Học hát: QUẢ (tiếp theo)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thờ
Thờ
i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH Hoạt động 1: Dạy bài hát
sống hòa bình. Bài có giai điệu vui tươi và nhịp nhàng, có những hình tượng đẹp và gợi cảm trong lời ca
b) Dạy hát:
_ HS đọc đồng thanh lời ca.
_ GV dạy hát từng câu. (Khi dạy hát, nếu thấy trẻ em khó hát được câu hát dài thì có thể chia câu hát thành hai nửa câu để dễ truyền thụ, chú ý lấy hơi ở giữa câu hát)
_Cả lớp hát, sau đó chia nhóm, các nhóm lần lượt tập hát cho đến khi thuộc bài.
Hoạt động 2: Dạy vỗ tay và dạy gõ
đệm.
a)Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca:
_Gõ đệm bằng nhạc cụ gõ:
Phối hợp các nhạc cụ gõ để vừa hát, vừa đệm theo. Ví dụ cách phối hợp như sau: dạo đầu bằng tiếng trống, gõ theo tiết tấu lời ca hết câu hát 1. Sau đó hát và gõ đệm: Song loan và trống thì gõ theo phách, thanh phách thì gõ theo tiết tấu lời ca.
* Củng cố:
_Cho hát kết hợp gõ theo phách
*Dặn dò:
_Tập hát thuộc lời bài hát “Hoà bình cho bé”
_Chuẩn bị: Bài hát “Hoà bình cho bé” (tiếp theo)
_Cờ hòa bình bay phất phới / giữa trời xanh biếc xanh
Kìa đàn bồ câu trắng trắng/ mắt tròn xoe hiền hòa
Hòa bình là tia nắng ấm/thắm hồng môi bé xinh
Nhịp nhàng cùng cất tiếng hát/ tay vòng tay bé ngoan.
Cờ hòa bình bay phất x x x x x phới x -Thanh gõ
Thứ ,ngày tháng năm 200
Tiết 27:
Học hát: BÀI HOÀ BÌNH CHO BÉ (tiếp theo)
I.MỤC TIÊU:
_HS hát đúng và thuộc bài
_HS biết một số động tác vận động phụ hoạ _HS được giới thiệu về cách đánh nhịp
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
1.Hát chuẩn xác, có sắc thái biểu cảm. 2.Nhạc cụ và đồ dùng dạy học:
_Đàn và tập đệm _Nhạc cụ gõ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:Thờ Thờ
i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH Hoạt động 1: Ôn tập bài hát.
_Nhóm 2 hát câu 2. _Nhóm 3 hát câu 3. _Cả lớp hát câu 4. d) Phối hợp hát với gõ đệm. Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ. *Nếu hát trong lớp học : _Câu 1 và 3: _Câu 2 và 4: +Đến câu 4
*Nếu hát trên sân:
Động tác này thực hiện trong một vài lần hát. Các lần hát sau đứng tại chỗ thực hiện động tác cá nhân như động tác đã thực hiện trong lớp học.
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu
diễn, có vận động phụ hoạ, có đệm theo bằng nhạc cụ gõ.
Hoạt động 4: Giới thiệu cách đánh
nhịp.
_GV giới thiệu với HS:
+Làm mẫu đánh nhịp 2/4 (bài Hoà bình cho bé).
Thể hiện bằng động tác tay, làm
rõ 2 phách: 1 phách mạnh và 1 phách nhẹ, giúp cho những người hát giữ đúng phách và nhịp, giữ đúng tốc độ. Sơ đồ đánh nhịp 2/4 : _Nhóm 2 _Nhóm 3 _Cả lớp
_Tư thế đứng, vỗ tay theo phách khi hát
_Giơ tay lên cao theo hình chữ V, nghiêng sang trái, sang phải nhịp nhàng.
+Cũng giơ tay lên cao nhưng thêm: nắm 2 bàn tay, 2 cánh tay thành vòng tròn; phối hợp chân quay tròn tại chỗ, hết một vòng là hết câu hát 4.
Đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, phối hợp với động tác đi ngang với động tác cùng đánh tay lên theo nhịp 2.
+HS làm theo.
+Cả lớp hát: nửa lớp hát vỗ tay theo phách; nửa lớp đánh nhịp bằng tay phải rồi đổi phiên.
-Thanh gõ
*Củng cố: _Cả lớp hát: +1 em đánh nhịp +Nửa lớp vỗ theo phách +Nửa lớp đánh nhịp *Dặn dò:
_Tập hát thuôc lời bài hát
_Chuẩn bị ôn bài: “Quả” và “Hoà bình cho bé”
Thứ ,ngày tháng năm 200
Tiết 28: