Cách mạng tháng tám thành công, nớc Việt Nam Dân chủ cộng hoà ra đời, nền giáo dục đợc xây dựng, lúc này chiến dịch “ Diệt giặc đói” đợc chính phủ đặt ngang hàng bằng với diệt giặc đói và giặc ngoại xâm, nền giáo dục cách mạng bắt đầu đợc ra đời.
Trong hai cuộc kháng chiến trờng kỳ của dân tộc, ngành giáo dục huyện Thanh Chơng vừa tập trung củng cố, xây dựng trờng lớp, vừa thực hiện công tác xoá mù chữ, xây dựng nền giáo dục cách mạng. Từ cuối thập kỷ 80, đất n- ớc thực sự bớc vào thời kỳ đổi mới về mọi mặt, trong đó, ngành giáo dục cũng phải đổi mới để vơn lên. Nghị quyết TW 4 (khoá VII) đã khẳng định “ Giáo dục là quốc sách hàng đầu, giáo dục là động lực thúc đẩy sự phát triển, là hạ tầng cơ sở xã hội, đầu t cho giáo dục là một hớng đầu t u tiên cho phát triển ”.
Từ đó giáo dục Việt Nam nói chung, giáo dục Thanh Chơng nói riêng đã có thêm một luồng sinh khí mới để tiếp tục đi lên. Trải qua 20 năm đổi mới, giáo dục Thanh Chơng đã đạt đợc những thành tựu cơ bản: Công tác xã hội hoá giáo dục đã đợc các cấp uỷ Đảng, chính quyền và nhân dân thực sự quan tâm. Để đa sự nghiệp giáo dục huyện nhà từng bớc đi lên ngành giáo dục đã có nhiều giải pháp tích cực về phát triển quy mô trờng lớp các ngành học, bậc học, xây dựng đội ngũ giáo viên, xây dựng và củng cố, cơ sở vật chất các nhà trờng, công tác phổ cập giáo dục tiểu học, xoá nạn mù chữ… đến nay 100% nhà trờng đã xoá đợc phòng học tranh tre nứa lá, gần 100% giáo viên đợc đào tạo đạt chuẩn, chất lợng giáo dục đợc toàn diện nâng lên.
Chỉ tính từ 1994 – 1998, ngành giáo dục Thanh Chơng có 12 lợt em đạt học sinh giỏi Quốc gia, 904 em đạt học sinh giỏi cấp tỉnh, 4983 lợt em đạt học sinh giỏi cấp huyện, 87 lợt giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 1221 giáo viên đợc công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Giai đoạn này 5 năm liên tục phòng giáo dục đợc công nhân là đơn vị tiến . Giai đoạn này 5 năm liên tục phòng giáo dục đợc công nhân là đơn vị tiến tiến xuất sắc cấp tỉnh, 3 năm đợc UBND tỉnh tặng cờ thi đua. Năm 1999 phòng giáo dục Thanh Chơng đợc Chủ tịch nớc tặng thởng huân chơng lao động hạng ba.
3.2.1. Về công tác đào tạo.
Cùng với công cuộc đổi mới của đất nớc, quê hơng, trong những năm qua (1999 - 2005). Sự nghiệp giáo dục - đào tạo huyện Thanh Chơng đã có những bớc đổi quan trọng, góp phần nâng cao dân trí đào tạo nhân lực phát triển nhân tài. Quy mô mạng lới trờng lớp các cấp học, ngành học đã phát triển hợp lý và không ngừng đợc củng cố ổn định với phơng châm đa dạng hoá các loại hình. Sự phát triển đó đã đáp ứng đợc nhu cầu học tập của con em nhân dân huyện nhà. Kết quả về quy mô phát triển trờng hợp, chất lợng học sinh.
