? Em hãy nhắc lại các thành phần chính của câu đã học ở bậc tiểu học.
GV tổ chức cho HS làm bài tập trong SGK ? Phân tích các thành phần trong câu:
I. Phân biệt thành phần chính và thành phần phụ: phần phụ:
- Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ.
'' Chẳng bao lâu tôi đã trở thành chàng dế thanh niên , cờng tráng''. ? Có thể bỏ các thành phần này đợc không? Vì sao? ? Vậy theo em thành phần chính là gì? Hoạt động2: Tìm hiểu về vị ngữ
? Qua bài tập trên em hãy cho biết vị ngữ có những đặc điểm gì.
? GV cho HS làm bài tập trên bảng phụ
:Phân tích cấu tạo của vị ngữ trong các câu sau: a. Một buổi chiều, tôi ra đứng ngoài cửa hàng nh mọi khi, xem hoàng hôn xuống.
b. Cây tre là ngời bạn thân của nông dân Việ Nam( ). Tre, nứa, mai, vầu giúp ng… ời trăm nghìn công việc khác nhau.
? Từ bài tập trên, hãy nêu cấu tạo của vị ngữ.
Hoạt động3: Tìm hiểu về chủ ngữ
? Nêu đặc điểm của chủ ngữ và lấy ví dụ minh họa. - CN: Tôi. - V N: đã trở thành chàng dế thanh niên , cờng tráng''. -> Thành phần bắt buộc: CN, V N.; thành phần không bắt buộc: TN-> thành phần phụ. * Ghi nhớ: SGK II. Vị ngữ: - Vị ngữ có thể kết hợp với các từ ở phía trớc: đã, sẽ, đang,sắp, từng, vừa, mới.
- Vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Làm sao; Nh thế nào;Làm gì. a. VN: Là 1 cụm động từ. b. VN1: Là 1 cụm động từ. c. VN: Là 1 cụm động từ. * Ghi nhớ: SGK III. Chủ ngữ: - Biểu thị sự vật, hiện tợng có hành động, trạng thái, đặc điểm nêu ở vị ngữ.
- CN trả lời cho câu hỏi: Ai,? Cái gì?Con gì? - CN là đại từ, cụm DT, cụm ĐT
- Một câu có thể có nhiều CN. * Ghi nhớ:SGK
Hoạt động4 Hớng dẫn luyện tập trên lớp
Bài tập1: GV hớng dẫn HS thực hiện
- Câu1: Chủ ngữ là đại từ. - Câu2: CN là một cụm danh từ. -Câu3: CN là một cụm danh từ.
- Câu4: CN là đại từ; VN là hai cụm động từ. - Câu5: CN là cum danh từ. VN là cụm động từ. Bài tập2: GV chia nhóm cho HS tập đặt câu.
Hoạt động5 Hớng dẫn luyện tập ở nhà
-Đặt câu và phân tích CN- Nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài mới:Thi làm thơ 5 chữ.
Ngày tháng năm 2007
Tiết 108: Thi làm thơ 5 chữ
A. Mục tiêu cần đạt:
- Giúp HS : Bớc đầu nắm đợc đặc điểm của thơ 5 chữ. - Nhận diện đợc thể thơ này khi học và đọc thơ ca.
B. Tiến trình lên lớp:* Kiểm tra bài cũ: * Kiểm tra bài cũ: *Bài mới:
* Các hoạt động dạy học:
Hoạt động1: Giới thiệu đặc điểm của thể thơ 5 chữ -> Bài thơ nhiều dòng, mỗi dòng có 5 chữ, ngắt nhịp2/3. Hoạt động2: GV tổ chức thi
Chia nhóm