chủ động đạt thành tích cao.
- Ơn trị chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Khởi động xoay các khớp.
-Giậm chân tại chỗ.
-ơn 4 động tác bài thể dục phát triển chung.
-Trị chơi: làm theo hiệu lệnh. B.Phần cơ bản.
1) Trị chơi: Tung vịng vào đích. -Nhắc lại cách chơi.
-Cho HS chơi.
2)Trị chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. -HD cách chơi
C.Phần kết thúc.
- Đi đều theo 4 hàng dọc. -Một số động tác thả lỏng. -Trị chơi: Chim bay cị bay. -GV cùng HS hệ thống bài. 12’ 12’ 2-3’ 5lần 2’ 1’ ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ×××××××××
HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ
Thực hành giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng
I. Mục tiêu.
- Những nơi nào là nơi cơng cộng.
- Cần làm những gì để giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng.
- Biết làm những việc cần thiết hàng ngày để giữ vệ sinh nơi cơng cộng. II. Chuẩn bị:
- Một số tranh ảnh về giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
HĐ 1: Tìm hiểu về việc cần làm để giữ vệ sinh nơi cơng cộng.
HĐ 2: Thực hành.
3.Củng cố dặn dị.
-Em hãy kể những nơi nào được gọi là nơi cơng cộng?
Khi đến nơi đĩ em cần chú ý điều gì? -Giữ vệ sinh nơi cơng cộng là các em nên làm những gì?
-Em đã thực hiện giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng chưa?
-HS ra ngồi lớp thực hành dọn vệ sinh.
-Khi đi làm vệ sinh em cần cĩ thái độ thế nào?
-Nhận xét đánh giá việc làm và tinh thần HS khi lao động.
-Nhắc HS cần chú ý giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng.
-Nhiều HS nêu ý kiến. -Giữ trật tự vệ sinh.
-Nhiều HS nêu.
-Tự đánh giá lẫn nhau về việc giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng.
-Thực hành. -Nêu:
-Tự liên hệ nhận xét với nhau.
-Thực hịên theo bài học