Danh mục thống kê 1999 … 2000 2000 - 2001 2001 -2002 2002 - 2003 2003 - 2004 2004 - 2005
Số nhóm trẻ 237 226 224 223 216 197 Số lớp mầu giáo 448 460 444 351 307 279 Số cháu nhà trẻ 2062 2163 1800 1812 1969 1860 Số cha cháu mẫu giáo 9558 9199 8220 7750 7342 6927 Tỉ lệ trẻ đi học MG 65,8% 66,1% 78,2% 83,8% 89,4% 89,5% Số trờng tiểu học 53 54 54 54 48 48 Số lớp 1142 1127 1034 1034 966 883 Số học sinh 35239 33636 29433 29433 26939 23864 Tỉ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 99% 99% 99,3% 99,5% 99,5% 99,7% Số trờng THCS 40 40 40 40 40 40 Số lớp 554 584 614 629 621 624 Số học sinh 24493 26738 27533 27885 27056 27885 Số trờng THPT 5 6 6 6 7 7 Số lớp 158 185 221 229 241 257 Số học sinh 7686 8050 11085 11485 11633 12568 Chất lợng học sinh Danh mục 1999 -2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Số bé khoẻ – Bé ngoan 343 379 425 469 485 550 Tiểu học
Số học sinh giỏi Huyện 658 854 1075 1145 889 (K4,5) 169(K5)
Số học sinh giỏi tỉnh 323 343 241 266 355 436
TH cơ sở1157
Số học sinh giỏi huyện 1117 1157 1280 1408 1170 990(K8,9)
Số học sinh giỏi tỉnh 71 73 74 79 82 85
Bậc trung học phổ thông
Số học sinh giỏi tỉnh 90 130 163 182 206 254
Số học sinh giỏi Quốc gia 0 01 0 0 0 0
Số đậu ĐH – CĐ 312 334 370 428 494 971
Ngoài việc chỉ đạo nề nếp dạy học, phòng còn chỉ đạo các nhà trờng tập trung đẩy mạnh các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; giáo dục lý tởng, giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, tổ chức tốt các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục, thể thao, tổ chức tốt hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, tổ chức tốt chơng trình phổ biến giáo dục pháp luật
trong toàn ngành, tuyên truyền, giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội, phòng chống ma tuý hiv, aids
3.2.2. Xây dựng đội ngũ
Thực hiện những nội dung cơ bản của quy chế dân chủ trong trờng học, toàn ngành đã xây dựng tốt khối đoàn kết, nhất trí. Vì vậy, từ phòng đến các nhà trờng đã thực hiện dân chủ rộng rãi; tập trung lãnh đạo, chỉ đạo một cách chặt chẽ. Phòng giáo dục đã tham mu kịp thời, chính sách với cấp uỷ, chính quyền Huyện và Sở giáo dục và Đào tạo, để chủ trơng biện pháp phù hợp trong quản lý, chỉ đạo các nhà trờng, từng bớc nâng cao hiệu quả, chất lợng dạy và học. 5 năm qua, ngành giáo dục Thanh Chơng coi việc xây dựng đội ngũ vững vàng về chính trị t tởng, trong sáng về phẩm chất đạo đức, giỏi về chuyên môn nghiệp vụ là yếu tố then chốt trong việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
Nhận thức sâu sắc nhiệm vụ của ngời giáo viên là vừa dạy chữ, vừa dạy ngời, nhằm đào tạo một thế hệ cách mạng cho đời sau. Vì vậy, phong trào phấn đấu rèn luyện để trở thành ngời Đảng viên của Đảng cộng sản Việt Nam đợc cán bộ, giáo viên, nhất là giáo viên trẻ quan tâm. 5 năm qua có 391 cán bộ, giáo viên, công nhân viên, đợc kết nạp vào Đảng. Tính đến tháng 5 năm 2005, toàn ngành có : 1252 Đảng viên, chiếm tỷ lệ 37,9%. TRong năm học 2004 –2005 kết nạp với: 114 Đảng viên.
