Ngày dạy: TIẾT 16 TấN BÀI DẠY: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY –
VẬN ĐỘNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
CHỨC
1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yờu cầu tập luyện
- HS khởi động chạy chậm thành một hàng dọc quanh sõn tập, xoay khớp cổ tay, cổ chõn, khớp gối, vai hụng : 6–10 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 2.Phần cơ bản -ễn 4 động tỏc đó học của bài thể dục +Lần 1 : GV nờu tờn động tỏc,sau đú vừ làm mẫu vừa hụ nhịp cho HS thực hiện theo lần lượt cả 4 động tỏc. +Lần 2 và 3 : Cỏn sự lớp hụ nhịp, khụng làm mẫu. GV nhận xột. -Học động tỏc toàn thõn : 18-22 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
+Lần 1 : GV nờu tờn, làm mẫu và giải thớch động tỏc đồng thời hụ nhịp (chậm) cho HS tập theo.
+Lần 2 : GV hụ nhịp, cỏn sự lớp làm mẫu cho cả lớp tập theo. GV nhận xột, uốn nắn động tỏc sai và Lần 3 : Cỏn sự lớp hụ nhịp, GV sử sai trực tiếp cho một số HS.
-ễn 5 động tỏc thể dục đó học: + GV chia tổ cho HS tự tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
+ GV quan sỏt, sửa động tỏc sai, + HS tập hợp, từng tổ bỏo cỏo kết quả ụn tập, GV nhận xột đỏnh giỏ.
- Chơi trũ chơi “ Chạy nhanh theo số”
HS tiến hành chơi , GV theo dừi , nhận xột. ******** ******** 3.Phần kết thỳc: - GV cho học sinh thả lỏng. - GV cựng học sinh hệ thống
nội dung bài học
- GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh 4-6 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ
TUẦN 11 . Ngày soạn : 7.11.2010 Ngày dạy:
TIẾT 22. TấN BÀI DẠY: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MèNH VÀ TOÀN THÂN TRề CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” I,MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
- HS ụn cỏc động tỏc: Vươn thở, tay, chõn, vặn mỡnh và toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung
- ễn trũ chơi “Chạy nhanh theo số ” 2.Kỹ năng:
- Biết cỏch thực hiện động tỏc vươn thở, tay, chõn , văn mỡnh và động tỏc toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung.
- Biết cỏch chơi và tham gia được vào trũ chơi. 3.Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc, tập trung.
II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Phõn tớch, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III.CHUẨN BỊ
1.Giỏo viờn: 1 cũi,
2.Học sinh:Vệ sinh sõn tập sạch sẻ. VI.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
NỘI DUNG LƯỢNG
VẬN ĐỘNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1.Phần mở đầu: 1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yờu cầu tập luyện
- HS khởi động chạy chậm thành một hàng dọc quanh sõn tập, xoay khớp cổ tay, cổ chõn, khớp gối, vai hụng : - Chơi trũ chơi “Nhúm 3 nhúm 7” 6–10 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 2.Phần cơ bản
- Chơi trũ chơi “Chạy nhanh theo số ”
GV điều khiển trũ chơi, HS tham gia chơi nhiệt tỡnh, vui vẻ và (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
18-22 phỳt
******** ********
đoàn kết.
GV sử dụng phương phỏp thi đua trong khi chơi cỏ nhõn hoặc tổ nào thua sẽ bị phạt vui theo hỡnh thức của tổ hoặc cỏ nhõn thắng cuộc đề ra - ễn 5 động tỏc thể dục đó học: GV cho HS ụn tập chung cả lớp 1 –2 lần cả 5 động tỏc GV chia tổ để HS tự ụn tập. Trước khi chia tổ,
* Thi đua giữa cỏc tổ ụn 5 động tỏc thể dục: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3.Phần kết thỳc: - GV cho học sinh thả lỏng. - Trũ chơi hồi tỉnh - GV cựng học sinh hệ thống nội dung bài học - GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh 4-6 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ
TUẦN 12 . Ngày soạn :12.11.2010 Ngày dạy:
TIẾT 23. TấN BÀI DẠY: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MèNH VÀ TOÀN THÂN - TRề CHƠI “AI NHANH VÀ KHẫO HƠN”
I,MỤC TIấU: 1.Kiến thức:
- HS ụn cỏc động tỏc: Vươn thở, tay, chõn, vặn mỡnh và toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung,
- ễn trũ chơi “Ai nhanh và khộo hơn ” 2.Kỹ năng:
- Biết cỏch thực hiện 5 động tỏc vươn thở, tay, chõn , văn mỡnh và động tỏc toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung.
- Biết cỏch chơi và tham gia được vào trũ chơi. 3.Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc, tập trung.
