- HS đọc đề, làm vào vở và vài HS nêu miệng bài làm; lớp nhận xét, sửa
2.Hướng dẫn HS làm bài: Bài tập 1:
Bài tập 1:
-Gọi Hs đọc đề. Yêu cầu lớp làm vào vở. Gọi hs nêu miệng bài làm
-Nhận xét.
Bài tập 2 :
-Gọi Hs đọc đề. Cho Hs tự làm vào vở. Tổ chức HS làm bài vào bảng phụ)
-Nhận xét, ghi điểm
Bài tập 3 :
-Gọi Hs đọc đề. Cho HS quan sát đồng hồ và nêu miệng.
-Gv quan sát, nhận xét
Bài tập 4 :
-Gọi Hs đọc đề. Cho Hs tự làm và chữa bài. Khi Hs nêu cĩ yêu cầu giải thích -Nhận xét. -HS lắng nghe Bài tập 1: 1 thế kỉ = 100 năm 1 tháng cĩ 30 hoặc 31 ngày (HS kể tên các tháng đĩ)
1 tuần lễ cĩ 7 ngày (HS kể tên các ngày đĩ)…
Bài tập 2 :
a) 2năm 6 tháng = 30tháng 3phút 40 giây = 220 giây 1giờ 5 phút = 65 phút
2 ngày 2 giờ = 50 giờ b) 28 tháng = 2năm 4tháng 144 phút = 2 giờ 24 phút… d) 90 giây = 1,5 phút 2phút 45 giây = 2,75 phút… Bài tập 3 : -Hs đọc đề. Quan sát đồng hồ và nêu miệng. Nhận xét, sửa chữa.
Bài tập 4 :
-Hs đọc đề. Tự làm và chữa bài. Khi Hs nêu cĩ giải thích
Đáp án đúng: B (đã đi: 135km; cịn phải đi: 165km)
C/ Củng cố– dặn dị :
-Yêu cầu Hs đọc lại các đơn vị đo thời gian
-Dặn HS làm bài 2c) ở nhà -Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học.
-1HS đọc lại bài 1.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phẩy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phẩy)
I/MỤC TIÊU:
-Củng cố kiến thức đã học về dấu phẩy: nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy.
-Làm đúng bài luyện tập: Điền dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện đã cho.
II.ĐỒ DÙNG:
-Bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
A/ Bài cũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Yêu cầu HS làm bài tập3 tiết LTVC tiết trước.
-Gv nhận xét ghi điểm.
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: ghi đề bài