- Học kĩ nội dung giờ ôn tập kết hợp các kênh hình và nội dung SGK Làm BT trong tập bản đồ Chuẩn bị đồ dùng.
2. Bài mới: (SGK) a Giới thiệu bài:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
HS nghiên cứu SGK (P1)
? Ban đầu, nớc biển từ đâu mà có ? Tại sao nớc biển không thể cạn ?
1. Độ muối của biển và đại dơng
HS trả lời (SGK).
? HS lên bảng xác định, chứngminh trênbản đồ TNTG: 4 đại dơng ăn thông với nhau.
+ Cá biển và đại dơng đều ăn thông với nhau.
-GV: Giới thiệu cho HS biết: Độ muối TB của n- ớc biển là 35%.
- Độ muối TB của nớc biển là 35%.
- Các sx muối.
? Tại sao nớc biện lại mặn ?
(Vì nớc biển hòa tan nhiều loại muối)
? Tại sao các biển và dại dơng ăn thông bới nhau nhng độ mặn lại thay đổi tùy từng nơi.
(Mật độ của sông đổ ra biển, độ bốc hơi).
- Độ muối là do nớc sông hòa tan các loại muối từ cát, đá trong lục địa đa ra.
?Tại sao nớc biển ở vùng chí tuyến lại mặn hơn các vùng khác ?
- HS tìm trên bản đồ TH biển Ban Tích (châu Âu). Biển Hồng Hải (giữa C.á và C.Phi).
? Giải thích vì sao nớc biển Hồng Hải (40%) mặn hơn biển Ban tích (32%).
(Biẻn Ban Tích gần chí tuyến).
? Độ muối của biển nớc ta là bao nhiêu ? (32%) ? Giải thích tại sao độ muối ở biển nớc ta lại thấp hơn mức TB.
(Lợng ma TB của nớc ta). GV chuyển ý.
? Quan sát H61- Nhận biết hiện tợng sóng biển.
2. Sự vận động của nớc biển và đại dơng
? Mô tả lại hiện tợng sóng biển. HS: ở xa - sóng nhỏ.
Vào bờ sóng lớn dần từng đợt xô vào bở, thực chất đó chỉ là ảo giác.
- Thực ra sóng chỉ là sự vận động tại chỗ của các hạt nớc.
Vậy: Sóng là gì ?
? Nguyên nhân tẩo sóng.
(Chính là gió, ngoài ra còn có núi lửa, đọng đất ở đáy biển.
a. Sóng biển: Là sự vận động của các hạt nớc biển theo những vòngtròn lên xuống theo chiều thẳng đứng Đó là sự chuyển động tại chỗ của các hạt nớc biển. HS: Đọc SGK cho biết: - Phạm vi hoạt động của sóng. - Nguyên nhân có sóng thần.
- Sức phá hoại của sóng thần và sóng biên khi có bão lớn.
- Gió là nguyên nhân chính tạo ra sóng.
b. Thủy triều. HS: Quan sát H62, 63.
Nhận xét sự thay đổi ngấn nớc ven bờ biền. - Diện tích bãi biển
- Tại sao bãi biển rộng ra, lúc bãi thu hẹp ? GV kết luận.
Nớc biển lúc dâng cao.lcú lùi xa gọi là nớc triều (thủy triều).
Vậy: Thủy triều là gì ? HS đọc SGK.
- Là hiện tợng nớc biển lên, xuống theo chu kì.
? Thủy triều có mấy loại ? (3 loại).
+ Loại1: Đúng quy luật: Bán nhật triều. Nguyên nhân:
+ Loại 2: Không đúng quy luật: Nhật triều. Do sức hút của Mặt trời và 1 + Loại 3: Không đúng quy luật: Thủy triều
không đều. phần Mặt trời làm nớc biẻn và ĐD vận động lên xuống. * Ngày triều cờng: Do sự phối hợp sức hút của cả
MT và MT lớn nhất.
và MT nhỏ nhất.
GV kết luận: Nh vậy, vòng quay của Mặt trăng quanh T.Đất có quan hệ chặt chẽ với thủy triều. ? Nguyên nhân sinh ra thủy triều là gì ?
(M.trăng tuy nhỏ hơn M.trời nhng gần TĐ hơn) - GV mở rộng:
Viẹc lên xuống và nắm bắt đợc quy luật của thủy triều phục vụ cho ngành đánh cá, sản xuất muối), hằng hải. VD: Chiến thắng quân Nguyên 3 lần trên sông Bạch Đằng.
HS nghiên cứu SGK. 3. Dòng biển.
? Nguyên nhân sinh ra dòng biển. GV giải thích cho HS biết H64. + Mũi tên đó: dòng biển nóng. + Mũi tên xanh: dòng biển lạnh.
- Dòng biển là sự chuyển động nớc với lu lợng lớn/ quãng đ- ờng dài trong các biển và đại d- ơng.
? Quan sát H64, đọc tên dòng biển nóng, dòng biển lạnh.
- Nhận xét sự phân bố các dòng biển nói trên. GV nhận xét, bổ sung, kết luận.
Nguyên nhân chủ yếu là do các loại gió thờng xuyên ở Trái đất nh gió Tín Phong, gió Tây ôn đới.
+ Những dòng biển nóng chảy từ XĐ lên vùng có vĩ độ cao.
+ Dòng biển lạnh chảy từ vùng có vĩ độ cao xuống vùng vĩ độ thấp.
? Dựa vào đâu chia ra dòng biển nóng, lạnh.
(Nhiệt độ của dòng biển chênh lệch với khối nớc xung quanh, nơi xuất phát các dòng biển).
GV gợi ý HS trả lời: Vai trò dòng biển đối với: + Khí hậu: Điều hòa khí hậu (dòng Giơnxtrim, dòng Đông úc).
+ Giao thông.
+ Đánh bắt hải sản (nơi 2 dòng nóng, lạnh gặp nhau).
- Các dòng biển có ảnh hởng lớn đến khí hậu các vùng ven biển mà chúng chảy qua.
? Vì sao con ngời phải bảo vệ biển. (mang lại nguồn lợi cho con ngời).
3. Củng cố:
a. Cho biết nguyên nhân 3 hình thức vận động của nớc biển. b. Vì sao độ muối của các biển và đại dơng lại khác nhau. - Đọc bài đọc thêm.
4. Hớng dẫn về nhà.
- Kể tên một số dòng biển chính.
- Xác định vị trí hớng chảy của các dòng biển nóng. - Tìm nguyên nhân, hớng chảy của các dòng biển.
Tuần: 31 Tiết: 31
Ngày soạn: Ngày dạy:
thực hành: sự chuyển động của các dòng biển trong đại dơng I. Mục tiêu:
- HS xác định đợc vị trí, hớng chảy của các dòng biển nóng và lạnh trên bản đồ và rút ra nhận xét.
- Nêu đợc mối quan hệ giữa dòng biển nóng, lạnh với khí hậu nơi chúng chảy qua.
- Kể tên những dòng biển chính.
- HS thêm yêu thích và khám phá thiên nhiên vốn có.