Thực hiện tốt quyết định 91 của UBND tỉnh về việc luân chuyển, bổ nhiệm, miễn nhiệm cán bộ quản lý; Quyết định 109/QĐ-UB của UBND tỉnh Nghệ An về đánh giá, xếp loại giáo viên, phòng giáo dục đa tập trung lãnh đạo các nhà trờng sàng lọc, đánh giá, xếp loại giáo viên dân chủ, công bằng, công khai, đúng quy trình, có hiệu quả. Từ đó toàn ngành coi đây là giải pháp hàng đầu để xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ. Đến nay, 100% số giáo viên tiểu học và đại bộ phận giáo viên THCS, THPT đạt chuẩn và trên chuẩn. Năm năm qua, toàn ngành đã đề bạt mới 81 hiệu trởng, phó hiệu trởng. Vì vậy,
hiện nay 100% cán bộ quản lý các nhà trờng đều trẻ, khoẻ, có năng lực chuyên môn tốt và đều là Đảng viên. Để tự nâng cao trình độ tay nghề đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên, phòng giáo dục đã tham mu với cấp uỷ, chính quyền Huyện để từng bớc trẻ hoá đội ngũ cán bộ quản lý các nhà trờng, bố trí hợp lý công việc cho đi học bồi dỡng nghiệp vụ quản lý tại trờng cao đẳng; phòng giáo dục kết hợp với trung tâm giáo dục thờng xuyên Huyện liên kết với các trờng Đại học, Cao đẳng, tổ chức các lớp học tại chức cho giáo viên: Mầm non, tiểu học, THCS tại huyện, đồng thời cử nhiều giáo viên đi học các lớp Cao đẳng Đại học tại chức ở Vinh, Huế, Hà Nội.
Hàng năm có từ 90-95% số cán bộ giáo viên tham gia các lớp bồi dỡng thờng xuyên theo chu kỳ của Bộ giáo dục và đào tạo.
Danh mục 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Số CBGV đạt chuẩn 1823 1886 2364 1951 2128 2065 Số CBGV trên chuẩn 179 220 330 438 553 586 Số GV giỏi huyện 250 408 454 592 546 474 Số GV giỏi tỉnh 6 9 21 9 20 36 Số GV giỏi cấp CS 89 108 120 123 127 114 Số GV giỏi cấp Tỉnh 3 không xét không xét không xét 16 Số CSTĐ cấp cơ sở 68 71 101 80 78 84 Số CS TĐ cấp tỉnh 5 không xét không xét 6 không xét 10
3.2.3. Công tác nghiên cứu khoa học
Năm năm qua, cùng với phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, đổi mới ph- ơng pháp dạy học, phòng Giáo dục Thanh Chơng còn tập trung mở cuộc vận động cán bộ giáo viên, công nhân viên toàn ngành đúc rút sáng kiến kinh nghiệm trong quá trình tổ chức quản lý hoạt động ở các nhà trờng, trong giảng dạy các bộ môn, trong việc rèn luyện, giáo dục học sinh.
Hàng năm vào đầu năm học, thông qua hội nghị công chức đầu năm, các cán bộ quản lý, giáo viên, công nhân viên đăng ký đề tài với nhà trờng, với tổ chuyên môn để từng tổ giúp đỡ và theo dõi, cuối năm học tất cả các nhà tr- ờng tổ chức hội họp đồng khoa học để đánh giá, xếp loại các sáng kiến kinh
nghiệm của cán bộ, giáo viên nhà trờng từ đó các nhà trờng gửi về hội đồng khoa học, mỗi năm Thanh Chơng có từ 20 – 25 sáng kiến kinh nghiệm đợc công nhận bậc 4 và đợc phổ biến trong toàn ngành.
