- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS .
II- Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: ( 1’ )
Đối với ngời tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm là thứ đáng quí nhất, quan trọng nhất. Để hiểu đợc vấn đề đó chúng ta cùng đi tìm hiểu bài 16…
*/ Nội dung bài:
Hoạt động của giáo viên và học
sinh Nội dung cần đạt
HS đọc truyện đọc trong SGK. - GV nhận xét.
Vì sao ông Hùng gây ra cái chết cho ông Nở? Hành vi đó của ông Hùng có phải là do cố ý không?
Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì? ( PL nhà nớc ta nh thế nào).
Hành vi trên của ông Hùng đã vi phạm điều gì?
Đối với con ngời cái gì là dáng quý nhất? Vì sao?
Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ của ng… ời khác đều là phạm tội.
Vậy em hiểu thế nào là quyền đợc PL bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khẻ, danh dự và nhân phẩm?
*/ Thảo luận:
Nam và Sơn ngồi cạnh nhau, Sơn mất bút tìm không thấy đổ tội cho Nam lấy cắp. Hai ngời to tiếng với nhau rồi Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi Co giáo chủ nhiệm đ… a hai bạn lên văn phòng để giải quyết…
Em hãy nhận xét cách c xử của bạn Nam và bạn Sơn?
I Tìm hiểu truyện:– ( 13’ )
“ Một bài học ”
-> Chăng dây điện để bẫy chuật bảo vệ lúa. -> Hành vi đó của ông Hùng là vô ý.
-> Pháp luật nớc ta rất coi trọng tính mạng của con ngời.
- Ông Hùng phạm tội xâm hại đến tính mạng của ông Nở ( xâm hại đến tính mạng của ngời khác ).
-> Hành vi đó của ông Hùng đã bị pháp luật khởi tố.
-> Thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm là đáng quí nhất.
II Bài học:– ( 18’)
1- Quyền đợc pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ là quyền của công dân.…
Quyền đó gắn liền với mỗi con ngời và là quyền quan trọng nhất, đáng quí nhất của mỗi công dân.
- Nam sai vì không khéo léo giải quyết mà lại đánh Sơn chảy máu mũi -> Xâm hại đến thân thể, sức khoẻ của Sơn.
Hoạt động của giáo viên và học
sinh Nội dung cần đạt
Nếu em là một trong hai bạn đó em sẽ xử sự nh thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Em là bạn cùng lớp với hai bạn thì em sẽ làm gì?
Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân htể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ng- ời khác sẽ bị xử lý nh thế nào?
Vậy PL nớc ta đã có những quy định cụ thể nh thế nào về việc bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻ của công dân?…
Việc bắt giữ ngời nh thế nào mới đúng quy định của PL?
Đọc HP 1992 điều 71.
Hãy nêu một số hành vi vi phạm đến tính mạng, thân htể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của con ngời mà em biết?
- HS làm bài tập ->HS nhận xét -> GV bổ xung.
Nam lấy cắp -> Xâm hại đến danh dự và nhân phẩm của Nam.
-> Là Sơn phải khéo léo hỏi bạn…
-> Là Nam phải bình tĩnh giải quyết…
- Là bạn cùng lớp phải can ngăn không cho hai bạn đánh nhau, giúp hai bạn giải quyết làm rõ sự việc.
- Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân thể sẽ bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc…
theo qui định của PL Nhà nớc đã ban hành.
*/ Pháp luật nớc ta qui định:
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, không ai đợc xâm phạm tới thân thể của ngời khác. Việc bắt giữ ngời phải đúng qui định của PL.
- Công dân có quyền đợc PL bảo hộ tính mạng, sức khoẻ điều đó có nghĩa là mọi…
ngời phải tôn trọng tính mạng, sức khẻo .…
Của ngời khác.
- Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể của ng… ời khác đều bị PL trừng phạt nghiêm khắc.
*/ Bài tập 1: ( a – SGK – tr 53 ) – 4’ - Đánh ngời chết.
- Đánh ngời bị thơng.
- Vu khống, vu cáo cho ngời khác. - Sỉ nhục ngời khác.
-> Các hành vi trên đều vi phạm PL về quyền đợc PL bảo hộ tính mạng đều bị PL…
sử lý nghiêm minh.
*/ Củng cố: ( 4’ )
? Thế nào là quyền đợc PL bảo hộ tính mạng nhân phẩm ?…
? Nhà nớc ta có qui định nh thế nào về quyền đợc PL bảo hộ tính mạng, thân thể nhân…
phẩm ?
III H– ớng dẫn HS học và làm bài tập ở nhà: ( 2’ )- Học thuộc nội dung bài học a trang 53.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});