III/ Hoạt động dạy học:
ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH I/ Mục tiíu:
I/ Mục tiíu:
Giúp HS:
-Níu được chế độ ăn uống khi bị một số bệnh thông thường vă đặc biệt khi bị bệnh tiíu chảy.
-Biết câch chăm sóc người thđn khi bị ốm.
-Có ý thức tự chăm sóc mình vă người thđn khi bị bệnh.
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Câc hình minh hoạ trang 34, 35 / SGK phóng to.
-Chuẩn bị theo nhóm: Một gói dung dịch ô-rí-dôn, một nắm gạo, một ít muối, cốc, bât vă nước.
-Bảng lớp ghi sẵn câc cđu thảo luận. -Phiếu ghi sẵn câc tình huống.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra băi cũ: Gọi 2 HS lín bảng trả lời cđu hỏi:
1. Những dấu hiệu năo cho biết khi cơ thể khoẻ mạnh hoặc lúc bị bệnh ?
2. Khi bị bệnh cần phải lăm gì ? -GV nhận xĩt vă cho điểm HS.
3.Dạy băi mới:
* Giới thiệu băi:
-Hỏi: Em đê lăm gì khi người thđn bị ốm ?
-GV giới thiệu: Câc em điều rất ngoan, biết yíu thương, giúp đỡ người thđn khi bị ốm. Băi học hôm nay sẽ giúp câc em biết chế độ ăn uống khi bị một số bệnh thông thường, đặc biệt lă bệnh tiíu chảy mă chúng ta rất hay mắc phải.
* Hoạt động 1: Chế độ ăn uống khi bị bệnh.
Mục tiíu: Nói về chế độ ăn uống khi bị một số bệnh thông thường.
Câch tiến hănh:
-GV tiến hănh hoạt động nhóm theo định hướng. -Yíu cầu HS quan sât hình minh hoạ trang 34, 35 /SGK thảo luận vă trả lời câc cđu hỏi:
1. Khi bị câc bệnh thông thường ta cần cho người bệnh ăn câc loại thức ăn năo ?
2. Đối với người bị ốm nặng nín cho ăn món đặc hay loêng ? Tại sao ?
3. Đối với người ốm không muốn ăn hoặc ăn quâ ít nín cho ăn thế năo ?
4. Đối người bệnh cần ăn kiíng thì nín cho ăn như thế năo ?
-2 HS trả lời.
-HS trả lời. -HS lắng nghe.
-Tiến hănh thảo luận nhóm.
-Đại diện từng nhóm bốc thăm vă trả lời cđu hỏi. Câc nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung.
1. Thức ăn có chứa nhiều chất dinh dưỡng như: Thịt, câ, trứng, sữa, uống nhiều chất lỏng có chứa câc loại rau xanh, hoa uqả, đậu nănh. 2. Thức ăn loêng như châo thịt băm nhỏ, châo câ, châo trứng, nước cam vắt, nước chanh, sinh tố. Vì những loại thức ăn năy dễ nuốt trôi, không lăm cho người bệnh sợ ăn.
3. Ta nín dỗ dănh, động viín họ vă cho ăn nhiều bữa trong một ngăy.
4. Tuyệt đối phải cho ăn theo hướng dẫn của bâc sĩ.
5. Lăm thế năo để chống mất nước cho bệnh nhđn bị tiíu chảy, đặc biệt lă trẻ em ?
-GV giúp đỡ câc nhóm gặp khó khăn để đảm bảo cho mỗi HS điều tham gia thảo luận.
-GV nhận xĩt, tổng hợp ý kiến của câc nhóm HS. -Gọi 2 HS đọc mục Bạn cần biết.
-GV chuyển ý: Câc em đê biết chế độ ăn uống cho người bệnh. Vậy lớp mình cùng thực hănh để chúng mình biết câch chăm sóc người thđn khi bị ốm. * Hoạt động 2: Thực hănh: Chăm sóc người bị tiíu chảy.
Mục tiíu:
-Níu được chế độ ăn uống của người bị tiíu chảy. -HS biết câch pha dung dịch ô-rí-dôn vă chuẩn bị nước châo muối.
Câch tiến hănh:
-GV tiến hănh hoạt động nhóm theo định hướng. -Yíu cầu HS nhận câc đồ dùng GV đê chuẩn bị. -Yíu cầu HS xem kĩ hình minh hoạ trang 35 / SGK vă tiến hănh thực hănh nấu nước châo muối vă pha dung dịch ô-rí-dôn.
-GV giúp đỡ câc nhóm gặp khó khăn.
-Gọi một văi nhóm lín trình băy sản phẩm thực hănh vă câch lăm. Câc nhóm khâc theo dõi, bổ sung.
-GV nhận xĩt, tuyín dương câc nhóm lăm đúng câc bước vă trình băy lưu loât.
* Kết luận: Người bị tiíu chảy mất rất nhiều nước. Do vậy ngoăi việc người bệnh vẫn ăn bình thường, đủ chất dinh dưỡng chúng ta cần cho họ uống thím nước châo muối vă dung dịch ô-rí-dôn để chống mất nước.
* Hoạt động 3: Trò chơi: Em tập lăm bâc sĩ.
Mục tiíu: Vận dụng những điều đê học văo cuộc sống.
Câch tiến hănh:
-GV tiến hănh cho HS thi đóng vai. -Phât phiếu ghi tình huống cho mỗi nhóm.
-Yíu cầu câc nhóm cùng thảo luận tìm câch giải quyết, tập vai diễn vă diễn trong nhóm. HS năo cũng được thử vai.
-GV gọi câc nhóm lín thi diễn.
-GV nhận xĩt tuyín dương cho nhóm diễn tốt nhất.
3.Củng cố- dặn dò:
5. Để chống mất nước cho bệnh nhđn tiíu chảy, đặc biệt lă trẻ em vẫn phải cho ăn bình thường, đủ chất, ngoăi ra cho uống dung dịch ô-rí-dôn, uống nước châo muối.
-HS nhận xĩt, bổ sung. -2 HS đọc.
-HS lắng nghe.
-Tiến hănh thực hănh nhóm.
-Nhận đồ dùng học tập vă thực hănh.
-4 nhóm lín trình băy.
-HS lắng nghe, ghi nhớ.
-Tiến hănh trò chơi.
-Nhận tình huống vă suy nghĩ câch diễn.
-HS trong nhóm tham gia giải quyết tình huống. Sau đó cử đại diện để trình băy trước lớp.
-GV nhận xĩt tiết học, tuyín dương những HS, nhóm HS tích cực tham gia xđy dựng băi, nhắc nhở những HS còn chưa chú ý.
-Dặn HS về nhă học thuộc mục Bạn cần biết. -Dặn HS luôn có ý thức tự chăm sóc mình vă người thđn khi bị bệnh.