- HS nắm đợc cách chơi. Bốc thăm chọn câu hỏi. - Thảo luận theo bàn để thống nhất câu trả lời.
4/ Củng cố:
- GV nhắc lại những kiến thức cơ bản của phần cơ học. - Hớng dẫn HS làm bài tập trong sách bài tập.
5/
H ớng dẫn về nhà:
- Ôn tập lại các kiến thức đã học.
- Đọc trớc bài 19: Các chất đợc cấu tạo nh thế nào? Và chuẩn bị 100 cm3 cát và 100 cm3 sỏi.
Ngày soạn: .../.../ 2011 Ngày dạy:..../.../ 2011
Chơng 2: nhiệt học
Tiết 22: Các chất đợc cấu tạo nh thế nào?
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Kể đợc một hiện tợng chứng tỏ vật chất đợc cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách.
- Bớc đầu nhận biết đợc thí nghiệm mô hình và chỉ ra đợc sự tơng tự giữa thí nghiệm mô hình và hiện tợng cần giải thích.
- Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tợng thực tế đơn giản. 2. Kỹ năng:
- Kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp kiến thức, thao tác thí nghiệm. 3. Thái độ:
- Hợp tác trong hoạt động nhóm
II/ Chuẩn bị:
- Mỗi nhóm: 2 bình chia độ 100 cm3, túi ngô, túi cát
III/ Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tổ chức - Kiểm tra - Giới thiệu bài (7ph)
1. Tổ chức lớp : 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: SGK
-
+ Các chất có liền một khối hay không? + Tại sao các chất có vẻ liền nh một khối?
- GV thông báo cho HS những thông tin về cấu tạo hạt của vật chất.
- Ycầu hs quan sát H19.2 và H19.3
- GV thông báo phần: “Có thể em cha biết” để thấy đợc nguyên tử, phân tử vô cùng nhỏ bé.