- Nhận xét tiết học.
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
I.MỤC TIÊU
- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm được từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cĩ chỗ trống (BT3) - HS cĩ ý thức trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài tập 1 viết trên bảng. Thẻ ghi các từ ở BT1. BT3 viết vào bảng phụ. Giấy, bút dạ.
- HS: Vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị 1. Khởi động
2. Bài cuõ
3. Bài mới
Hướng dẫn làm bài tập Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc.
- Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2.
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia lớp thành 4 nhĩm, phát giấy cho từng nhĩm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ.
- GV cĩ thể bổ sung các từ mà HS chưa
- Hát
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 HS đọc từ.
- HS làm bài theo yêu cầu.
- HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ.
Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, lồi hoa trắng tinh khiết. Nhà Bác lở là một ngơi nhà sàn khuất trong vườn Phủ Chủ tịch. Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác thường tự tay chăm sĩc cây, cho cá ăn.
- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
- Ví dụ: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương
biết. Bài 3
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Treo bảng phụ.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Vì sao ơ trống thứ nhất các con điền dấu phẩy?
- Vì sao ơ trống thứ hai các con điền dấu chấm?
- Vậy cịn ơ trống thứ 3 con điền dấu gì?
Dấu chấm viết ở cuối câu.
4. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dị HS về nhà tìm thêm các từ ngữ về Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này.
dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,…
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu chấm, dấu phẩy vào ơ trống.
- 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập. Một hơm, Bác Hồ đến thăm một ngơi chùa. Lệ thường, ai vào chùa cũng phải bỏ dép. Nhưng vị sư cả mời Bác đi cả dép vào. Bác khơng đồng ý. Đến thềm chùa, Bác cởi dép để ngồi như mọi người, xong mới bước vào.
- Vì Một hơm chưa thành câu.
- Vì Bác khơng đồng ý đã thành câu và chữ đứng liền sau đã viết hoa.
- Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa chưa thành câu. RÚT KINH NGHIỆM: ……… ……… Tiết 3: Thể dục BÀI 62 I. MỤC TIÊU
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá chân hoặc bằng vợt gỗ - Biết cách chơi và tham gia trị chơi : Tung bĩng vào đích - HS cĩ ý thức trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sân tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. Phần mở đầu - HS tập hợp và theo dõi
- GV nhận lớp và phổ biến nội dung bài học
- Cho khởi động các khớp cổ tay, chân hơng
2. Phần cơ bản
- GV cho HS tâng cầu bằng vợt gỗ - Trị chơi : Tung bĩng vào đích 3. Phần kết thúc - Nhận xét tiết học - Y/c về nhà luyện tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * *
- Khởi động các khớp cổ tay , chân ,hơng
- HS tham gia tâng cầu bằng vợt gỗ - Trị chơi : Tung bĩng vào đích
RÚT KINH NGHIỆM:
……… ………
Chính tả (Nghe – viết)
CÂY VAØ HOA BÊN LĂNG BÁC
I. MỤC TIÊU
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuơi - Làm được bài tập 2a/b
- HS cĩ ý thức trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Bảng phụ, phấn màu.
- HS: Vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị 1. Khởi động
2. Bài cuõ
3. Bài mới
Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc bài lần 1.
- Gọi 2 HS đọc bài.
- Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu?
- Những lồi hoa nào được trồng ở đây?
- Mỗi lồi hoa cĩ một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm chung của chúng là gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Hát - Theo dõi. - 2 HS đọc bài. - Cảnh ở sau lăng Bác.
- Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa mộc, hoa ngâu.
- Chúng cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt, dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đồn người vào lăng viếng Bác.
- Bài viết cĩ mấy đoạn, mấy câu?
- Câu văn nào cĩ nhiều dấu phẩy nhất, con hãy đọc to câu văn đĩ?
- Chữ đầu đoạn văn được viết ntn?
- Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết ntn?
c) Hướng dẫn viết từ khĩ
- Đọc cho cơ các từ ngữ mà con khĩ viết trong bài.
- Yêu cầu HS viết các từ này.
- Chữa cho HS nếu sai. d) Viết chính tả e) Sốt lỗi g) Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 - Trị chơi: Tìm từ - Chia lớp thành 2 nhĩm. Mỗi nhĩm cĩ một nhĩm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhĩm nào phất cờ trước sẽ được trả lời. Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai trừ 5 điểm.
- Tổng kết trị chơi, tuyên dương nhĩm thắng cuộc.
4. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
- Trên bậc tam cấp, hoa dạ hương chưa đơm bơng, nhưng hoa nhài trắng mịn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm đang toả hương ngào ngạt.
- Viết hoa, lùi vào 1 ơ.
- Chúng ta phải viết hoa các tên riêng: Sơn La, Nam Bộ. Viết hoa chữ Bác để tỏ lịng tơn kính.
- Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng,…
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.
- HS chơi trị chơi. Đáp án: a) dầu, giấu, rụng. b) cỏ, gỡ, chổi. RÚT KINH NGHIỆM: ……… ………
Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tốn