1. ổn định lớp.
2. Nội dung ôn tập
Bài 1: Điền nội dung vào chỗ trống cho đầy đủ:
2 cỏch để khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word.
1, ...2, ... 2, ...
Bài 2: Chọn đỏp ỏn em cho là đỳng bằng cách khoanh tròn.
1. Cỏc lệnh được sắp xếp theo từng nhúm gọi là:
a, Thanh bảng chọn. b, Bảng chọn lệnh. c, Thanh cụng cụ. d, Danh sỏch lệnh. 2. Hàng liệt kờ cỏc bảng chọn gọi là:
a, Thanh bảng chọn. b, Thanh cụng cụ. c, Thanh cuốn. d, Hàng bảng chọn. 3. Hàng gồm cỏc nỳt lệnh gọi là:
a, Thanh cuốn. b, Thanh thước. c, Thanh cụng cụ. d, Thanh cụng việc. 4. Nỳt lệnh giỳp truy cập nhanh tới:
a, Trang văn bản mới. b, Cửa sổ soạn thảo. c, 1 lệnh trong bảng chọn lệnh. d, Cửa sổ ứng dụng khỏc.
Bài 3: Viết tiếp nội dung vào chỗ trống cho đầy đủ:
Ưu điểm của soạn thảo văn bản trờn mỏy tớnh:
1, ... 2, ... 2, ... 3, ... 4, ... 5, ... 6, ...
Bài 4: Ghộp mỗi đối tượng cho trong cột A với phỏt biểu ở cột B cho phự hợp.
a) Kớ tự b) Dũng c) Đoạn d) Trang e) Từ
1..Tập hợp cỏc kớ tự nằm trờn cựng một đường ngang từ lề trỏi sang lề phải. 2..Là con chữ, số, kớ hiệu, là thành phần cơ bản nhất của văn bản.
3..Nhiều cõu liờn tiếp, cú liờn quan với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa. 4..Một nhúm kớ tự phõn biệt với nhúm kớ tự khỏc bởi một kớ tự trắng. Phần văn bản trờn một trang in
a)...; b) ...; c) ...; d) ...; e) ...;
Bài 5 Điền Đ vào vớ dụ đỳng, S vào vớ dụ sai.
Trời nắng, ỏnh mặt trời rực rỡ.
Trời nắng, ỏnh mặt trời rực rỡ .
Nước Việt Nam( thủ đụ là Hà Nội).
Nước Việt Nam (thủ đụ là Hà Nội).
Hà Nội là “ trỏi tim” của Việt Nam.
Hà Nội là “trỏi tim” của Việt Nam.
Bài 6: Chọn đỏp ỏn đỳng:
a, Với cụm kớ tự: “Trời nắng”, con trỏ soạn thảo đang ở vị trớ như trờn. Nếu dựng 1 lần phớm trờn hàng phớm số em sẽ:
Xoỏ kớ tự “ắ”.
Xoỏ kớ tự “n” ngay trước con trỏ soạn thảo.
Khụng xoỏ được kớ tự nào.
Xoỏ được cả cụm kớ tự trờn.
b, Cũng cõu hỏi như trờn với phớm Delete trờn bàn phớm?
Bài 7: Chọn và sắp xếp đỳng thứ tự cỏc thao tỏc cần thực hiện để xoỏ 1 phần văn bản nhanh nhất.
Đặt con trỏ soạn thảo vào vị trớ bắt đầu phần văn bản muốn xoỏ (Nhỏy chuột tại vị trớ đú)
Nhấn liờn tục phớm Delete đến khi xoỏ hết.
Nhấn liờn tục phớm trờn hàng phớm số đến khi xoỏ hết.
Nhấn phớm Delete 1 lần
Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trớ cuối phần văn bản muốn xoỏ.
Thực hiện thao tỏc kộo_ thả chuột đến cuối phần văn bản muốn xoỏ.
Bài 8: Sắp xếp đỳng thứ tự cỏc thao tỏc cần thực hiện để di chuyển một phần văn bản đến vị trớ mới.
Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trớ mới.
Nhỏy nỳt lệnh Cut trờn thanh cụng cụ.
Chọn phần văn bản muốn di chuyển.
Nhỏy nỳt lệnh Paste trờn thanh cụng cụ.
Bài 9: Chọn cõu trả lời đỳng:
Em định dạng văn bản khi đó soạn thảo xong văn bản?
Đỳng Sai
Trước khi thực hiện lệnh định dạng kớ tự em thực hiện thao tỏc chọn cỏc kớ tự cần định dạng ?
Lệnh định kớ tự sẽ cú tỏc dụng đối với phần văn bản được chọn trước khi thực hiện lệnh. Đỳng Sai
Drawing
Standard
Tables and borders
Formatting
Bài 11: Đỏnh số 1 vào cõu phỏt biểu liờn quan đến con trỏ soạn thảo, số 2 vào phỏt biểu liờn quan đến con trỏ chuột
Là một vạch đứng nhấp nhỏy trờn vựng soạn thảo.