II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III.CHUẨN BỊ
1.Giỏo viờn: 1 cũi,
2.Học sinh:Vệ sinh sõn tập sạch sẻ. VI.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
NỘI DUNG LƯỢNG
VẬN ĐỘNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1.Phần mở đầu: 1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yờu cầu tập luyện
- Đứng vỗ tay và hỏt - HS khởi động chạy chậm thành một hàng dọc quanh sõn tập, xoay khớp cổ tay, cổ chõn, khớp gối, vai hụng : - Chơi trũ chơi “Nhúm 3 nhúm 7”
- Kiểm tra bài củ một em lờn thực hiện 3 động tỏc chõn, văn mỡnh, toàn thõn. 6–10 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 2.Phần cơ bản - ễn 5 động tỏc thể dục đó học: GV cho HS ụn tập chung cả 18-22 phỳt
lớp 1 –2 lần cả 5 động tỏc
GV chia nhúm để HS tự ụn tập. Trước khi chia nhúm, GV nhấn mạnh những điểm cần chỳ ý về kĩ thuật và ý thức tổ chức kỉ luật, sau đú mới triển khai về vị trớ tập luyện. Trong khi HS tập, GV đến từng nhúm quan sỏt, nhắc nhở kết hợp sửa động tỏc sai cho HS.
* Thi đua giữa cỏc tổ ụn 5 động tỏc thể dục:
- Chơi trũ chơi “Ai nhanh và khộo hơn” GV hướng dẫn và tổ chức cho học sinh chơi.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3.Phần kết thỳc: - GV cho học sinh thả lỏng. - GV cựng học sinh hệ thống
nội dung bài học
- GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh 4-6 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TUẦN 12 . Ngày soạn : 13.11.2010 Ngày dạy:
TIẾT 24. TấN BÀI DẠY: ễN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I,MỤC TIấU: 1.Kiến thức:
- HS ụn cỏc động tỏc: Vươn thở, tay, chõn, vặn mỡnh và toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung.
- Chơi trũ chơi “Kết bạn ” 2.Kỹ năng:
- Biết cỏch thực hiện 5 động tỏc vươn thở, tay, chõn , văn mỡnh và động tỏc toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung.
- Biết cỏch chơi và tham gia được vào trũ chơi. 3.Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc, tập trung.
II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Phõn tớch, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III.CHUẨN BỊ
1.Giỏo viờn: 1 cũi,
2.Học sinh:Vệ sinh sõn tập sạch sẻ. VI.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
NỘI DUNG LƯỢNG
VẬN ĐỘNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1.Phần mở đầu: 1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yờu cầu tập luyện
- HS khởi động chạy chậm thành một hàng dọc quanh sõn tập, xoay khớp cổ tay, cổ chõn, khớp gối, vai hụng :
- Chơi trũ chơi “chạy ngược chiều theo tớn hiệu” GV tổ chức cho học sinh chơi
6–10 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 2.Phần cơ bản - ễn 5 động tỏc thể dục đó học: GV cho HS ụn tập chung cả lớp 1 –2 lần cả 5 động tỏc 18-22 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV chia tổ để HS tự ụn tập. Trước khi chia tổ, GV nhấn mạnh những điểm cần chỳ ý về kĩ thuật và ý thức tổ chức kỉ luật, sau đú mới triển khai về vị trớ tập luyện. Trong khi HS tập, GV đến từng tổ quan sỏt, nhắc nhở kết hợp sửa động tỏc sai cho HS. Cỏc em trong tổ thay nhau hụ nhịp cho cỏc bạn tập. ở mỗi tổ, tổ chức thi đua chỉ huy, ai cú nhịp hụ to, rừ ràng, biết nhắc nhở, sửa sai cho bạn là người thắng cuộc.
* Thi đua giữa cỏc tổ ụn 5 động tỏc thể dục:
GV nhận xột đỏnh giỏ.
- Chơi trũ chơi “kết bạn” GV hướng dẫn và tổ chức cho học sinh chơi trũ chơi.
3.Phần kết thỳc: - GV cho học sinh thả lỏng. - GV cựng học sinh hệ thống nội dung bài học - GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh 4-6 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ
TUẦN 13 . Ngày soạn : 21.11.2010 Ngày dạy:
TIẾT 25. TấN BÀI DẠY: ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRề CHƠI “LĂN BểNG BẰNG TAY"
I,MỤC TIấU: 1.Kiến thức:
- Chơi trũ chơi “ Lăn búng bằng tay".
- ễn 5 động tỏc đó học và học mới động tỏc thăng bằng của bài thể dục phỏt triển chung.
2.Kỹ năng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biết cỏch thực hiện cỏc động tỏc vươn thở, tay, chõn , văn mỡnh và động tỏc toàn thõn, thăng bằng của bài thể dục phỏt triển chung.
- Biết cỏch chơi và tham gia được vào trũ chơi. 3.Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc, tập trung.
II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Phõn tớch, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III.CHUẨN BỊ
1.Giỏo viờn: 1 cũi,
2.Học sinh:Vệ sinh sõn tập sạch sẻ. VI.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
NỘI DUNG LƯỢNG
VẬN ĐỘNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC CHỨC
1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yờu cầu tập luyện
- Chạy xung quanh sõn trường
- Xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn, khớp gối, vai, hụng.
- Trũ chơi " chạy ngược chiều theo tớn hiệu" 6–10 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 2.Phần cơ bản a) ễn tập 5 động tỏc: Vươn thở, tay và chõn, vặn mỡnh và toàn thõn. 18-22 phỳt