khi vào trờng giáo dỡng
Sau khi vào trờng giáo dỡng sống trong một môi trờng lành mạnh,đợc sự chỉ bảo tận tình của các thầy cô giáo trong trờng và sự quan tâm của gia đình. hầu hết các em đều có tiến bộ, các em đều nhận đợc các lỗi lầm của mình tr- ớc đây. trong thời gian ở trờng các em tự cố gắng phấn đấu cải tạo mình cho tốt để sớm đợc ra trờng trở thành một ngời con ngoan một ngời trò giỏi
Nhờ có trờng giáo dỡng mà đã có rất nhiều trẻ em h đã trở thành những đứa trẻ ngoan và thành đạt trong cuộc sống sau khi dời khỏi mái trờng này. chơng III - kết luận và khuyến nghị
I. kết luận
Qua quá trình nghiên cứu thực tiễn về sự ảnh hởng của nhóm bạn không chính thức tới quá trình cải tạo của trẻ vị thành niên phạm pháp, chúng tôi đã rút ra đợc kết luận sau.
Trong quá trình cải tạo ở trờng giáo dỡng hầu hết các em đều tham gia vào các nhóm bạn không chính thức nhất định và nhóm bạn không chính thức này có tác động rất lớn tới quá trình cải tạo của các em trong thời gian ở tr- ờng. sự ảnh hởng này thể hiện rõ nhất ở các mặt sau.
1. Nhóm bạn không chính thức có tác động rất tốt tới sự tuân thủ chấp hành các quy tắc, quy định của nhà trờng của các thành viên trong nhóm. Không chỉ vậy,nhóm bạn không chính thức còn khuyến khích động viên tham gia vào các phong trào hoạt động của nhà trờng
2. Phần lớn các nhóm bạn không chính thức trong trờng đều có xu hớng tích cực. Nhóm đã giúp các thành viên có đủ nghị lực để vơn lên tự cải tạo giáo mình, tạo động lực giúp các em tiến bộ hơn, cố gắng hơn trong quá trình cải tạo.
3. Sự đoàn kết tơng thân tơng ái trong nội bộ nhóm không chính thức của các em là rất cao. Các em sẵn sàng giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn, động viên nhau cố gắng trong lao động và học tập.
4. Sau một thời gian trong trờng giáo dỡng, hầu hết các em đã nhận ra đợc những sai lầm trớc đây của mình và quyết tâm cố gắng rèn luyện mình để thay đổi mình. Phần lớn các em đã nhận thức đợc rằng mình vào trờng là để rèn luyện cải tạo mình để trở thành một ngời có ích cho xã hội.