- Kết quả khảo sát cho thấy thực trạng sử dụng câu phủ định của họ còn thấp. Các lỗi thường mắc phải là nhầm lẫn giữa cách sử dụng của “no” và “not”, nhầm lẫn giữa “either” và “neither”, lỗi về cách dùng các đại từ bất định, nhầm lẫn giữa các từ mang nghĩa phủ định.
- Chính vì vậy nhóm nghiên cứu chúng tôi quyết định tiến hành quá trình thực nghiệm.
b, Quá trình thực nghiệm
- Sau khi tìm ra các lỗi cơ bản nhóm nghiên cứu chúng tôi tiến hành dạy nhóm sinh viên mà chúng tôi đã khảo sát trước đó về cách dùng của câu phủ định. Thời gian thực nghiệm là 2 tuần, từ ngày 07 tháng 01 năm 2013 đến ngày 19 tháng 01 năm 2013, dạy vào khoảng thời gian từ 17h đến 17h30 chiều thứ 3 và thứ 4 trong tuần với số lượng sinh viên là 30 tại phòng 203.A3. Nhóm chúng tôi đã áp dụng 2 biện pháp chính là phân tích, so sánh và giải nghĩa từ.
Bảng 2: Phân phối chương trình giảng dạy
Tiết thứ
1 08/01/201 3
203.A3 - Phủ định với “no”, “not” - Luyện tập
2 09/01/2013 203.A3 - Phủ định với đại từ bất định - Luyện tập
3 15/01/2013 203.A3 - Phủ định với “either”, “neither” - Luyện tập
4 16/01/2013 203.A3 - Phủ định với các từ mang nghĩa phủ định
- Luyện tập
- Trong quá trình dạy về sự phủ định trong tiếng Anh, chúng tôi đã tiến hành quan sát và đưa ra một số bài tập luyện tập. Trong thời gian này chúng tôi đã giúp cho sinh viên chuyên ngữ năm nhất giải quyết một số khó khăn: quên một số cấu trúc ngữ pháp, hiếu sai yêu cầu đề bài, hiểu sai nghĩa các từ mang nghĩa phủ định, ngại làm bài tập ngữ pháp,… Từ đó chúng tôi đã tổ chức dạy lí thuyết, thiết kế bài tập lồng ghép với các trò chơi như clap the
board, matching, chain game,…
c, Kết quả quá trình thực nghiệm
- Sau 4 tuần thực nghiệm, nhóm chúng tôi đã thiết kế bài kiểm tra tổng hợp cuối cùng gồm 5 bài tập lớn, mỗi bài gồm 5 câu.
Bảng 3: Cấu trúc bài kiểm tra tổng hợp cuối cùng
STT Tên bài tập Yêu cầu Nội dung Số lượng câu
1 Exercise 1 Complete the sentences with “no” or “not”
- 3 câu “not” - 2 câu “no”
5
2 Exercise 2 Choose the right word: Either / Neither
- 3 câu “either” - 2 câu “neither”
3 Exercise 3 Choose correct answer Phần phủ định với đại từ bất định
5
4 Exercise 4 Circle the right answer Chuyển các câu cho sẵn từ khẳng định sang phủ định hoặc ngược lại.
5
5 Exercise 5 Circle the correct answer Chọn các từ mang nghĩa phủ định.
5
6 Exercise 6 Choose the right answer Chọn các từ mang nghĩa phủ định.
5
- Kết quả bài kiểm tra cuối cùng
2. Đánh giá, nhận xét.
- Sau khi tiến hành thực nghiệm một số biện pháp sửa lỗi, các sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất trường Đại học Hồng Đức đã hiểu rõ hơn về sự phủ định, tránh được sự nhầm lẫn trong việc sử dụng các cách phủ định trong tiếng Anh và có kinh nghiệm để làm một số dạng bài tập liên quan đến sự phủ định.
- Tổ chức các trò chơi vào quá trình dạy học đã tạo hứng thú cho sinh viên và giúp họ tập trung hơn vào bài.
- Kết quả trên cho thấy có 70/100 sinh viên (70%) với kĩ năng xử lý các dạng bài tập về các hình thức phủ định được hoàn thiện hơn như hiểu, suy luận và
xử lý bài tập, sinh viên có hứng thú học tập và đạt kết quả học tập môn tiếng Anh cao hơn.
PHẦN C: KẾT LUẬN
Với kết quả nghiên cứu của mình, chúng tôi không có tham vọng đưa ra các biện pháp nhằm giải quyết vấn đề một cách tổng thể mà chỉ xin nêu một số kinh nghiệm ít ỏi của nhóm nghiên cứu tích luỹ được trong quá trình thực nghiệm, mong muốn được cùng chia sẻ với các sinh viên trong khoa Ngoại ngữ. Rất mong được nhận ý kiến đóng góp của Ban chủ nhiệm khoa cùng các bạn sinh viên khác.
Cuối cùng chúng tôi xin chân thành cảm ơn giáo viên hương dẫn – thầy Trần Mạnh Trung và 30 sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất khóa 2013 – 2017 trường Đại học Hồng Đức đã giúp đỡ chúng tôi hoàn thành đề tài.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Downing, Angela Locke, & Phillip (2006), English Grammar- a University
course,Cambridge University Press.
