Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn
1. Ổn ủũnh: 2. KTBC: 2. KTBC:
-Cho HS keồ lái moọt traọn thi ủaỏu theồ thao maứ em ủaừ coự dũp xem.
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
3.Baứi mụựi:
em ủaừ ủửụùc laứm baứi mieọng: Keồ lái moọt traọn thi ủaỏu theồ thao. Trong tieỏt TLV hõm nay, caực em coự nhieọm vú laứ: dửùa vaứo baứi mieọng ụỷ tuần 28 ủeồ vieỏt moọt ủoán vaờn ngaộn tửứ 5 – 7 cãu.. Ghi tửùa.
b. Hửụựng daĩn laứm baứi taọp:
Baứi taọp 1: Gói HS ủóc YC BT vaứ caực gụùi yự.
-GV: Nhaộc lái YC: Trửụực khi vieỏt, caực em phaỷi xem lái caực cãu hoỷi gụùi yự ụỷ BT1 (trang 88). ẹoự laứ ủieồm tửùa ủeồ caực em dửùa vaứo maứ trỡnh baứy baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
-Caực em cần vieỏt ủuỷ yự, dieĩn ủát roừ raứng, thaứnh cãu, giuựp ngửụứi nghe hỡnh dung ủửụùc traọn ủaỏu.
-Caực em cần vieỏt vaứo giaỏy nhaựp nhửừng yự chớnh trửụực khi vieỏt vaứo vụỷ.
-Cho HS vieỏt baứi.
-Cho HS trỡnh baứy baứi vieỏt. -GV nhaọn xeựt.
*Hoỷi: Em vieỏt về mõn theồ thao naứo? Haừy ủóc cho caỷ lụựp cuứng nghe baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
*Hoỷi: Coứn em, em coự vieỏt về mõn theồ thao gioỏng cuỷa bán khõng? Haừy ủóc cho caỷ lụựp cuứng nghe baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
-GV chaỏm nhanh moọt soỏ baứi, nhaọn xeựt cho ủieồm.
-GV nhaọn xeựt chung về baứi laứm cuỷa HS.
4.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- YC nhửừng HS vieỏt baứi chửa xong, chửa ủát Múc tiẽu về nhaứ vieỏt cho xong, vieỏt lái.
-Daởn doứ HS về nhaứ chuaồn bũ toỏt cho tieỏt hóc sau (vieỏt thử cho moọt bán nửụực ngoaứi maứ em bieỏt qua ủóc baựo, nghe ủaứi, xem truyền hỡnh, phim aỷnh, …)
CHÍNH TẢ(nghe – vieỏt)
LễỉI KÊU GOẽI TOAỉN DÂN TẬP THỂ DUẽC
I . Múc tiẽu:
-Nghe –vieỏt ủuựng baứi CT ; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuõi .
-Laứm ủuựng baứi taọp 2a
-Trỡnh baứy baứi vieỏt ủuựng, ủép.
II .Chuaồn bũ:
-Vieỏt saỹn noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ trẽn baỷng phú.
III . Caực hoát ủoọng dáy – hóc chuỷ yeỏu:
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn
1.Ổn ủũnh:
2.Kieồm tra baứi cuừ
-Gói HS lẽn baỷng ủóc vaứ vieỏt caực tửứ sau: sụựi
vaọt, nhaỷy saứo, ủiền kinh, duyeọt binh, truyền tin,………
-Nhaọn xeựt. 3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi:. Ghi tửùa. b. Hửụựng daĩn vieỏt chớnh taỷ:
*Trao ủoồi về noọi dung baứi vieỏt.
-GV ủóc ủoán vaờn 1 lửụùt.
-Hoỷi: Vỡ sao moĩi ngửụứi dãn phaỷi luyeọn taọp
theồ dúc?
*Hửụựng daĩn caựch trỡnh baứy:
-ẹoán vaờn coự maỏy cãu?
-Nhửừng chửừ naứo trong ủoán phaỷi vieỏt hoa?
*Hửụựng daĩn vieỏt tửứ khoự:
- HS tỡm caực tửứ khoự, deĩ laĩn khi vieỏt chớnh taỷ.
- HS ủóc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
*Vieỏt chớnh taỷ:
-GV ủóc baứi thong thaỷ tửứng cãu, tửứng cúm tửứ cho HS vieỏt vaứo vụỷ.
-Nhaộc nhụỷ tử theỏ ngồi vieỏt. * Soaựt loĩi:
-GV ủóc lái baứi, dửứng lái phãn tớch caực tửứ khoự vieỏt cho HS soaựt loĩi.
