III. Thuyết minh về ý đồ quảng cáo.
Hớng dẫn học tập trong hè
A.Mục tiêu bài học
Giúp học sinh: Nắm đợc yêu cầu về kiến thức, kí năng của một bài kiểm tra tổng hợp cuối năm
Học sinh thấy đợc u điểm, nhợc điểm trong bài viết của mình về các phơng diện: Nội dung, kiến thức, kĩ năng ở cả ba phần: Văn học, tiếng Việt, làm văn. Định hớng cho Hs lập kế hoạch khoa học cho việc học tập trong hè.
B.Phơng tiện thực hiện SGK và SGV
Thiết kế bài dạy
C.Cách thức tiến hành
Giáo viên tổ chức giờ dạy theo cách kết hợp các phơng pháp: Trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi và thực hành luyện tập.
D. Tiến trình dạy học.
1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới
Giáo viên: Nhận xét tổng quát chung về tình hình làm bài của cả lớp.
3. Học sinh phát biểu xây dựng yêu cầu đề, theo định hớng sau:
I .Yêu cầu cụ thể:
A. Phần trắc nghiệm:
Tổng điểm: 3 điểm ( Mỗi câu đúng đợc 0,2 điểm ) Kiểm tra kiến thức tổng hợp của học sinh.
+Cho Hs chữa nhanh theo đáp án:
+Hs trao đổi bài cho nhau cùng rút kinh nghiệm
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B D A A D D D B D D B A C A
B. Phần tự luận: (7 điểm)
1. Về kĩ năng: Học sinh biết vận dụng kĩ năng làm văn để trình bày cảm nhận của mình về một tác phẩm văn học cụ thể. mình về một tác phẩm văn học cụ thể.
2. Về kiến thức:
Yêu cầu chung: Học sinh hiểu đúng nội dung bài thơ. Có cảm xúc trong việc
cảm nhận tác phẩm. Diễn đạt trong sáng, bố cục bài viết hợp lí.
Yêu cầu cụ thể: Học sinh làm bài bằng nhiều kiểu diễn đạt khác nhau, nhng
phải đạt đợc hai ý cơ bản (A và B). Riêng ý C tuỳ từng bài cụ thể, giáo viên quyết định việc thởng điểm.
A. Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm. (1 điểm)
B. Cảm nhận đợc bức tranh thiên nhiên cảnh ngày hè trong bài thơ.(6điểm)
B1: Cảnh thiên nhiên mang dấu ấn đặc trng của mùa hè thôn quê. Có màu sắc (Hoè, lựu), có âm thanh (Tiếng ve)... (1,5 điểm)
B2: Cảnh thiên nhiên căng tràn nhựa sống, cây cối đua nhau trổ dáng, khoe sắc, toả hơng... (Những động từ, tính từ gợi tả : đùn đùn, phun, đỏ, giơng, lao xao, dắng dỏi) (1,5 điểm).
B3: Cảm nhận đợc nét đặc sắc trong cách miêu tả cảnh thiên nhiên của tác giả, cách sử dụng từ ngữ ( Từ láy, tính từ, động từ), cách chọn lọc hình ảnh, sáng tạo về hình thức thơ (Câu thất ngôn xen câu lục ngôn) (1,5 điểm).
B4: Cảnh thiên nhiên thể hiện vẻ đẹp tâm hồn và niềm ao ớc về hạnh phúc cho dân chúng muôn phơng của tác giả. (1,5 điểm). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
C. ý dùng phát hiện học sinh giỏi:
Quan hệ hài hoà giữa tìnhvà cảnh.Cảnh,tình có sự hoà điệu cộng hởng, thể hiện vẻ đẹp tâm hồn nghệ sĩ của Nguyễn Trãi, ở khả năng rung cảm nghệ thuật giao hoà, cảm nhận thiên nhiên bằng sự tinh tế của tất cả các giác quan...
Khả năng sáng tạo nghệ thuật: Từng bớc Việt hoá thể thơ Đờng luật, bằng ý thức tìm tòi, sáng tạo một thể thơ viết bằng tiếng Việt, bằng cách chọn lọc, sử dụng hình ảnh, từ ngữ...
Hs: Trao đổi bài cho nhau, cùng sửa chữa lỗi trong bài.