Qua khảo sát thực tiễn ở Nho Quan ( Ninh Bình), về t tởng đạo đức của thế hệ trẻ một mặt họ tin tởng và ủng hộ công cuộc đổi mới do Đảng khởi xớng và lãnh đạo, mặt lhác vẫn còn một số lợng lớn thanh niên không muốn vào Đang, Đoàn và tham gia các hoạt động chính trị- xã hội.
Phần lớn việc tham gia xây dựng Đảng, chính quyền, chỉ diễn ra không thờng xuyên hoặc sinh hoạt Đoàn, giáo dục truyền thống chỉ mang tính hình thức hay vì sự cầu tiến trong con đờng danh vọng không chú ý đến hiệu quả tham gia công tác phong trào.
Phần lớn họ cha hiểu hoặc hiểu một cách mơ hồ về CNXH cũng nh con đờng quá độ đi lên CNHX, sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc nên không nhận thức đầy đủ về vai trò, trách nhiêm của mình đối với nhiệm vụ kinh tế- xã hội trong giai đoạn hiện nay.
Mặt khác thế hệ trẻ dô đặc điểm lứa tuổi nên là lực lợng dễ rơi vào trạng thái cực đoan trong nhận thức và hành động, dẫn đến những hành vi sai lệch.
Trong công tác giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ có nhiều đổi mới, song chất lợng chua cao, chua đợc các cấp bộ Đoàn quan tâm đúng mức, những vấn đề có tính quyết định đối với công tác giáo dục nh: Việc làm, đời sống công bàng xã hội cha đợc quan tâm đúng mức, kinh phí đầu t cho hoạt động giáo duc cha thoả đáng. Một số cấp bộ Đảng lại ngại khó, không có ý chí vơn lên.
Chi Đoàn cơ sở một số nơi cha chủ động trong công tác, công tác Đoàn cha đổi mới, cha đầu t đúng mức cho công tác bồi dỡng đội ngũ cán bộ nên năng lực công tác thấp, việc tiếp thu cha đợc nhanh nhạy, việc cụ thể hoá chơng trình công tác Đoàn cấp trên cha nghiêm túc. Số thanh niên ở ngoài tổ chức chiếm tỷ lệ cao. Phong trào hành động cách mạng cha tác động tích cực tới một số đối tợng thanh niên cha nêu cao phơng pháp nêu gơng điển hình tiên tiến. Điển hình về công
Luận văn tốt nghiệp – Bùi Thị Hảo jhhg hfggfhgfhgfhghjgj
tác thanh niên còn ít, một số dự án vay vốn, giải quyết việc làm cha phát huy có hiệu quả.
Công tác tham mu xây dựng Đảng ở một số cơ sở thiếu chủ động nên hiệu quả cha cao. Cán bộ Đoàn- Hội - Đội ở một số cơ sở yếu cả về năng lực trình độ văn hoá, không thiết tha với công tác tổ chc, tác phong chậm đổi mới.
Nguyên nhân của những hạn chế trên là tác động của cơ chế thị trờng với mặt trái của nó, nhất là các tác động của chiến lựơc “diễn biến hoà bình” “bạo loạn lật đổ” của các thế lực phản động. Chúng lôi kéo thanh niên làm cho họ xa rời lý tởng cách mạng, gieo rắc tâm lý hoài nghi bát mãn với chế độ chính trị, thờng xuyên quảng bá lối sống đồi truỵ, thực dụng, các tệ nạn xã hội.
Trong công tác cán bộ Đoàn còn nhiều yếu kém: Lúng túng trong công việc, tính thụ động cao. Việc sử dụng quy hoạch đào tạo cán bộ Đoàn còn nhiều bất cập.
ở đâu đó còn tồn tại tính xin cho , quy hoạch cán bộ theo nghị quyết thiếu thực tế, còn nhiều cán bộ Đoàn không đủ năng lực để đáp ứng nhu cầu thực tế. Một bộ phận cán bộ thiếu sâu sát với cơ sở, quan liêu , hách dịch trong lãnh đạo Đoàn.
Năng lực chỉ đạo tham mu đề xuất giải pháp về công tác thanh niên đối với cấp uỷ một số cơ sở cha phát huy hết. Công tác xây dựng Đoàn ở một số nơi cha đợc quam tâm, công tác rèn luyện Đoàn viên mới chỉ dừng lại ở hình thức, chất lợng Đoàn viên còn bị coi nhẹ. Công tác chỉ đạo của Đoàn thiếu tâp trung, có lúc, có nơi còn nặng về công văn giấy tờ.