3.2.4. Xây dựng cơ sở vật chất
Thanh Chơng là huyện miền núi, địa hình phức tạp, dân số đông, số tr- ờng, lớp và học sinh các cấp học, ngành học thuộc huỵên đông nhất nhì tỉnh. Mặc dù đời sống nhân dân vẫn còn gặp nhiều khó khăn, nhng trong những năm qua, cùng với công cuộc đổi mới của đất nớc, đợc sự hỗ trợ và quan tâm có hiệu quả của các cấp uỷ Đảng, chính quyền, với sự nỗ lực của các cấp quản lý giáo viên rõ ràng, diện tích vùng trờng đủ quy định của Bộ 95% nhà trờng có cổng trờng, tờng rào bảo vệ. Hệ thống phòng học ở các nhà trờng đủ để học 1 đến 2 ca; các phòng học tạm, phòng tranh tre nứa lá đã đợc thay thế bằng các phòng học cấp 4 hoặc phòng học kiên cố. Trong năm năm trở lại đây, với ph- ơng châm Nhà Nớc và nhân dân cùng làm, mỗi năm toàn huyện nhân dân Thanh Chơng đã đầu t cho xây dựng cơ sở vật chất trờng học từ 3,5 – 4 tỉ đồng. Đặc biệt từ khi có chủ trơng của Đảng và Nhà nớc về xây dựng kiên cố hoá trờng, lớp học, đến nay toàn huỵên đã có 369 phòng học cao tầng, 1777 phòng học cấp 4, các trờng PTTH Thanh Chơng I, THPT Thanh Chơng III là những đơn vị có các cơ sở vật chất đợc xây dựng đẹp vào các loại nhất nhì tỉnh Nghệ An. Trờng THPT Thanh Chơng I đợc công nhận trờng chuẩn Quốc gia 2004. Cấp học, bậc học Tổng số phong học Phòng học cao tầng Phòng học cấp 4 Phòng tranh dới cấp 4 Mầm non 464 10 454 0 Tiểu học 745 117 628 0 THCS 199 113 568 0 THPT 238 129 109 0 Cộng 2146 369 1777 0
Phong trào xây dựng cảnh quan s phạm xanh, sạch, đẹp ở các nhà trờng đợc quan tâm. Hiện nay, hầu hết số trờng ở Thanh Chơng có sân chơi đợc bê- tông hoá, có bồn hoa, cây cảnh đợc trồng đúng quy cách.
Trong năm học 2004 – 2005 có 13 đơn vị trờng học đợc suy tôn danh hiệu đơn vị các huyện. Tính đến nay toàn huyện đã có 7 đơn vị văn hoá cấp tỉnh, 26 đơn vị đạt đơn vị văn hoá cấp Huyện.
Năm năm qua, toàn ngành đã đầu t xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia. Đến nay, toàn huyện có 2 trờng Mầm non, 10 trờng tiểu học, 1 trờng THCS, 1 trờng THT đã đợc công nhận trờng chuẩn quốc gia.
3.2.5. Các hoạt động khác
Trong những năm qua, phong trào xã hội hoá giáo dục đợc các cấp uỷ Đảng, chính quyền thực sự quan tâm. 68/38 xã, thị trấn đã thành lập đ- ợc Hội đồng giáo dục, hội khuyến học đã tổ chức đại hội hoá giáo dục lần thứ 4 (năm 2003). Năm 2003 Hội khuyến học huyện đã đợc ợc thành lập và đi vào hoạt động ộng có hiệu quả, quỹ khuyến học huyện có số tiền trên 116 triệu đồng. Sau 3 năm triển khai đề án xây dựng và phát triển Trung tâm học tập cộng đồng của của tỉnh, đến nay, toàn huyện đã cho ra mắt và đi vào hoạt động 18 Trung tâm học tập cộng đồng.
