Bảng phụ viết những câu hỏi gợi ý tiết TLV tuần 28.
III. Các hoạt động dạy – học chủyếu: yếu:
Hoạt động của giáo viên
1. Ổn định: 2. KTBC:
-Cho HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã cĩ dịp xem. -Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT và các gợi ý.
-Các em cần viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở. -Cho HS viết bài.
-Cho HS trình bày bài viết. -GV nhận xét.
-GV chấm nhanh một số bài, nhận xét cho điểm.
-GV nhận xét chung về bài làm của HS.
4.Củng cố, dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những HS viết bài chưa xong, chưa đạt yêu cầu về nhà viết cho xong, viết lại.
-Dặn dị HS về nhà chuẩn bị tốt cho tiết học sau.
Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật. HS yêu thích sản phẩm mình làm được. II. Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn.
Giấy thủ cơng, tờ bìa màu, giấy trắng, hồ gián, …...
III. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
1.Ổn định: 2.KTBC: KT đồ dùng của HS. - Nhận xét tuyên dương. 3. Bài mới: Thực hành: Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí.
-GV gọi 1 HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. -GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ: Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế, và chân đỡ đồng hồ). Bước 3: Làm thành đồng hồ hồn chỉnh. -GV nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bơi hồ cho đều.
-GV gợi ý cho HS trang trí đồng hồ như vẽ ơ nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3, ghi nhãn hiệu của đồng hồ ở phía dưới số 12 hoặc vẽ hình trên mặt đồng hồ.
-GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn. Trong khi HS thực hành, GV đến các bàn quan sát, giúp đỡ những em cịn lúng túng hoặc chưa hiểu rõ cách làm, để các em hồn thành sản phẩm.
4. Củng cố – dặn dị:
-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập của HS.
-HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn. -Dặn dị HS giờ học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập: giấy thủ cơng, kéo, hồ, … để tiếp tục thực hành.
SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu
- Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần.
-Hs nhận ra ưu và khuyết điểm cua mình trong tuần
-Nắm được kế hoạch của tuần sau để thực hiện cho tốt
Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua.
Tổ 1 - Tổ 2 - Tổ 3 –tổ 4 Giáo viên nhận xét chung
lớp.
Về nề nếp tương đối tốt.Một số bạn cịn nĩi chuyện trong giờ học
Về học tập: Cĩ tiến bộ, đa số các em biết đọc viết các số (5 chữ số), giải được bài tốn về tìm diện tích hình chữ nhật, hình vuơng.Một số học cịn chậm Cần học thuộc quy tắc