2. Elaine Walker, & Steve Elsworth (2005), New Grammar Practice for Pre-
Intermediate students with key, Malaysia, LSP, Longman Press.
3. Helen Naylor, & Raymond Murphy (2001), Essential Grammar in Use
Supplemetary Exercises with answer, United Kingdom, Cambridge
University Press.
4. John Eastwood (2002), The Oxford Practice Grammar with answers, China, Oxford University Press.
5. Martin Hewings (2005), Advanced Grammar in Use, Cambridge University Press.
6. Richard Walton, & Sue O’ Connell (2000), Advanced English C.A.E, Spain, Longman Press.
7. Rozakis, & Laurie (2003), English Grammar for the Utterly Confused, Mc Graw Hill.
PHỤ LUC:
1. BÀI KHẢO SÁT THỰC TRẠNG Negative exercises
1) Karin………volleyball yesterday. A. do not play B. did not play
C. not to play D. no play
2) There ………. rain in the South tomorrow. A. Do not
B. Will not be C. Is not be D. No
A . not having B. have no C. not to have D. not to having
4) You should ………….. in the train A. not to smoke
B. not smoke C. no smoking D. never smoke
5) This was ……….surprise. A. not B. no C. no longer D. not to 6) He………..sings. A. never B. not never C. never to D. not to
7) ……… came to school yesterday A. none of you
B. we do not C. we did not D. no of us
8) ……….student passed the exam. A. no
B. not C. all D. no one
9) He is ………to finish the task. A. not
B. no C. unable D. disable
10) Cancer is no longer an………..disease. A. uncurable
C. discurable D. imcurable
11) There ………staff in the office. A. are not to any
B. are not any C. are not D. no any 12) I………. girlfriends A. have not B. no C. have no D. do have any 13) I ate………. A. anything B. all things C. something D. nothing
14)………my parents comes from Hong Kong. A. either of
B. neither of C. both of D. all of
2. BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI CÙNG
Exercise 1: Complete the sentences with “no” or “not” 1. I like meat but … fish.
2. She was … surprised.
3. There is … sugar left in the cupboard. 4. They repaired the door but … properly. 5. Hurry up, we’ve got … time to lose!
Exercise 2: Choose the right word: Either / Neither 1. I’m going to buy … the green shirt or the blue one. 2. She lent me two books, but I haven’t read … of them.
3. Marie looked at Jim, but they didn’t speak; … of them said anything.
4. … of the two jobs seemed very attractive, so I didn’t want to apply for them. 5. You can have … fish or chicken for dinner.
Exercise 3: Choose correct answer
1. Are you seeing anybody/everybody else?.
2. It is raining, I think anybody/ nobody will go out today.
3. Everyone/nobody could hardly understand the mathematics lesson. 4. There is not anyone/somebody in the room, I am alone.
5. I have not had nothing/ anything to eat since I arrived.
Exercise 4: Circle the right answer: 1. I will eat chocolate today.
=> I … today!
A. won’t eat any chocolate B. won’t eat no chocolate C. won’t eat chocolate
2. There is some meat left in the freezer. => There … meat left in the freezer. A. isn’t any
B. is no C. isn’t no
3. The diver has never found any gold. => The diver … gold.
A. has never found no B. has found no
C. has found some
4. My cat always sleeps! => My cat … sleeps! A. ever
B. always C. never
5. Will the phone ever stop ringing? => … stop ringing?
A. won’t the phone never B. won’t the phone ever C. will the phone ever
Exercise 5: Circle the correct answer: 1. John ... to class on time
B. doesn’t rarely come C. rarely comes
2. Tom ...his homework lastnight. A. hardly did
B. didn’t hardly C. didn’t hardly did.
3. She...the accident . A. isn’t scarcely remember B. doesn’t scarcely remember C. scarcely remembers
4. ... to the park lastnight. A. Both of them did not go
B. Neither of them went C. Neither of them did not go 5. Davy hasn’t gone out ... A. Either
B. Also C. Too
1. I want no more/neither/no one/nowhere/never of your insults. It's enough please. 2. No where/never/no a single/no more/no one called me today, I was out of home during the whole day.
3. Wendy no more/nothing/never/nowhere/no a single wants to meet Alfred again. 4. Mark is a lazy guy, he does nothing/no more/never/neither/no one at all.
5. Where do you live lazy man? ....Nowhere/no more/never/no one/nothing . It's better to stop talking to me.
Key answer:
Exercise 1:
1. not
3. no 4. not 5. no Exercise 2 : 1. either 2. either 3. neither 4. neither 5. either Exercise 3 : 1. anybody. 2. nobody. 3. everyone. 4. anyone . 5. anything. Exercise 4: 1. C 2. A 3. C
4. C 5. B Exercise 5: 1. C 2. A 3. C 4. B 5. A Exercise 6: 1. no more 2. no one 3. never 4. nothing 5. nowhere …….………. Chân thành cảm ơn! ………..