V/ DẶN DỊ: (3’)
- Xem bài giải
- Chuẩn bị: §13 Hỗn số
THCS HƯNG PHÚ Lê Tồn Thể Trang 150
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
89- Ta áp dụng : c = ? a: = ? 90- a) x. = => x = ? b) x : = => x = ? c) : x = => x = ? d) . x - = => x = ?
92- Minh đi xe đạp từ nhà đến trường với vận tốc 10km/h hết h. Khi về Minh đạp xe với vận tốc 12km/h. Tính thời gian Minh đi từ trường về nhà?
89- Tính a) : 2 = = b) 24 : = = -44 c) : = . = = 90- Tìm x biết a) x = b) x = c) x= d) x = e) x = g) x = 91- 300 chai
92- Thời gian Minh đi từ trường về nhà là: h hay 10 phút
93-
a) : ( . ) = ( : ) : = 1 : = b) + : 5 - = + . - = + - = 1 - =
Tuần 29: §13 HỖN SỐ, SỐ THẬP PHÂN
Tiết 90:
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- HS hiểu đượckhái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm.
- Cĩ kĩ năng viết phân số (cĩ gttđ lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại; viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại; biết sử dụng kí hiệu phần trăm.
II/ CHUẨN BỊ:*) Giáo viên: *) Giáo viên: - SGV, SGK *) Học sinh: - SGK III/ TIẾN HÀNH: 169- Ổn định (1’)
170- Kiểm tra bài cũ: (5’) BT 88 chu vi của tấm bìa là m 171- Bài mới (22’)
THCS HƯNG PHÚ Lê Tồn Thể Trang 152
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Ta đãbiết phân số cĩ thể viết dưới dạng hỗn số như sau: 7 4 3 1 dư thương = 1 + = 1 (đọc làmột ba phần tư) phần nguyên phần phân số = 4
Ngược lại ta cũng cĩ thể viết một hỗn số dưới dạng phân số 1 = = Viết hỗn số về dạng phân số 2 = = GV nêu chú ý trong SGK 2- Số thập phân
Các phân số ; … cĩ thể viết là ; và gọi là các phân số thập phân
1- Hỗn số
= 1 + = 1
2- Số thập phân
Định nghĩa:
Phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10
(?) Phân số thập phân là gì?
- Các phân số thập phân cĩ thể viết dưới dạng số thập phân
= 0,3 ; = -1,52
(?) Số thập phân gồm mấy phần? Làm ;
3- Phần trăm
Những phân số cĩ mẫu là 100 cịn được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu %
VD: = 3% ; = 107% Làm 6,3 = = = 630 % 3- Phần trăm Kí hiệu: % ?1 ?2
IV/ CỦNG CỐ: (15’) BT 94, 95
94- Viết các phân số dưới dạng hỗn số = 1 ; = 2 ; = -1
95- Viết hỗn số dưới dạng phân số 5 = ; 6 = ; -1 = V/ DẶN DỊ: (2’) - Học bài theo SGK, BTVN 97, 98 - Chuẩn bị: Luyện tập ?3 ?4 ?5
Tuần 29: LUYỆN TẬP
Tiết 91:
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh hiểu được các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm.
- Cĩ kĩ năng viết phân số (cĩ gttđ lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại; viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại; biết sử dụng kí hiệu phần trăm.
II/ CHUẨN BỊ:*) Giáo viên: *) Giáo viên: - SGK, SGV *) Học sinh: - SGK III/ CHUẨN BỊ: 172- Ổn định (1’)
173- Kiểm tra bài cũ: (5’) BT 97 3dm = 0,3m =
85cm = 0,85 = 52mm = 0,0052 = 174- Bài mới (36’)
THCS HƯNG PHÚ Lê Tồn Thể Trang 154
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
99- Khi cộng 2 hỗn số, bạn Cường làm như sau: 3 + 2 - + - +
= - 5
Bạn Cường tiến hành cộng như thế nào? 100- Tính giá trị của các biểu thức
102- Bạn Hồng làm phép nhân 4 . 2 như sau (SGK). Tìm cách tính nhanh hơn? 99- b/ 3 + 2 = (3 + 2) + ( + ) = 5 + = 5 100- A = (8 - 4) - 3 = 4 - 3 = 3 - 3 = B = (10 - 6) + 2 = 4 + 2 102- 4 . 2 = (4 + ).2 = 4 . 2 + .2 = 8 + = 8
103- Khi chia một số cho 0,5 ta chỉ việc nhân số đĩ với 2. VD: 37 : 0,5 = 37 . 2 = 74
Giải thích tại sao lại làm như vậy?
b) Hãy tìm hiểu cách làm tương tự khi chia một số cho 0,25 ; 0,125 ; cho ví dụ minh họa
103-
a) a : 0,5 = a : = a . 2
Vậy khi chia một số cho 0,5 ta chỉ cần nhân số đĩ với 2
b) a : 0,25 = a : = a. 4 a : 0,125 = a : = a . 8