Thường cú dạng mũi tờn hoặc hỡnh chữ I.
Chỉ di chuyển trong phạm vi vựng soạn thảo.
Cú thể di chuyển trờn phạm vi toàn màn hỡnh.
Cho biết vị trớ xuất hiện của kớ tự được gừ vào.
Trong khi gừ văn bản, nú tự động xuống dũng mới nếu nú đến vị trớ cuối dũng.
Chỉ di chuyển khi ta thực hiện thao tỏc di chuyển chuột.
Giỳp đưa nhanh con trỏ soạn thảo đến vị trớ khỏc.
Cú thể sử dụng cỏc phớm mũi tờn trờn bàn phớm, cỏc phớm: Home, end, page up, page down để di chuyển.
Muốn chốn một kớ tự hay một đối tượng phải di chuyển con trỏ này đến vị trớ cần chốn.
D. Hớng dẫn về nhà (2').
- Ôn tập từ bài 13 đến bài 17.
- Chuẩn bị tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết
Tiết 52
Kiểm tra 1 tiết A. Mục đích - yêu cầu
- Đánh giá khả năng tiếp thu bài của học sinh.
- Rèn kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm cho học sinh.
B. Chuẩn bị - GV: Đề kiểm tra - GV: Đề kiểm tra - HS: Ôn tập các bài từ 13 - 17 C. Tiến trình dạy và học 1. ổn định lớp 2. Đề kiểm tra.
Bài 1: Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng nhất( 2,5 điểm).
1. Để mở văn bản (đã đợc lu trên máy) em sử dụng nỳt lệnh
Open Save Close Drawing
2. Để lưu văn bản trờn mỏy tớnh, em sử dụng nỳt lệnh:
Open New Print preview Save
4. Tính chất phổ biến của định dạng kí tự là:
a, Chọn phông chữ, kiểu chữ c, Chọn màu sắc, cỡ chữ b, Chọn các kiểu chữ in đậm, nghiêng, gạch chân d, Tất cả đúng.
5. Muốn thực hiện thao tác xoá một câu hoặc một đoạn văn bản ta cần:
a, Nhấn phím Backpace c, Nhấn phím Delete
b, chọn câu hoặc đoạn văn cần xoá, nhấn phím Delete d, Tất cả đúng.
Câu 2: Sắp xếp đỳng thứ tự cỏc thao tỏc cần thực hiện để sao chộp 1 phần văn bản(1 điểm).
1. Nhỏy nỳt lệnh Copy trờn thanh cụng cụ. 2. Chọn phần văn bản muốn sao chộp. 3. Nhỏy nỳt lệnh Paste trờn thanh cụng cụ. 4. Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trớ mới.
...
Câu 3: Chọn đỏp ỏn em cho là đỳng bằng cách khoanh tròn(1,5điểm).
1. Cỏc lệnh được sắp xếp theo từng nhúm gọi là:
a, Thanh bảng chọn. b, Bảng chọn lệnh. c, Thanh cụng cụ. d, Danh sỏch lệnh.
2. Hàng liệt kờ cỏc bảng chọn gọi là:
a, Thanh bảng chọn. b, Thanh cụng cụ. c, Thanh cuốn. d, Hàng bảng chọn.
3. Hàng gồm cỏc nỳt lệnh gọi là:
a, Thanh cuốn. b, Thanh thước. c, Thanh cụng cụ. d, Thanh cụng việc.
4. Nỳt lệnh giỳp truy cập nhanh tới:
a, Trang văn bản mới. b, Cửa sổ soạn thảo. c, 1 lệnh trong bảng chọn lệnh. d, Cửa sổ ứng dụng khỏc.
Câu 4( 1,5 điểm): Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.
a. Định dạng văn bản là thay đổi ... vị trí của các kí tự, các đoạn văn bản và các ... trên trang.
b. ...là thay đổi dáng vẻ của một kí tự hay một nhóm kí tự.
c. Định dạng đoạn văn bản là thay đổi các tính chất sau đây của đoạn văn bản. ...
Câu 5 (1 điểm): Em đang soạn thảo một văn bản đã đợc lu trớc đó. Em gõ thêm một số nội dung và bất ngờ nguồn điện bị mất. Khi có điện và mở lại văn bản đó, nội dung em vừa thêm có trong văn bản không? Vì sao?
... ...
Câu 6: Sắp xếp cỏc bước thực hiện đỳng trật tự để cú thể soạn thảo và hiển thị văn bản chữ Việt trờn mỏy tớnh. (1 điểm)
1. Chọn kiểu gừ TELEX, chọn tớnh năng Gừ tiếng Việt. 2. Khởi động phần mềm soạn thảo Microsoft Word. 3. Chọn Font chữ .Vntime
4. Khởi động chương trỡnh gừ Vietkey.
...
Chú ý:
- Đọc kỹ yêu cầu của bài - Làm bài nghiêm túc