Học hát bài: Năm ngón tayngoan

Một phần của tài liệu Gián án âm nhạc 1 (Trang 51 - 54)

- Hoà bình cho bé

Học hát bài: Năm ngón tayngoan

Nhạc và lời : TRần văn Thụ

I)Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu lời 1, hát đồng đều rõ lời.

- Biết nội dung bài hát kể về 5 ngón tay ngoan, mỗi ngón tay tợng trng cho 1 em bé có đức tính tốt đáng yêu.

II) Chuẩn bị:

- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe. - Nhạc cụ.

III) Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Phần đầu - ổn định 2.Phần hoạt động Hoạtđộng1: Dạy hát -Hát mẫu -Đọc lời ca -Hát mẫu Luyệnthanh - Dạy từng -Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay

Thuýết trình: Có một bài hát cho nhi đồng kể về 5 anh em rất ngoan, mỗi bạn có 1 đức tính tốt đợc mọi ngời yêu quý, bài hát có 3 lời, giờ học này các em sẽ đợc học 1 lời của bài hát: Năm ngoán tay ngoan của nhạc sĩ Trần Văn Thụ nhé.

- Ghi bảng đầu bài

- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn ? Nghe xong bài hát em cảm thấy bài hát này có tiết tấu nh thế nào? Nhanh hay chậm, vui hay buồn?

? Lời bài hát kể về mấy bạn - Treo bảng phụ chép sẵn lời1 - Giới thiệu 2 lời đầu của bài hát

- Mỗi lời của bài đợc chia làm 4 câu hát - Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc

! HS đọc theo ! Đọc cá nhân Đệm đàn,hát bài

Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o,u,a. ! HS luyện Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2) !HS hát cùng đàn -ổn định, trật tự,lắng nghe - Lắng nghe -1 HS nhắc lại -Nghe - Nói cảm nhận của mình -2 bạn Nghe -Thực hiện - Đồng thanh -1HS -Tập theo đàn - Thực hiện - Nghe

câu hát

Hát cả bài

Hoạtđộng2

Thực hiện động tác theo nội dung bài

3. Phần kết

-Dạy theo lối truyền khẩu, móc xích từng câu hát cho đến hết lời 1

? Tác giả khen anh béo thế nào ? ? Tác giả khen anh thứ 2 ra sao? - Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát. ! HS hát 2 lần

- Nghe hát và sửa sai ! Hát cá nhân

- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát, chú ý những chỗ có nét giai điệu giống nhau

! Đàn giai điệu lời 1, hát 2 lần

Làm mẫu: Thực hiện bằng các ngón tay ! Hát và làm động tác

! Đệm cá nhân

! cá nhân nghe đàn biểu diễn trớc lớp - Nhận xét, đánh giá.

*củng cố:

? Giờ học hôm nay chúng học gì? Các em thấy bài hát này có vui không ?

? Qua bài hát em học tập đức tính gì ở 2 bạn GD học sinh đức tính chăm chỉ và thật thà. * Dặn dò: Nhắc HS học thuộc lời 1, xem trớc lời 2 và 3

-Hát cùng đàn - luôn giúp đỡ mọi ngời. - Chăm chỉ - Đồng ca - Vài HS - Nghe hát cùng đàn - Theo dõi - thực hiện - 2 HS

Trả lời câu hỏi -

Nghe, Ghi nhớ Thứ...., ngày .... tháng....năm 200... Tiết 32:

Học hát bài : Năm ngón tay ngoan

Nhạc và lời : TRần văn Thụ

I)Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu lời 2 và 3

- Hát đồng đều, rõ lời. Hoàn chỉnh bài hát - Gõ nhịp 2/4

II) Chuẩn bị:

- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe .III) Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Phần đầu - ổn định - Bài cũ Luyệnthanh 2.Phần hoạt động Hoạtđộng1: Dạy hát -Hát mẫu -Đọc lời ca -Hát mẫu - Dạy từng câu hát -Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay

- ôn bài hát Năm ngón tay ngoan lời 1 ! Nghe đàn hát và đệm gõ theo phách ! Cá nhân

! Hát đối đáp

Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o,u,a.

! HS luyện

Giờ học này chúng ta học 2 lời của bài hát: Năm ngoan tay ngoan nhé .

- Ghi bảng đầu bài

- Mở băng bài hát (lời 2 và 3) hoặc GV hát và đệm đàn

? Nghe xong bài hát em cảm thấy bài hát này có tiết tấu nh thế nào so với lời 1 đã học

- Lời ca của lời 2,3 có nét giai điệu giống lời 1 đã học giờ trớc .

- Treo bảng phụ chép sẵn 2 lời - Giới thiệu 2 lời 2,3 của bài hát

- Mỗi lời của bài đợc chia làm 4 câu hát - Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc

! HS đọc theo ! Đọc cá nhân

? Ai có thể hát đợc lời 2 của bài hát này - Nhận xét động viên

-Đệm đàn, hát bài

Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2) !HS hát cùng đàn

-Dạy theo lối truyền khẩu, móc xích từng câu hát cho đến hết bài

- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát. ! HS hát 2 lần

- Nghe hát và sửa sai

? ở 2 lời này em thấy tác giả khen những anh nào? Khen nh thế nào?

! Hát cá nhân -ổn định, trật tự,lắng nghe - Thực hiện - Nghe -Tập theo đàn - Lắng nghe -1 HS nhắc lại -Nghe - Nói cảm nhận của mình Nghe -Thực hiện - Đồng thanh -1HS 1-2 HS -Tập theo đàn - Thực hiện -Hát cùng đàn - Trả lời

Hát cả bài Đệm nhịp Hoạtđộng2 Vận động trò chơi 3. Phần kết

- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát

- Đàn giai điệu cả 2 lời, hát 2 lần ! Hát toàn bài 2 lần kết hợp gõ phách Mẫu:

Xoè bàn tay đếm ngón tay một anh giữa trông thật đến hay. Hỏi tại sao cao thế nào. Thì anh nói anh chăm thể thao ...

! Hát đệm nhịp

!Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng nhạc cụ gõ

! Đệm cá nhân

! Cá nhân biểu diễn trớc lớp - Nhận xét, đánh giá.

- Nêu cách chơi: Mỗi HS sắm 1 vai là 1 ngón tay hát và làm động tác của từng ngón tay ! Biểu diễn trớc lớp.

- Nhận xét , động viên HS *củng cố:

? Giờ học hôm nay chúng học gì? Các em thấy bài hát này có vui không ?

? Qua bài hát em học tập đức tính gì ở 5ngón tayảtong bài.

- GD học sinh đức tính chăm chỉ và thật thà, luyện thể theo rèn sức khoẻ, luôn vui vẻ sạch sẽ. * Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, Vận động bài hát. - 1vài HS - Đồng ca Theo dõi - Thực hiện - Vài HS - Nghe hát cùng đàn theo nhóm - Nghe

- Trả lời câu hỏi - Nghe, Ghi nhớ

Thứ..., ngày ....tháng...năm 200...

Một phần của tài liệu Gián án âm nhạc 1 (Trang 51 - 54)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(56 trang)
w