II. Đồ dùng dạy học:
- 3 tranh minh hoạ sgk
iII. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện những quả đào. - 2HS kể? Em thích nhân vật nào trong ? Em thích nhân vật nào trong
truyện ? Vì sao ? - HS trả lờiB. Bài mới B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu 2. Hớng dẫn kể 2. Hớng dẫn kể
Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh - HS quan sát tranh nói nội dungtranh. tranh.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ .
12 km + 45 km = , 60 km – 20 km = 70 km + 25 km = , 40 km – 10 km = * Nhận xột, cho điểm .
B . Dạy bài mới .
HĐ1 : Giới thiệu bài ( trực tiếp ).
HĐ2:Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi-li- một ( km ) . - Kể tờn cỏc đơn vị đo độ dài đó học ?
- Để đo độ dài những vật nhỏ người ta dựng đơn vị nhỏ hơn cm . Đú là mi li một .
- Mi li một được viết tắt là mm.
- Y/c HS tỡm trờn thước kẻ từ vạch số 0 đến số 1 xem được chia thành mấy phần bằng nhau .
+ Mỗi phần nhỏ là 1 mm . Vậy 1 cm = ? mm . + 1 m cú độ dài là 1000 mm ( 1m = 1000 mm ).
HĐ2 : Thực hành Bài 1 :
- Y/c HS tự làm bài, đổi vở KT kết quả .
Bài 2 :
- Y/c HS nhỡn hỡnh vẽ, nờu kết quả và giải thớch .
Bài 3 :
- Y/c HS nờu cỏch tớnh chu vi hỡnh tam giỏc . - Y/c HS làm vào VBT, k/hợp làm BN .
- Chữa bài, chấm 1 số vở .
Bài 4 :
- T/c cho HS làm vào VBT – Chữa bài .
HĐ3 : Củng cố - dặn dũ . - Hệ thống ND bài . - Nhận xột tiết học . - Y/c HS làm bài tập ở nhà . - 2 HS thực hiện. - Theo dừi. - 1 số HS kể. - Đọc và viết kớ hiệu mm. - Thực hiện theo y/c. - Nhiều HS nhắc lại . - Làm BT vào vở theo y/c. - 2 HS lờn bảng chữa bài.
- QS hỡnh vẽ sgk, nờu kết quả và giải thớch theo y/c.
- Nờu cỏch tớnh chu vi hỡnh t/giỏc. - 1 HS làm BN, lớp làm vào vở theo y/c - Chữa bài .
Tranh 1 + Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng,Bác đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu Bác đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ.
Tranh 2 + Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạnHS. HS.
Tranh 3 + Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn
Tộ ngoan., biết nhận lỗi - HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn - HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn
truyện theo nhóm . (nhận xét)+ 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhaub. Kể từng đoạn câu chuyện b. Kể từng đoạn câu chuyện
- Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng
theo lời bạn Tộ ? nghĩ của Tộ- Tởng tợng chính mình là Tộ suy- Khi kể xng hô tôi từ đầu đến cuối - Khi kể xng hô tôi từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ mình là Tộ không phải lúc xng tôi sau quên lại kể lại Tộ.
+ 1 HS kể mẫu
+ HS tiếp nối nhau kể trớc lớp.*GV nhận xét cho điểm cao những *GV nhận xét cho điểm cao những
HS nhập vai bạn Tộ nhất. Kể thấm thíanhất. Đặc biệt khen những em có ý nhất. Đặc biệt khen những em có ý sáng tạo.