- YC HS ủoồi vụỷ cheựo ủeồ kieồm tra loĩi. * Chaỏm baứi:
-Thu baứi chaỏm vaứ nhaọn xeựt.
c. Hửụựng daĩn laứm baứi taọp chớnh taỷ.Baứi 2.. Baứi 2..
Cãu a: Gói HS ủóc YC vaứ ủóc truyeọn vui: Giaỷm 20 cãn.
-GV nhaộc lái YC: BT cho moọt truyeọn vui, moọt soỏ tieỏng trong truyeọn vui ủoự coứn troỏng phú ãm ủầu. Nhieọm vú cuỷa caực em laứ chón s hay x ủeồ ủiền vaứo choĩ troỏng sao cho ủuựng.
- HS tửù laứm.
-Cho HS thi laứm baứi trẽn trẽn baỷng lụựp (thi theo hỡnh thửực tieỏp sửực).
- YC HS ủóc lái truyeọn vui sau khi ủaừ ủiền phú ãm ủầu.
-Nhaọn xeựt, choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng.
-Truyeọn vui giaỷm 20 cãn gãy cửụứi ụỷ choĩ naứo?
4.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 2 phuựt
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
-Daởn HS về nhaứ tỡm thẽm caực tửứ coự ãm s/x. Nhụự vaứ keồ lái cãu chuyeọn BT2. Chuaồn bũ baứi sau. _____________ Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn. - Làm đợc đồng hồ để bàn. Đồng hồ tơng
đối cân đối.
ợc. II. Chuẩn bị:
- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy bìa
màu
- Đồng hồ để bàn.
- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn.
- Giấy thủ cơng hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút màu, kéo . . .
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung GV
ổn định. - Giáo viên yêu cầu học sinh hát tập thể. Kiểm tra. - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Giới thiệu: - Giáo viên giới thiệu bài thực hành.
Hoạt động 1: Thực hành. Học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhắc lại quy trình:- làm đồng hồ để bàn gồm mấy b
- Giáo viên treo tranh quy trình để học sinh quan sát trả lời.
- Giáo viên hệ thống lại các bớc làm, các em chú ý bớc thứ 2: là phần khĩ: làm đế khung, chân đỡ đồng hồ.
- Khi gấp các tờ giấy làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ chú ý điều gì?
- Em nào lên thực hiện lại thao tác làm đế đồng ho
- Cho học sinh nhận xét, tuyên dơng.
+ Giáo viên giới thiệu đồng hồ mẫu bằng giấy để học sinh quan sát, các em cĩ thể làm theo quy trình hoặc cĩ thể sáng tạo thêm.
Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn.
+ Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành làm đồng hồ, mỗi em làm 1 cái và hồn thành ngay tại lớp.
- Giáo viên chia học sinh thực hành theo 4 nhĩm.
- Các em hãy trao đổi cách làm và kiểm tra xem bạn làm đúng hay sai, nếu thấy bạn làm sai thì h ớng dẫn cho bạn làm đúng.
- Đi từng nhĩm quan sát, theo dõi, nhắc nhở học sinh làm đúng và giúp đỡ HS cịn lúng túng. Trang trí sản
phẩm. * Các em chú ý trang trí đồng hồ cho đẹp cĩ thểghi đủ 12 chữ số, hoặc chỉ ghi 4 số: 12 3 6 9 rồi vẽ trang trí hoa hoặc con vật nhỏ lên mặt đồng hồ.
Trng bày đánh giá sản phẩm.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi tên mình vào sản phẩm.
- Cho HS trng bày và đán giá sản phẩm của nhau.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- Chọn những sản phẩm đẹp, chắc chắn đúng quy trình để tuyên dơng trớc lớp.
Nhận xét
dặn dị - Nhận xét về sự chuẩn bị và thái độ học tập củahọc sinh.
- Khen HS cố gắng hồn thành sản phẩm tại lớp.
- Tiết sau mang đầy đủ giấy màu và dụng cụ mơn học để làm bài: Làm đồng hồ để bàn.
SINH HOAẽT LễÙP I/ Múc tiẽu :
- HS naộm ủửụùc nhửừng tieỏn boọ ,thieỏu soựt cuỷa caự nhãn ,lụựp trong tuần qua
- Keỏ hoách cho tuần tụựi
- Reứn tớnh mánh dán ,coự tinh thần phẽ vaứ tửù phẽ cao
II/ Chuaồn bũ:
- Soồ theo doừi, cãu hoỷi hóc taọp