Phong trào ủng hộ xây dựng nhà tình nghĩa, xoá nhà tranh tre dột nát, cũng đợc phong trào chỉ đạo quyết liệt, đợc cán bộ giáo viên, công nhân viên ngành hởng ứng tích cực: Năm 2002, cán bộ giáo viên ngành giáo dục Thanh Chơng đã đóng góp xây dựng 12 nhà tình nghĩa, trị giá 150 triệu đồng, ủng hộ quỹ vì ngời nghèo qua các năm 2002, 2003, 2004, 2005 trên 2 tỷ đồng, năm 2005, thực hiện lời kêu gọi của uỷ ban TW MTTQ Việt Nam về ủng hộ nạn nhân bị động đất và sóng thần, cán bộ giáo viên, công nhân viên toàn Ngành đã quyên góp, ủng hộ gần 70 triệu đồng.
Trải qua bao năm xây dựng, trởng thành nh (giai đoạn 1945-2005) Ngành giáo dục Thanh Chơng đợc đánh giá là một trong những huyện đứng ở tốp đầu của tỉnh.Đợc khen thởng về thành tích xoá nạn mù chữ và phổ cập giáo dục.
Trong công cuộc đổi mới của đất nớc, giáo dục Thanh Chơng đã đạt đợc những thành tích:
Liên tục từ năm 1994 – 1995 đến năm 1999 – 2000 ngành giáo dục Thanh Chơng đợc công nhận là đơn vị tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, đợc UBND tỉnh Nghệ An tặng cờ thi đua và 4 bằng khen của Thủ Tớng Chính phủ. Phòng giáo dục và đào tạo Thanh Chơng đợc Nhà nớc tặng thởng huân chơng lao động hạng ba.
Hai trờng PTTH Thanh Chơng 1, THPT Thanh Chơng 3 liên tục đợc công nhận Trờng tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh.
Trờng tiểu học Thanh Vạn đợc Thủ tớng Chính phủ tặng bằng khen. Trờng tiểu Tiểu học thị trântrấn Thanh Chơng và trờng THCS Thanh Lâm đợc Bộ trởng Bộ giáo dục và Đào tạo tằng bằng khen.
Ba cán bộ quản lý các trờng THPT, 2 cán bộ quản lý trờng tiểu học, THCS đợc Nhà nớc phong tặng danh hiệu nhà giáo u tú.
6 năm liên tục (1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004)Chi bộ Phòng giáo dục đợc công nhận là chi bộ trong sạch, vững mạnh, tiêu biểu đợc Ban chấp hành Đảng bộ huyện Thanh Chơng tặng giấy khen…
Năm 1999 – 2000, bà Nguyễn Thị Dần , hiệu trởng trờng THCS Thanh Lâm đợc phong tặng danh hiệu Nhà giáo u tú.
Năm 2000 – 2001 có 24 đơn vị đợc công nhận tiên tiến xuất sắc, 8 tập thể đợc UBND tỉnh tặng bằng khen, 1 trờng THPT đợc Nhà nớc tặng thởng huân chơng lao động hạng nhì.
Năm học 2001-2002 có 11 đơn vị đợc công nhận là tiên tiến xuất sắc , 14 tập thể đợc UBND tỉnh tặng bằng khen, 4 tập thể đợc Bộ trởng Bộ giáo dục
và Đào tạo tặng bằng khen, 3 tập thể đợc thủ tớng Chính phủ tặng bằng khen, phòng giáo dục và trờng THCS thị trấn đợc UBND tỉnh tặng cờ thi đua suất sắc.
Năm học 2002 – 2003 có 15 đơn vị đợc công nhận tiên tiến xuất sắc, 10 tập thể đợc UBND tỉnh tặng Bằng khen, 3 tập thể đợc Bộ trởng Bộ giáo dục và Đào tạo tặng tặng Bằng khen, 1 tập thể đợc Thủ tớng Chính phủ tặng bằng khen.
Năm học 2003 – 2004 có 11 đơn vị đợc công nhận tiên tiến xuất sắc, 4 tập thể đợc UBND tỉnh tặng Bằng khen, 3 tập thể đợc Bộ trởng Bộ giáo dục và đào tạo tặng bằng khen, 1 tập thể đợc Thủ Tớng Chính phủ tặng bằng khen.