Các cấp uỷ còn coi nhẹ công tác thanh niên, áp đặt công tác thanh niên theo quan hệ làng xã có nơi khoán trắng cho thanh niên. Vì vậy việc đầu t lãnh đạo, chỉ đạo kiểm tra bố trí quy hoạch cán bộ có nơi còn tồn tại cơ chế xin – cho.
Chính sách tạo nghề, vay vốn cho thanh niên còn nặng về thủ tục, kéo dài thời gian, sách nhiễu về cách triển khai kém hiệu quả kinh tế xã hội. Làm mất niềm tin ở một bộ phận ĐVTN.
4 . Một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dụcđạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ ở Nho Quan ( Ninh Bình ) trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH hiện nay:
Luận văn tốt nghiệp – Bùi Thị Hảo jhhg hfggfhgfhgfhghjgj
4.1. Mục tiêu của công tác giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ huyện Nho Quan trong sự nghiệp CNH, HĐH:
Trong tất cả các giai đoạn cách mạng, đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay, Đảng ta luôn đặt con ngời vào vị trí trung tâm với t cách là nhân tố quyết định nhất . Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII đã khẳng định : Lấy việc phát huy nguồn lực con ngời làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững, và cũng chính từ đó, những thành quả của sự phát triển đất nớc lại nhằm phục vụ nhân dân Việt Nam, con ngời Việt Nam và góp phần cho nhân loại.
Công cuộc đổi mới của đất nớc tạo ra những thuận lợi cha từng có, đồng thời đòi hỏi con ngời Việt Nam phải vợt qua những thử thách gay gắt để nâng cao phẩm chất toàn diện phù hợp với đòi hỏi chung của thời đại, kế tục và nâng cao những giá trị truyền thống của dân tộc lên một tầm cao mới.
Phẩm chất toàn diệncủa con ngời Việt Nam thể hiên ở đức - trí - thể - mĩ. Hiện nay cũng bao gồm những thành tố đó, những giá trị đó, nhng ở mức cao hơn phù hợp với thời đại do đó, chiến lợc phát triển con ngở nớc ta thực chất là nhằm nâng cao nhân cách con ngời một cách toàn diện trên một tầm cao mới, nổi bật lên là Đức - Tài, trong đó đức là gốc, là nền tảng . Vì vậy Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh việc trau rồi rèn luyện đạo đức cách mạng cho mọi hành động của mọi ngời. Khi suy ngẫm về sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ để đảm bảo mãi mãi sự hng thịnh của đất nớc, Ngời nhắc lại chân lý mà các nhà hiền triết đã tổng kết: “ Vì lợi ích mời năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng ngời”. Con ngời khi có đạo đức thế hệ trẻ sẽ vơn lên nắm bắt KHKT, công nghệ hiện đại góp phần thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH, thực hiên dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
Trớc yêu cầu cảu đổi mới và hội nhập kinh tế quốc tế, thế hệ trẻ phải ra sức học tập, lao động, rèn luyện sức khoẻ, tinh thần xung kích. Từ những thuận lợi và thách thức trên nhiêm vụ đặt ra đối với công tác thanh niên cấp thiết và toàn diện hơn. Do đó vấn đề tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng, quam tâm của chính quyền và các đoàn thể theo tinh thần nghị quyết 04 của Đảng là hết sức cần thiết với hiệu quả cao hơn. Đặc biệt là vai trò của Đoàn, Hội đối với công tác thanh niên trong giai đoạn mớilà
Luận văn tốt nghiệp – Bùi Thị Hảo jhhg hfggfhgfhgfhghjgj
chỗ dựa cho ĐVTN đòi hỏi có nhiều đổi mới hơn nữa để xây dựng lớp ngời mới có đủ phẩm chất đạo đức, trình độ lý luận, chuyên môn nghiệp vụ xây dựng quê hơng đất nớc vì mục tiêu dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.từ kết quả 12 năm thực hiện nghị quyết 04 về công tác thanh niên trong giai đoạn 2005- 2010 báo cáo công tác Đoàn tại Đại hội ĐTNCS Hồ Chí Minh của huyện Đoàn Nho Quan làn thứ VII ( 2001 ) đã đề ra những mục tiêu sau đây:
Các cấp bộ Đoàn trong toàn huyện Đoàn quán triệt sâu sắc mục tiêu công tác trong thời kỳ mớivới khẩu hiệu “ Tuổi trẻ Ninh Bình ra sứ rèn đức, luyện tài, đoàn kết, sáng tạo, xung kích, tình nguyện đẩy mạnh sự nghiệo CNH, HĐH đất nớc”. Với phơng châm giữ vững kỷ cơng, tăng cờng đoàn kêt, chủ động sáng tạo, xung kích tiến lênhoàn thành bất cứ nhiệm vụ nào do Đảng, Nhà nớc và nhân dân giao phó, xây dựng tổ chc Đoàn - Hội - Đội thực sự bền vững.
