KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I. YÊU CẦU:
-Làm quen với bài hát Quốc ca. Biết khi choà cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm.-Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc và nhớ, nhắc lại một vài chi tiết ở nội dung -Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc và nhớ, nhắc lại một vài chi tiết ở nội dung câu chuyện
II. CHUẨN BỊ:
- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca.- Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc. - Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc. - Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn.”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.
- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn vềQuốc ca: Là bài hát chung của cả nước Quốc ca: Là bài hát chung của cả nước do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Trước đây có tên là bài Tiến quân ca.
- Hỏi HS: + Quốc ca được hát khi nào? + Khi chào cờ và khi hát Quốc ca đứng + Khi chào cờ và khi hát Quốc ca đứng như thế nào?
- GV nhắn lại cho HS hiểu và nhớ: Quốcca được hát khi chào cờ và hát Quốc ca ca được hát khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứn thẳng, nghiêm trang, mắt hướng về Quốc kì.
- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc.- Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe - Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm (Nếu HS thuộc bái hát có thể cho các em tập chào cờ và hát một lần).
*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc
- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm)“Câu chuyện Nai”. “Câu chuyện Nai”.
- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể choHS để xem các em có nắm được nội HS để xem các em có nắm được nội dung câ chuyện không. Ví dụ:
- Ngồi ngay ngắn nghe giới thiệu về Quốcca. ca.
- HS trả lời (theo khả năng hiểu biết củacác em). các em).
- HS trả lời (theo khả năng hiểu biết củacác em). các em).
- HS tập đứng chào cờ và nghe Quốc canghiêm túc theo hướng dẫn nghiêm túc theo hướng dẫn
- HS tập trung, chú ý lắng nghe.- Nghe GV hỏi và trả lời: - Nghe GV hỏi và trả lời:
+ Vì mãi mê nghe tiếng hát tuyệt vời củaem bé. em bé.
+ Vì tiếng hát của Nai Ngọc hay quá.- HS nghe và ghi nhớ - HS nghe và ghi nhớ
- HS thực hiện nói tên theo hướng dẫn.- HS luyên tập nhiều lần để thuộc câu nói - HS luyên tập nhiều lần để thuộc câu nói