III. Các hoạt động dạy học
LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP
b) Dạy bài mớ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Biết thêm moat số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp (Bt1); nêu được một trường hợp cĩ sử dụng câu tục ngữ đã biết (Bt2); dựa theo mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao của cái đẹp (Bt3); đặt câu tả được mức độ ccao của cái đẹp (Bt4).
-Hs khá giỏi nêu ít nhất 5 từ theo yêu cầu của Bt3 và đặt câu với mỗi từ. II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung ở bài tập 1.
- 5,6 tờ giấy khổ to để HS làm các bài tập 3,4 theo nhĩm.
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng đọc đoạn văn nĩi về cuộc trị chuyện trực tiếp giữa em và bố mẹ hay một người thân trong gia đình trong đĩ cĩ sử dụng dấu gạch ngang trong đoạn văn viết.
- Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn và bài của bạn làm trên bảng.
- Nhận xét, kết luận và cho điểm HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận.
- Gọi HS phát biểu ý kiến sau đĩ lên bảng đánh dấu + vào cột chỉ nghĩa thích hợp với từng câu tục ngữ.
- Gọi các nhĩm khác bổ sung. - Nhận xét, kết luận các từ đúng. - Tổ chức thi học thuộc lịng.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm mẫu một câu. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhĩm tìm các từ ngữ chỉ tên các mơn thể thao. Thi tiếp sức. HS cuối cùng trong nhĩm đọc kết quả làm bài.
- Nhận xét, chữa bài. Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
+ Gọi HS tiếp nối phát biểu các từ vừa tìm được.
+ Ghi điểm từng HS, tuyên dương những HS cĩ câu hay.
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS đặt câu với những từ
- 3 HS lên bảng đọc.
- Nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Đọc các câu tục ngữ và xác định nghĩa của mỗi câu.
- Nhận xét ý bạn. HS ở lớp nhẩm học thuộc lịng các câu tục ngữ.
+ Thi đọc thuộc lịng. - 1 HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu.
- HS thảo luận trao đổi theo nhĩm. Thi làm bài.
- Nhận xét, bình chọn nhĩm thắng cuộc. - 1 HS đọc thành tiếng.
+ Tự suy nghĩ và tìm những từ ngữ cĩ thể đi kèm với từ "đẹp ".
+ Tiếp nối đọc các từ vừa tìm.
- Các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp : Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê
hồn, kinh hồn, mê li, vơ cùng, khơng tả xiết, khơn tả, khơng tưởng tượng được, như tiên.
+ Nhận xét từ của bạn vừa tìm được. - 1 HS đọc thành tiếng.
- HS thảo luận theo cặp đơi để đặt câu cĩ chứa từ tìm được ở BT3.
vừa tìm được ở BT3.
- Gọi HS tiếp nối phát biểu. - HS phát biểu GV chốt lại.
- Cho điểm những HS tìm từ nhanh và đúng.
3. Củng cố – dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tìm thêm các câu tục ngữ, thành ngữ cĩ nội dung nĩi về chủ điểm cái đẹp và chuẩn bị bài sau.
được.
+ Phong cảnh ở Đà Lạt đẹp tuyệt trần. + Bức tranh chụp cảnh hồ non nước đẹp
tuyệt vời.
+ Quyển chuyện thiếu nhi Nữ hồng Ai Cập hấp dẫn vơ cùng.
KHOA HỌC BĨNG TỐII/ Mục tiêu : Giúp HS :