V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Bài 9 Làm việc với dĩy số (t1) I MỤC TIấU
I - MỤC TIấU
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
GV em hĩy thực hiện thao tỏc khởi động phần mềm yenka GV quan sỏt hướng dẫn cỏc em thao tỏc chưa đỳng GV để vào màn hỡnh làm việc chớnh của phần mềm thực hiện thao tỏc gỡ? GV để tạo cỏc mụ hỡnh khụng gian em sử dụng hộp thoại gỡ? GV em hĩy sử dụng cỏc cụng cụ trong hộp thoại Objects để tạo cỏc mụ hỡnh khụng gian sau
GV quan sỏt hướng dẫn cỏc em thực hiện chưa đỳng
GV để thoỏt khỏi phần mềm em thực hiện như thế nào?
HS thực hiện thao tỏc khởi dộng phần mềm yenka HS thực hành nhỏy nỳt Try Basic Version HS sử dụng hộp thoại Objects HS thực hành tạo cỏc mụ hỡnh khụng gian HS thực hiện thao tỏc thoỏt khỏi phần mềm
- Nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng Yenka trờn màn hỡnh nền.
- Nhỏy nỳt Try Basic Version để vào màn hỡnh làm việc chớnh của phần mềm. - Hộp thoại:
1. Kiến thức
- Biết được khỏi niệm mảng một chiều
- Biết cỏch khai bỏo mảng, nhập, in, truy cập cỏc phần tử của mảng
2. Kỹ Năng
- Hiểu thuật toỏn tỡm số lớn nhất, nhỏ nhất của một dĩy số.
3. Thỏi độ: Nghiờm tỳc
II. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: giỏo ỏn, mỏy chiếu
2. Học sinh: Kiến thức cũ, sỏch, vở.
III - PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, giảng giải, vấn đỏp.
IV - TIẾN TRèNH LấN LỚPA - ỔN ĐỊNH (1’) A - ỔN ĐỊNH (1’)
B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI (40’) C - BÀI MỚI (40’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề TRề
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: 20’
GV: Đưa vớ dụ 1 SGK để giới thiệu cho học sinh cỏch sử dụng biến mảng như thế nào
HS: Chỳ ý lắng nghe
GV: Phõn tớch bài toỏn để học sinh hiểu rừ hơn vấn đề
GV: để giải quyết cỏc vấn đề trờn chỳng ta cần cú dữ liệu gỡ: HS: Biến mảng GV: Việc sắp xếp thứ tự như thế nào? HS: Bằng cỏch gỏn gỏn cho mỗi phần tử 1 chỉ số
GV: Giỏ trị của mảng như thế nào?
HS: Là một biến nguyờn
Hoạt động 2: 20’