- Rền luyện kĩ năng phân tích biểu đồ của mơi trờng đới lạnh, ơn hồ, hoanh mạc, vùng
núi.
IIChuẩn bị:
1Giáo viên:
- Bản đồ tự nhiên thế giới
- Các biểu đồ nhiệt độ , lợng ma ở các mơi trờng - Các tranh ảnh ở các mơi trờng
2.Học sinh; - SGK,vở ghi,…
III.Hoạt động dạy và học:
1)Ổn ủũnh: (1’)
2)Kieồm tra baứi cuừ (6')
- Câu hỏi 1,2SGK
3.Bài mới:
Hoát ủoọng dạy hóc của giáo viên và học sinh
Kiến thức cơ bản * Hoạt động 1:(20 phút)
GV :Nêu lại hệ thống câu hỏi. Sau đố cho học sinh thảo luận nhĩm:
- Nhĩm : 1,5 ơn chơngII?
- Nhĩm :2,6 ơn chơng III?
- Nhĩm :3,7 ơn chơng IV ?
- Nhĩm : 4, 8 ơn chơng V?
+ Giáo viên cho học sinh thảo luận (5- 7’), yêu cầu các nhĩm cử nhĩm trởng
+Sau đĩ các nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác bổ sung
A. Lý thuyết:
I.Chơng II: Mơi trờng đới lạnh. Hoạt động của con ngời ở đới lạnh.
1.Nêu đặc điểm của con ngời ở đới lạnh?
2.Nêu hoạt động kinh tế nơng nghiệp của con ngời ở đới lạnh?
3. Nêu hoạt động cơng nghiệp? 4. Nêu qúa trình đơ thị hố?
5. Sự ơ nhiễm mơi trờng ở đới ơn hồ diễn ra nh thế nào?
II. Chơng III: Mơi trờng hoang mạc. hoạt động kinh tế của con ng- ời ở hoang mạc.
1 Nêu đặc điểm mơi trờng ?
2. Nêu đặc điểm hoạt động kinh tế?
III.Chơng IV: Mơi trờng vùng núi. Hoạt động kinh tế của ngời dân vùng núi.
1.Nêu đặc điểm của moi trờng?
2. Nêu đặc điểm hoạt động kinh tế của ngời dân vùng núi ?
IV. C hơng V:Mơi trờng vùng núi Hoạt
+ Cuối cùng giáo viên kết luận, C ho điểm các nhĩm.
* Hoạt động 2:(15 )’
GV hớng dẫn HS làm một số bài tập:
1.Bài tập 1: Xác định các biểu đồ tơng quan nhiệt độ, độ ẩm (ở bài thực hành)
- HS phân tích biểu đồ,nhận dạngcác kiểu mơi trờng thơng qua biểu đồ nhiệt độ và lợng ma ?
+ HS xác định đợc nhiệt độ và lợng ma?
⇒ Rút ra kết luận Biểu đồ đĩ thuộc mơi tr- ờng nào?
2.Bài tập 2:
GV hớng dấn HS cách vẽ: ở bài tập này nên vẽ biểu đồ đờng(3 đờng khác nhau)
+ Lấy trục tung thể hiẹn %, cịn trục hồnh thể hiện các năm
+ GV: Cho 2 HS lên b ảng vẽ, sau đĩ yêu cầu học sinh khác nhận xét
+ GV nhận xét và hớng dẫn cụ thể.
động kinh tế của ngời dân vùng núi.
1.Nêu đặc điểm mơi trờng ?
2. Nêu sự thích nghi của động thực vật với mơi trịng?
3. Nêu hoạt động kinh tế của ngời dân vùng núi?
B. Bài tập :
1.Bài tập 1: Xác định các biểu đồ t- ơng quan nhiệt độ, độ ẩm (ở bài thực hành) + Nhiệt độ: - Xác định nhiệt độ tháng cao nhất? - Xác định nhiệt độ tháng thấp nhất? +Lợng ma; - Lợng ma thánh cao nhất bao nhiêu mm? - Lợng ma tháng thấp nhất bao nhiêu mm?
⇒ Rút ra kết luận Biểu đồ đĩ thuộc mơi trờng nào
2.Bài tập 2:
Vẽ biểu đồ thể hiện tốc độ đơ thị hố ở trên thế giới:(Đơn vị %) Năm Các nớc 1990 1992 Tồn thế giới Các nớc phát triển Các nớc đphát triển 29,4 53,6 17,4 44,0 74,0 35,0 - Chú ý:Khi vẽ phải cĩ bảng chú giải,tên biểu đồ, vẽ chính xác 4. Củng cố :(4p)
- GV đánh giá chung giờ thực hành,nhận xét các nhĩm và cho điểm 5. Hớng dẫn vè nhà:( 1’)
Thiên nhiên và con ngời ở các châu lục
Tiết 28 Baứi 25 : THẾ GIễÙI RỘNG LễÙN VAỉ ẹA DAẽNG
I – Múc tiẽu :
1) Kieỏn thửực :
- HS hieồu ủửụùc sửù khaực nhau giửừa Lẹ vaứ chãu lúc , TG coự 6 lúc ủũa vaứ 6 Chãu Lúc . - Hieồu nhửừng khaựi nié6m kieỏn thửực cần thieỏt ủeồ phãn bieọt ủửụùc 2 nhoựm nửụực phaựt trieồn vaứ ủang phaựt trieồn.
2) Kyừ naờng :
Reứn luyeọn thẽm khaựi nieọm ủóc Bẹ, phãn tớch , so saựnh , soỏ lieọu thoỏng kẽ.
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
-Bẹ TNTG
-Baỷng soỏ lieọu thoỏng kẽ trang 81
2.Học sinh:
- SGK, vở ghi
III – Caực bửụực lẽn lụựp :
1) Ổn ủũnh :(1’)
2) Kieồm tra baứi cuừ :(6')
- Trẽn Tẹ coự maỏy Lẹ .Haừy keồ tẽn caực Lẹ vaứ chổ trẽn BẹTNTG , Lẹ naứo lụựn nhaỏt, Lẹ naứo nhoỷ nhaỏt.
3) Giaỷng :
Hoát ủoọng dạy hóc của GV và học sinh Kiến thức cơ bản * Hoạt động 1:(15p)