- Phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang
Tiết 33 Ôn tập 2 bài hát: Đi tới trờng Năm ngón tay ngoan
Năm ngón tay ngoan - Nghe nhạc
I- Mục tiêu:
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu 2 bài
- Biết cách hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca và vận động phụ hoạ.
- Nghe nhạc để nâng cao khả năng cảm thụ âm nhạc. II- Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.
- Tài liệu: Chuẩn bị tác phẩm cho HS nghe nhạc. III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Tổ chức lớp(1phút)
2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy học. 3. Hoạt động 3: Bài mới (33phút)
Hoạt động dạy của g viên Hoạt động học của học sinh
Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát 1. Ôn tập bài hát Đi tới trờng (14phút).
- GV đệm đàn cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát. - Hớng dẫn học sinh ôn hát lại bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy,
- HS nghe và trả lời: + Bài hát Đi tới trờng
+ Tác giả Đức Bằng
- HS hát theo hớng dẫn của GV: + Hát đồng thanh
nhóm, cá nhân kết hợp kiểm tra đánh giá học sinh trong quá trình ôn hát. GV đệm đàn cho HS.
- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm các nhạc cụ gõ, đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Cho HS lên biểu diễn trớc lớp. - Nhận xét.
2. Ôn tập bài Năm ngón tay ngoan (14phút).
- GV hỏi HS bài hát nào vừa hát vừa kết hợp trò chơi đố nhau, tên tác giả bài hát.
- Hớng dẫn học sinh ôn hát lại bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân kết hợp kiểm tra đánh giá học sinh trong quá trình ôn hát. GV đệm đàn cho HS.
- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm
+ Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca sử dụng các nhạc cụ gõ.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- HS biểu diễn trớc lớp . - HS lắng nghe.
- HS trả lời:
+ Tên bài hát: Năm ngón tay ngoan
+ Nhạc: Trần Thanh Tùng - HS hát theo hớng dẫn của GV + Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân
- GV giới thiệu cho HS nội dung bài hát thiếu nhi về tác giả, tác phẩm. - Cho HS nghe tác phẩm 1 lần, hỏi HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Tiết tấu của bài hát nhanh , chậm ? vui tơi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng? ? Em nghe bài hát có hay không? - GV cho HS nghe lại lần thứ 2, nhắc lại nội dung bài hát.
- HS chú ý lắng nghe GV giới thiệu bài
- HS lắng nghe tác phẩm và trả lời câu hỏi của GV.
- HS nghe lại lần 2, nghe nhận xét.
4. Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò(1phút)