+ Chú trọng tăng cờng công tác áo dục chính trị t tởng , đạo đức, lối sống, truyền thống cách mạng tới đông đảo Đoàn viên thanh thiếu niên.
+ Công tác xây dựng củng cố tổ chức Đoàn là nhiệm vụ then chốt, xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn các cấp có đủ năng lực trí tuệ phẩm chất chính trị. Hớng mạnh về cơ sở trọng tâm từ xây dựng chi đoàn làm nền tảng thúc đẩy phong trào, đồng thời bồi dỡng Đoàn viên u túcó chất lợng giới thiệu cho Đảng.
+ Nâng cao hiệu quả thiết thực hai phong trào lớn : “ Thanh niên lập nghiệp, tuổi trẻ giữ nớc” góp phần giải quyết công ăn việc làm cho thanh niên thúc đẩy phát triển kinh tế địa phơng, làm tốt công tác quốc phòng an ninh giữ vững ổn định chính trị xã hội vì mục tiêu dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bàng, dân chủ, văn minh.
+ Coi công tác xây dựng Đội vững mạnh là nguồn lực chủ yếu bổ xung cho Đoàn. Đề xuất với các cấp tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất tinh thần đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí của thiếu niên nhi đồng, gắn 3 môi trờng giáo dục: gia đình, nhà trờng và xã hội ,góp phần giáo dục thế hệ trẻ có đủ cả đức và tài.
4.2. Những chỉ tiêu cụ thể:
- Trong công tác giáo dục chính trị t tuởng, gióa dục truyền thống, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên:
Luận văn tốt nghiệp – Bùi Thị Hảo jhhg hfggfhgfhgfhghjgj
+ 100% Đoàn cơ sở, chi đoàn trực thuộc Tổ chức các đợt học tập, xây dựng chơng trình hoạt động triển khai tới chi đoàn , đoàn viên xây dựng 1 đội ca khúc cách mạng, thu hút 90 - 94% đoàn viên, 70 - 75% thanh niên tham gia.
+ 100% Đoàn cơ sở, chi Đoàn trực thuộc trong nhiệm kỳ có từ 1-3 công trình tình nghĩa giúp đỡ gia đình chính sách, trẻ em có hoàn thành cảnh đặc biệ khó khăn.
- Công tác xây dựng Đoàn - Đoàn tham gia xây dựng Đảng:
+ Tỷ lệ thu hút tập hợp Đoàn viên thanh niên tăng từ 5-10% so với nhiệm kỳ trớc ( Tỷ lệ đoàn viên thanh niên từ 5,7- 6% ) hàng năm kết nạp 1200-1800 đoàn viên.
+ Từ 85- 90% đoàn viên đủ t cách
+ Từ 90 – 95% Đoàn cơ sở, chi đoàn trực thuộc đạt loại khá mạnh. Giảm xuống dới 1.3% chi đoàn cơ sở trung bình yếu.
+ Cấp huyện ít nhất một năm tập huấn ần về nhiệm vụ đoàn tới các đồng chí uỷ viên BTV đoàn cơ sở trở lên, 100% các xã tập huấn tới cấp chi đoàn.
+ Từ 50 - 60% đoàn viên u tú đợc kết nạp vào Đảng, ssố lợng tăng lên so với nhiệm kì trớc 300 đồng chí.
- Đoàn viên thanh niên với hai phong trào lớn “ Thanh niên lập nghiệp , Tuổi trẻ giữ nớc”:
+ Hàng năm có từ 50% ĐVTN trở lên đợc tập huấn chuyển giao KHKT. Đoàn cơ sở đã xây dựngtừ hai mô hình thanh niên điển hình tiên tiến về phát triển kinh tế trở lên. Tăng số lợng ĐVTN tiên tiến trong cả nhiệm kỳ từ 1000đồng chí trở lên. Không có hộ thanh niên đói nghoè.
+ 100% Đoàn cơ sở, chi đoàn trực thuộc có công trình mang tên Đoàn thanh niên và củng cố duy trì có hiệu quả đội thanh niên xung kích, 100% thanh niên chấp hành nghiêm túc luật nghĩa vụ quân sự và pháp lệnh dân quân tự vệ, là nòng cốt đấu tranh loại trừ các tệ nạn xã hội trong thanh niên, không có tệ nạn xã hội trong tổ chức Đoàn.
