- Hoà bình cho bé
Nhạc: Đức Bằng
(Theo học vần cũ).
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu lời ca,
-Biết bài hát do nhạc sỹ Huy trân sáng tác dựa theo sách học vần cũ. - Hát đồng đều, rõ lời.
- Biết đệm theo phách.
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ, tranh minh hoạ có nhà sàn, dòng suối, con đờng tới trờng của HS
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Phần đầu - ổn định 2.Phần hoạt động Hoạtđộng1: Giới thiệu bài
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay
-Treo tranh minh hoạ ? Bức tranh vẽ cảnh gì ?
Thuyết trình: Mỗi ngày đến trờng các em thờng
-ổn định, trật tự,lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - 1HS
Dạy hát -Hát mẫu -Đọc lời ca -Hát mẫu Luyệnthanh - Dạy từng câu hát Hát cả bài
đi trên những con đờng quen thuộc. Bạn thì đi trên hè phố, bạn đi trên bờ lúa xanh rờn, có bạn lội qua dòng suối nhỏ.Đến trờng bằng nhiều con đờng khác nhaunhng niềm vui đến trờng thì giống nhau.Giờ học này chúng ta học bài hát “đi đến trờng ” nhé. Đó là sáng tác của nhạc sỹ Đức Bằng dựa vào lời thơ trong sách học vần cũ.
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn ? Nghe xong bài hát em cảm thấy bài hát này có tiết tấu nh thế nào? Nhanh hay chậm, vui hay buồn?
Bài hát viết với nét giai điệu vui tơi nhịp nhàng, mang phong cách miền núi.
- Treo bảng phụ chép sẵn lời. - Giới thiệu lời của bài hát
- Lời của bài đợc chia làm 5 câu hát
-Giải thích từ: “ nhà sàn”là nơi ở của đồng bào dân tộc miền núi, đợc làm bằng gỗ, lợp bằng lá cây khô
- Treo tranh nhà sàn
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo ! Đọc cá nhân -Đệm đàn, hát bài
Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o,u,a. ! HS luyện
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp (1-2) !HS hát cùng đàn
-Dạy theo lối truyền khẩu, móc xích từng câu hát cho đến hết 2 bài
- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát. ! HS hát 2 lần
- Nghe hát và sửa sai ! Hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát và các chỗ có luyến
- Đàn giai điệu cả bài hát 2 lần ! Hát tập thể ! Hát cá nhân. ! 1HS tự đệm theo phách -1 HS nhắclại -Nghe - Nói cảm nhận của mình - Nghe - Quan sát - Nghe Theo dõi - Thực hiện - Đồng thanh -1HS - Nghe mẫu -Tập theo đàn - Thực hiện - Nghe -Hát cùngđàn -Đồng ca - Vài HS - Nghe hát cùng đàn thực hiện - 2 HS
Hoạtđộng2
Đệm phách
3. Phần kết
- Nhận xét
? Đệm hát theo phách là đệm nh thế nào? (Đệm phách là đệm đều đặn theo lời hát) ! Hát đệm phách
Từ nhà sàn xinh xắn đó. Chúng em đi tới trờng nào.
! Đệm cá nhân
! cá nhân biểu diễn trớc lớp - Nhận xét, đánh giá.
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì? Các em thấy bài hát này có vui không ?
- Nói lại cách hát bài, cách đệm, chú ý những chỗ hát luyến, sắc thái bài hát phải mang đợc âm h- ởng dân ca miền núi.
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt, giữ gìn cảnh quan môi trờng sạch đẹp.
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, đệm thuần thục bài hát.
-1HS
- 1HS trả lời - Thực hiện - Vài HS
- Trả lời câu hỏi - Nghe
Ghi nhớ
Thứ..., ngày ... tháng....năm 200...
Tiết 30: