III. Các hoạt động:
Mô n: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : NĂM THÁNG VÀ MÙA
Bài dạy : NĂM THÁNG VÀ MÙA
IMục tiêu : Sau bài học, Học sinh biết :
-Thời gian để Trái đất chuyển động được một vòng quanh Mặt trời là một năm.
-Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. -Một năm thường có 4 mùa.
-Giáo dục: Học sinh thấy được các nước Bắc bán cầu và Nam bán cầu có các mùa trái ngược nhau.
IIChuẩn bị :
-Các hình trong SGK – Trang 122, 123. -Một số quyển lịch.
IIIHoạt động dạy học
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2 phút
10 phút
10 phút
A/Kiểm tra bài :
-GV nêu nội dung câu hỏi -Nhận xét và cho điểm
B/Bài mới 1/Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu bài học
2/Thảo luận theo nhóm
-HS trong nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch, thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau -Yêu cầu HS quan sát, hình 1 trong SGK trang 122 và giảng cho HS biết thời gian để Trái đất chuyển động một vòng quanh Mặt trời là một năm.
3/Làm việc theo nhóm
-Khi chuyển động 1 vòng quanh Mặt trời, Trái đất đã tự quay quanh mình nó được bao nhiêu vòng ?
-Kết luận : GV nêu
-Hai HS làm việc với nhau theo gợi ý.
-Gọi 1 số HS trả lời trước lớp.
4/Chơi trò cơi theo nhóm
-3 học sinh trả lời
-Lắng nghe
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-Lắng nghe. -365 vòng. -Lắng nghe -Thực hiện. -5 – 7 HS trả lời. -Am áp. -Nóng nực. -Mát mẻ. -Lạnh, rét. -Lắng nghe
10 phút
5 phút
-GV hỏi : Ví dụ
+Khi mùa xuân em cảm thấy như thế nào ?
+Khi mùa hạ, em cảm thấy như thế nào ?
+Khi mùa thu, em cảm thấy như thế nào ?
+Khi mùa đông, em cảm thấy như thế nào ?
-Hướng dẫn cách chơi.
-GV nói mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông.
C/Củng cố dặn dò
-Nêu nội dung bài học -Nhận xét giờ học
-3 học sinh nêu -Lắng nghe