Vai trò của các đối tượng người dùng

Một phần của tài liệu Nghiên cứu ứng dụng e learning (Trang 33 - 35)

- Giảng viên (teacher) có thể là nhà tạo ra khóa học, nếu người quản trị cấp quyền, tùy theo từng khóa học mà giảng viên đó có thể tạo khóa truy cập hay không (mỗi lớp học có thể có một khóa truy cập, học viên khi tham gia vào khóa học đó bắt buộc phải có một khóa truy cập). Giảng viên là người trực tiếp quản lý lớp học như: nội quy, giáo trình, bài giảng, đề thi...đồng thời cũng là người quản lý các học viên của mình.

- Học viên (student) nếu muốn tham gia vào một lớp học nào đó học viên đó phải là thành viên của lớp đó. Nếu lớp đó có yêu cầu một khóa truy cập học viên bắt buộc phải có khóa truy cập này. Khi học viên đăng nhập vào hệ thống hệ thống chỉ hiện lên những danh mục và các khóa học mà học viên đó tham gia. Học viên tham gia khóa học nào đều phải tuân thủ theo quy định của khóa học đó. Những quy định này có thể do giảng viên phổ biến.

- Khách (guest) là những người có quyền hạn hạn chế nhất họ chỉ được vào những khóa học mà khóa học đó cho phép khách vào.

Moodle là một sự thay thế cho các giải pháp đào tạo trên mạng thương mại, và được phân phối miễn phí dưới bản quyền mã nguồn mở. Một tổ chức có quyền truy cập hoàn toàn mã nguồn và có thể thay đổi nếu cần thiết. Thiết kế có tính module của Moodle giúp cho dễ dàng tạo các khóa học mới, đưa nội dung giúp học viên tham gia nhiệt tình hơn.

Giao diện trực quan của Moodle giúp giáo viên tạo các khóa học. Các học viên cần kĩ năng cơ bản về trình duyệt là có thể tham gia học.

Moodle có nhiều phiên bản hiện hành nhưng phiên bản mới nhất hiện tại là Moodle 1.9. Hiện nay việc sử dụng Moodle đang rất phổ biến với sự miễn phí của nó với các tính năng ứng dụng cao.

Moodle bao gồm các Module được xây dựng riêng, dễ cài đặt và dễ thao tác như: Choice, chat, hotpotatoes, survey, forum…Việc sử dụng các Module cho các ứng dụng phụ thuộc vào tính chất công việc và ứng dụng sản phẩm của từng người sử dụng. Nhưng trên thực tế hiện nay, việc ứng dụng Moodle vào các hệ thống E-learning đang là phổ dụng nhất bởi mục đích của Moodle là xây dụng hệ thống giáo dục E-learning.

CHƯƠNG 4: XÂY DỰNG HỆ THỐNG E-LEARNING SỬ DỤNG MÃ NGUỒN MỞ MOODLE

Một phần của tài liệu Nghiên cứu ứng dụng e learning (Trang 33 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(93 trang)
w