điểm HS.
4.Củng cố:
-GV tổng kết giờ học. 5. Dặn dò:
-Dặn dò HS về nhă lăm câc băi tập
hướng dẫn luyện tập thím vă chuẩn bị
băi sau.
+Thời gian Hă ăn sâng lă: 7 giờ – 6 giờ 30 phút = 30 phút
+Thời gian Hă ở trường buổi sâng lă: 11 giờ 30 phút – 7 giờ 30 phút = 4 giờ
-HS lăm băi. 600 giđy = 10 phút 20 phút 4 1 giờ = 15 phút 10 3 giờ = 18 phút Ta có 10 < 15 < 18 < 20
Vậy 20 phút lă khoảng thời gian dăi nhất trong câc khoảng thời gian đê cho.
KHOA HỌC
