- Phiếu học tập của HS.
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
- GV dựa vào SGK và tài liệu tham khảo để mơ tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỷ XVI.
2. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- GV giới thiệu cho HS về nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và sự phân chia Nam triều và Bắc triều.
3. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (qua phiếu học tập)
- GV cho HS trả lời các câu hỏi + Cả lớp cùng GV nhận xét. 4. Hoạt động 4: Làm việc cả lớp - GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi
+ KL: - Vì quyền lợi, các dịng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau.
- Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt.
5. Hoạt động 5 : Củng cố nội dung bài bằng hình thức thảo luận nhĩm.
+ KL: Ghi lại nội dung SGK/trang 55
- HS tự đọc sách SGK và nghe
- HS đọc SGK, phát biểu ý kiến và trình bày cuộc chiến tranh Trịnh - Nguyễn.
- HS trao đổi , trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận nhĩm ghi kết quả vào phiếu học tập, sau đĩ các nhĩm lần lượt trình bày.
ĐỊA LÝ : Tiết : 25 THÀNH PHỐ CẦN THƠ
I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết :
- Chỉ vị trí của TP Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam. - trình bày các đặc điểm tiêu biểu của TP Cần Thơ. - Dựa vào bản đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức. II - Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ, tranh, ảnh về TP Cần Thơ. III- Các hoạt động dạy - Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu TP Cần Thơ - thành phố ở trung tâm đồng bằng sơng Cửu Long. - Yêu cầu HS dựa bản đồ, lược đồ chỉ vị trí TP Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam, thảo luận về vị trí địa lý, điều kiện của TP Cần Thơ và trả lời CH ở mục 1/131 SGK.
- HS quan sát bản đồ, lược đồ chỉ được vị trí của TP Cần Thơ và trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét.
2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu TP Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hố và khoa học của đồng bằng sơng Cửu Long
- HS dựa vào SGK , tranh, ảnh để thảo luận và nêu dẫn chứng TP Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hố, khoa học của đồng bằng sơng Cửu Long.
- KL : Đây là nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nơng, thuỷ sản của đồng bằng sơng Cửu Long để chế biến và xuất khẩu.
3) Hoạt động 3 : Tổng kết:
- Đặt câu hỏi để rút ra KL như SGK trang 133
- Đọc SGK , quan sát tranh thảo luận , đại diện các nhĩm báo cáo kết quả.
- Trả lời , ghi nội dung chính. ---
NHA HỌC ĐƯỜNG: Tiết 4 PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG