phúc vieọc ủóc, vieỏt dửụựi aựnh saựng quaự yeỏu?
- Chuựng ta khõng nẽn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ ủõi maột?
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
2. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:
Hẹ 1: Sửù noựng lánh cuỷa vaọt
- GV: Nhieọt ủoọ laứ ủái lửụùng chổ ủoọ noựng, lánh cuỷa moọt vaọt.
+ Em haừy keồ tẽn nhửừng vaọt coự nhieọt ủoọ cao (noựng) vaứ nhửừng vaọt coự nhieọt ủoọ thaỏp (lánh) maứ em bieỏt?
- Yẽu cầu HS quan saựt hỡnh minh hóa 1 + Coỏc a noựng hụn coỏc naứo vaứ lánh hụn coỏc naứo? Vỡ sao em bieỏt?
Giaỷng: Moọt vaọt coự theồ laứ vaọt noựng so vụựi
- 4 HS lẽn baỷng lần lửụùt traỷ lụứi caực cãu hoỷi theo yẽu cầu cầu GV, caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt.
- HS chuự yự laộng nghe
+ Vaọt noựng: nửụực ủun sõi, boựng ủeứn, nồi ủang naỏu aờn, hụi nửụực, nền xi maờng khi trụứi noựng. + Vaọt lánh: nửụực ủaự, khe tuỷ lánh, ủồ trong tuỷ lánh.
- Quan saựt hỡnh
+ Coỏc a noựng hụn coỏc c vaứ lánh hụn coỏc b, vỡ coỏc a laứ coỏc nửụực nguoọi, coỏc b laứ coỏc nửụực noựng, coỏc c laứ coỏc nửụực ủaự
- Laộng nghe vaứ traỷ lụứi: Coỏc nửụực noựng coự nhieọt ủoọ cao nhaỏt, coỏc nửụực ủaự coự nhieọt ủoọ thaỏp nhaỏt, coỏc nửụực nguoọi coự nhieọt ủoọ cao hụn
vaọt naứy nhửng lái laứ vaọt lánh so vụựi vaọt khaực. ẹiều ủoự phú thuoọc vaứo nhieọt ủoọ ụỷ moĩi vaọt. Vaọt noựng coự nhieọt ủoọ cao hụn vaọt lánh. Trong hỡnh 1, coỏc nửụực naứo coự nhieọt ủoọ cao nhaỏt, coỏc nửụực naứo coự nhieọt ủoọ lánh nhaỏt?
Hẹ 2: Giụựi thieọu caựch sửỷ dúng nhieọt keỏ
- Toồ chửực cho HS laứm thớ nghieọm
- GV vửứa phoồ bieỏn caựch laứm thớ nghieọm, vửứa thửùc hieọn: Laỏy 4 chieỏc chaọu vaứ ủoồ moọt lửụùng nửụực sách baống nhau vaứo chaọu. ẹaựnh daỏu chaọu A, B, C, D. ẹoồ thẽm moọt ớt nửụực sõi vaứo chaọu A vaứ cho ủaự vaứo chaọu D. Yẽu cầu 2 HS lẽn baỷng nhuựng 2 tay vaứo chaọu A, D sau ủoự chuyeồn nhanh vaứo chaọu B, C. Hoỷi: Tay em caỷm giaực nhử theỏ naứo? Haừy giaỷi thớch hieọn tửụùng ủoự? - GV giụựi thieọu: Coự nhiều loái nhieọt keỏ: nhieọt keỏ ủo nhieọt ủoọ cụ theồ, nhieọt keỏ ủo nhieọt lửụùng khõng khớ.
- Cho HS quan saựt caỏu táo cuỷa moọt caựi nhieọt keỏ
- Yẽu cầu HS ủóc nhieọt ủoọ ụỷ 2 nhieọt keỏ trẽn hỡnh minh hóa soỏ 3. Hoỷi:
+ Nhieọt ủoọ cuỷa hụi nửụực ủang sõi laứ bao nhiẽu ủoọ?
+ Nhieọt ủoọ cuỷa nửụực ủaự ủang tan laứ bao nhiẽu ủoọ?
- Gói 1 HS lẽn baỷng, vaồy cho thuỷy ngãn tút xuoỏng bầu, sau ủoự ủaởt bầu nhieọt keỏ vaứo naựch vaứ kép caựnh tay lái ủeồ giửừ nhieọt keỏ. Sau khoaỷng 5 phuựt, laỏy nhieọt keỏ ra vaứ ủóc nhieọt ủoọ.
GV giaỷng: Nhieọt ủoọ cuỷa cụ theồ ngửụứi luực khoỷe mánh vaứo khoaỷng 370C. Khi nhieọt ủoọ cụ theồ cao hụn hoaởc thaỏp hụn ụỷ mửực ủoự
coỏc nửụực ủaự
- 2 HS lẽn tham gia laứm thớ nghieọm cuứng vụựi GV vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi:
+ Em caỷm thaỏy nửụực ụỷ chaọu B lánh hụn nửụực ụỷ chaọu C vỡ do tay ụỷ chaọu A coự nửụực aỏm nẽn chuyeồn sang chaọu B seừ caỷm giaực lánh. Coứn tay ụỷ chaọu D coự nửụực lánh nẽn khi chuyeồn sang ụỷ chaọu C seừ coự caỷm giaực noựng hụn.
- HS laộng nghe
- HS quan saựt, nhaọn bieỏt - 2 HS ủóc nhieọt ủoọ: 300C
+ Nhieọt ủoọ cuỷa hụi nửụực ủang sõi laứ 1000C + Nhieọt ủoọ cuỷa nửụực ủaự ủang tan laứ 00C - 1 HS lẽn baỷng laứm theo hửụựng daĩn cuỷa GV. Trong luực chụứ ủụùi keỏt quaỷ, HS dửù ủoaựn nhieọt ủoọ cuỷa cụ theồ ngửụứi. Nhửừng daỏu hieọu khi bũ soỏt, bũ caỷm lánh.
- Laỏy nhieọt keỏ ra vaứ ủóc 370C
Giaựo viẽn Hóc sinh
laứ daỏu hieọu cụ theồ bũ beọnh, cần phaỷi ủi khaựm vaứ chửừa beọnh.
Hẹ 3: Thửùc haứnh ủo nhieọt ủoọ
- Toồ chửực cho HS tieỏn haứnh laứm thớ nghieọm trong nhoựm.
- Nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng caực nhoựm bieỏt sửỷ dúng nhieọt keỏ.
phớch, nửụực coự ủaự ủang tan, nửụực nguoọi.
+ ẹo nhieọt ủoọ cuỷa caực thaứnh viẽn trong nhoựm. + Ghi lái keỏt quaỷ ủo. ẹoỏi chieỏu nhieọt ủoọ giửừa caực nhoựm.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
- Muoỏn ủo nhieọt ủoọ cuỷa vaọt, ngửụứi ta duứng dúng cú gỡ? Coự nhửừng loái nhieọt keỏ naứo? - Daởn HS về nhaứ hóc baứi, chuaồn bũ baứi sau.