ngời đi bộ.
I.Mục tiêu:
1.KT: HS biết những chỗ vạch trắng trên đờng đi bộ là nơi dành cho ngời đi bộ sang đờng.
2.KN: Rèn cho HS KN khi đi qua đờng phải đi trên vạch trắng dành cho ngời đi bộ sang đờng.
3.TĐ: GD HS có ý thức khi đi qua đờng bộ, phải đi đúng qui định của giao thông.
II.Đồ dùng dạy học
-Sách Pó Kê Mon cùng em học ATGT.
III.Các HĐ dạy học ND-TG HĐ của GV HĐ của HS A.ổn định B.KTBC (3’) C.Bài mới 1.GT bài (2’) 2.Dạy bài mới a.HĐ 1:Giới
-Khi tham gia giao thông gặp đèn đỏ ta phải làm gì ?
-Nxét, sửa sai
-Trực tiếp – Ghi đầu bài
+Bớc 1: cả lớp gấp sách lại, suy nghĩ và trả lời -Hát
thiệu vạch trắng dành cho ngời đi bộ (14’) b.HĐ 2: Thực hành qua đờng (13’) D.Củng cố – Dặn dò (3’) câu hỏi.
-Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho ngời đi bộ sang đờng cha ?
-Nxét bổ sung.
+Bớc 2: Qsát tranh và trả lời câu hỏi. -Gọi 1HS đọc bài sgk và TLCH’
-Em nhìn thấy vạch trắng trên tranh không nó năm ở đâu ?
-Nxét.
+KL: Những chỗ kẻ vạch trắng trên đờng phố là nơi dành cho ngời đi bộ sang đờng. Ta thấy các vạch trắng này ở những nơi giao nhau hoặc ở những nơi có nhiều ngời qua đ- ờng nh trờng học, bệnh viện...
+Bớc 3: Đọc phần ghi nhớ -Y/c HS đọc ghi nhớ trong sgk. -Nxét, sửa sai.
-Chia lớp thành các nhom và nêu nhiệm vụ. +Từng nhóm sẽ thực hành đóng vai: Một em đóng vai ngời lớn, một em đóng vai trẻ em. Em đóng vai ngời lớn có thể xách túi, em đóng vai trẻ em sẽ nắm tay ngời lớn.
-Cho các nhóm thực hành sang đờng -Nxét, sửa sai.
+KL: Khi sang đờng các em cần nắm tay ng- ời lớn và đi trên vạch trắng dành cho ngời đi bộ để đảm bảo an toàn.
-Nxét tiết học.
-VN học thuộc phần ghi nhớ cuối bài trong sgk
kể lại câu chuyện.
-Trả lời. -Qsát và TLCH’ -1HS đọc và TLCH’ -Nghe -Đọc ĐT+CN -Chia nhóm -Thực hành -Nghe -Nghe -Ghi nhớ.