Luận văn tốt nghiệp – Bùi Thị Hảo jhhg hfggfhgfhgfhghjgj
+ Phấn đấu giữ vững 70% liên đội trờng học xếp loại mạnh, giảm chi đội trunh bình xuống còn 2%.
+ 50% chi đội theo luỹ trẻ làng có điểm vui chơi thực sự cho thiếu niên nhi đồng. + Cấp huyện xây dựng đợc nhà thếu nhi.
+ Hàng năm tăng 10% chi đội khối trờng học có báo đội, trong cá ệm kỳ phấn đấu 60 - 70% chi đội có báo đội.
+ Từ 75 - 80% thiếu niên nhi đồng đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ đồng thời đợc công nhận từ 3 danh hiệu trở lên.
Phấn đấu giữ vững đơn vị xuất sắc trong công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu niên của tỉnh.
4.3. Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ ở Nho Quan trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH:
Qua thực tiễn khảo sát về việc vân dụng t tởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ ở huyên Nho Quan ( Ninh Bình ), chúng tôi mạnh dạn đề xuất một số giải pháp và kiến nghị sau đây:
* Đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội của địa phơng, từng bớc nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho nhân dân nhất là thế hệ trẻ nhằm khẳng định vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH
Trong giai đoạn hiện nay, việc giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ đây là một biên pháp cơ bản, một điều kiện tiên quyết làm nền tảngvà là cơ sở cho các biên phấp khác đạt hiệu quả cao.Nền kinh tế thị trờng đã tạo ra những thuận lợi, đồng thời cũng đặt ra những thử thách lớn đối với việc phát triển một nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần có sự quản lý của Nhà nớc theo định hớng XHCN. Vì vậy Đảng bộ và nhân dân Nho Quan cần phát huy mạnh mẽ mọi nguồn lực, tiềm năng, và lợi thế. Tranh thủ mọi sự hỗ trợ của các cấp trên, nêu cao ý chí tự lực tự cờng tân dụng mọi thời cơnắm vững bài học kinh nghiệm của các giai đoạn trớc, đẩy mạnh tốc độ phát triển kinh tế , giải quyết tốt các vấn đề xã hội nâng cao chất lợng cuộc sống, từng bớc đáp ứng đầy đủ mọi nhu cầu về vật chất và tinh thần ngày càng cao của nhân dân,phát huy mọi tiềm năng của con ngời đặc biệt là thế hệ trẻ .
Luận văn tốt nghiệp – Bùi Thị Hảo jhhg hfggfhgfhgfhghjgj
* Đẩy mạnh phong trào thanh niên lập nghiệp góp phần giải quyết vấn đề việc làm cho thanh niên .
Đây là vấn đề quan trọng và cấp thiết đối với việc hình thành nhân cách của thế hệ trẻ .Vì không có việc làm, không có thu nhập thanh niên sẽ rơi vào tình trạng ỷ lại, chây lời trong lao động, không chịu học tập rèn luyện, bầu nhiệt huyết của tuổi trẻ bị suy kiệt .
Để khắc phục tình trạng này, chúng tôi cho rằng cần có sự thay đổi trong t duy cách nghĩ, hành động, việc làm của bản thân thanh niên, các cấp uỷ Đảng và chính quyền. Đối với mỗi thanh niên cần có sự định hớng đúng đắn cho việc lựa chọn tơng lai, nghề nghiệp của mình, cần phải có nhận thức đúng đắn tạo hành trang vào đời cho mình. Không phải bất một nghề nào cũng phải vào đại học , từ đó có ý thức đầu t học nghề, học việc.
Đối với Đảng bộ và chính quyền các cấp: cần có những cơ chế chính sách đúng đắn tích cực , giải quyết việc làm cho thanh niên tránh tình trạng sống dựa vào sự hỗ trợ của gia đình , kìm chặt ớc mơ hoài bão của tuổi trẻ .
* Phải luôn có chính sách giúp đỡ vốn, tạo công ăn việc làm cho thế hệ trẻ, phát triển mô hình kinh tế VACT ( vờn, ao, chuồng, trại ) cho mỗi thanh niên phát huy đợc tiềm năng và sở trờng của mình.
* Nắm rõ thực trạng việc làm và thu nhập của họ .
* Đánh giá đúng đắn từng yêu điểm và hạn chế trong sản xuất kinh doanh