- Ôn tập đọc nhạc số 6.
Tiết 26 Học bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh hát đúng giai điệu bài Em vẫn nhớ trờng xa. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến.
- HS tập lấy hơi để thực hiện các câu hát nhanh, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và gõ với hai âm sắc.
II- Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.
- Trực quan: Tranh minh hoạ(nếu có), Bảng phụ chép sẵn lời ca. - Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả.
III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp(1phút). 2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ(3phút) - Gọi một vài em lên bảng trả lời câu hỏi. 3. Hoạt động 3: Học bài mới(28phút).
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh
Nội dung 1: Học hát bài Em vẫn nhớ tr-
ờng xa(15phút).
- Giới thiệu bài hát Em vẫn nhớ trờng xa bằng tranh minh hoạ.
+ Hôm nay các em học bài hát Em vẫn
nhớ trờng xa. Mái trờng là nơi vô cùng
thân yêu và gắn bó với tất cả học sinh. Có
- HS chú ý theo dõi. - Chú ý lắng nghe.
nhiều bài hát rất hay viết về mái trờng mà chúng ta đã đợc học nh : Bài ca đi học,
Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trờng em. Hôm nay các em sẽ đợc học một bài
hát viết về mái trờng đó là bài Em vẫn
nhớ trờng xa của tác giả Thanh Sơn. Bài
hát thể hiện khung cảnh thanh bình và thân quen của mái trờng, nơi có các thầy cô đã dạy dỗ, nâng bớc chân chúng ta khi còn thơ.
- HD HS đọc lời ca. Bài hát gồm hai đoạn. Đoạn 1: từ Trờng làng em đến yêu
gia đình, đoạn 2 từ tre xanh kia đến nhớ trờng xa . Trong mỗi đoạn có sử dụng
dấu nhắc lại, vì vậy khi đọc lời ca và khi hát, các em phải thực hiện đúng việc nhắc lại đó.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu. - GV hát mẫu.
- Đàn giai điệu 1 đến 2 lần.
? Học sinh cảm nhận ban đầu về bài hát mà các em vừa đợc nghe.
- GV cho HS luyện giọng khởi động bằng nguyên âm la.
- Hớng dẫn HS tập hát từng câu theo lối móc xích.
- Từ trờng làng em đến vui êm đềm đợc chia làm 4 câu hát ngắn.
- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2- 3 lần. - Bắt nhịp(2-1)và đàn giai điệu để HS hát.
- HS Chú ý lắng nghe.
- HS chú ý thực hiện. - Chú ý lắng nghe. - Chú ý trả lời câu hỏi. - HS tập lấy hơi.
- Chú ý thực hiện theo sự hớng dẫn của GV.
- Cả lớp hát lại bài.
- Hớng dẫn HS lấy hơi ở đầu câu hát. - Gọi một số HS khá lên hát mẫu.
- HD cả lớp hát, và chú ý sửa sai cho HS. - Hớng dẫn HS tập các câu tiếp theo tơng tự nh trên.
- HDHS tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1. Nội dung 2: Ôn lại bài(13phút) - GV đàn cho HS hát cả bài.
- GVHD cho HS tiếp tục sửa những chỗ còn sai. Tập lấy hơi những chỗ hát nhanh, tập hát đúng những tiếng hát luyến.
- HD học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm: lời một gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với hai âm sắc.
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện tính chất vui tơi, rộn ràng, hơi nhanh của bài hát.
+ Gõ đệm: lời 1 gõ đệm theo phách lời 2 gõ đệm với hai âm sắc.
- HDHS trình bày bài hát theo nhóm tổ. - HS hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát.
- Chú ý lấy hơi ở đầu câu hát. - HS khá chú ý thực hiện. - Cả lớp chú ý thực hiện. - HS chú ý thực hiên theo sự hớng dẫn của GV. - HS chú ý lắng nghe. - CHú ý sửa sai. - HS trình bày bài kết hợp gõ đệm. - Chú ý thực hiện. - Chú ý thực hiện. - Chú ý lắng nghe. - Chú ý thực hiện. 4. Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò(3phút)
- Đàn giai điệu cho cả lớp hát lại bài 1-2 lần. - Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát.
Tuần 27 Thứ ngày tháng năm 20 Âm nhạc