I. Mục tiêu
- Cuỷng coỏ cho HS caực quy taộc coọng, nhãn hai soỏ nguyẽn, caực tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng vaứ pheựp nhãn. Oõn taọp caực quy taộc chuyeồn veỏ, daỏu ngoaởc, tỡm boọi ửụực moọt soỏ nguyẽn.
- Reứn luyeọn kú naờng thửùc hieọn pheựp tớnh, tỡm x, tỡm boọi ửụực.
- Reứn luyeọn khaỷ naờng tớnh nhanh chớnh xaực cho HS
II. Chuẩn bị
GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu tham khảo, bảng phụ
HS: dúng cú hĩc taọp, baỷng con…
III.T iến trình dạy học :
Hốt ủoọng cuỷa GV Hốt ủoọng cuỷa HS
Hốt ủoọng 1: kieồm tra baứi cuừ
1/ phaựt bieồu quy taộc daỏu ngoaờc vaứ quy taộc chuyeồn veỏ.
2/ nẽu caực tớnh chaỏt cuỷa pheựp nhãn?
HS1: nẽu quy taộc HS2:
Hốt ủoọng 2: luyeọn taọp
GV: yẽu caỏu hS nẽu lái quy taộc daỏu?
GV: gĩi HS lẽn laứm baứi taọp
GV: nhãn xeựt 2. baứi 117 sgk/99 tớnh:
GV: gĩi HS lẽn baỷng tớnh 3. baứi 118 sgk/99
GV: hửụựng daĩn caỷ lụựp laứm baứi a.
- chuyeồn veỏ –35
- tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt GV: gĩi HS giaỷi trẽn baỷng 4. baứi 112 sgk/99
GV: yẽu cầu HS laứm theo nhoựm. GV: nhaọn xeựt baứi tửứng nhoựm GV: cho HS thửỷ lái keỏt quaỷ 5. baứi 119sgk/100
GV: ta coự theồ tớnh baống nhửừng caựch naứo?
GV: nẽu caực tớnh chaỏt cuỷa pheựp nhãn?
GV: yẽu cầu HS tớnh.
GV: nhaọn xeựt 6. baứi 120sgk/ 110
GV: khi naứo a laứ boọi cuỷa b , b laứ
HS: +.+ -> + (-) .(- )-> + +.(-) ->( )- (-) .+ -> - HS: a. (-4).(-5).(-6) = 20.(-6) = -120 b. (-3+6).(-4) = 3.(-4) = -12 c. (-3 –5) .(-3 +5) = -8.2 = -16 d. (-5 – 13) : ( -6) = -18 : (-6) =3 HS: a. =(-343).(16)= -5488 b. 625.16 = 10000. HS: a. x=25 b. x=-5 c. x=1
HS: thaỷo luaọn theo nhoựm ủửa ra ra keỏt quaỷ
a – 10 = 2a –5 -10 +5 = 2a –a -5 =a
hay a = -5 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
vaọy hai soỏ cần tỡm laứ –5, -10
HS: C1: thửùc hieọn theo thửự tửù pheựp tớnh
C2: aựp dúng caực tớnh chaỏt cuỷa pheựp nhãn ủeồ tớnh nhanh
HS: tớnh gaio hoaựn, keỏt hụùp, nhãn vụựi 1, phãn phoỏi. a. c1: = 180 –150 =30 c2: = 15.12 – 15.10=15(12 – 10) = 15.2=30 b. c1: 45 – 9.18 = 45 – 162 = - 117 c2: 45-19.3 –45 = -19.3= - 117 c. c1:29.6 – 19.16 = 174 – 304 = 130 c2: 29.19-13.29-29.19+19.13= 13(19-29)
ửụực cuỷa a?
GV: nẽu 3 tớnh chaỏt chia heỏt trong Z?
GV: yẽu cầu HS laứm baứi
GV: nhaọõn xeựt 7.baứi 113/99
GV: (hửụựng daĩn) : tớnh toồng 9 soỏ ủề cho? Toồng naứy chia ủều cho 3 haứng. Vaọy toồng moĩi haứng ?
GV: yẽu cầu HS laứm baứi toaựn nhanh chaỏm laỏy ủieồm 5 baứi nhanh nhaỏt.
GV: sửỷa baứi
=13.-10 = -130
HS: khi a chia heỏt cho b HS: a/ ab vaứ b c => ac b/ ab =>amb (m∈Z) c/ ac vaứ bc => (a+b) c -2 4 -6 8 3 -6 12 -18 24 -5 10 -20 30 -40 7 -14 28 -42 56 a. coự 12 tớch b. coự 6 tớch > 0, 6 tớch < 0 c. boọi cuỷa 6: -6; 12; -18 ; 24; 30; -42 d. ửụực cuỷa 20: 10; -20 HS: toồng 9 soỏ: 9
Vaọy toồng 3 soỏ moọt doứng: 9:3=3
2 3 -2
-3 1 5
4 -1 4
Hốt ủoọng 3: hửụựng daĩn về nhaứ
Xem lái caực kieỏn thửực ủaừ õn taọp trong 2 tieỏt qua Tieỏt sau kieồm tra moọt tieỏt .
Hoạt động 4: L u ý khi sử dụng giáo án
- Tiết ơn tập này ơn tập lại cho học sinh thế nào là phép nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu, cách tìm bội và ớc của một số nguyên.
- Luyện cho học sinh làm thành thạo các bài tốn về thực hiện phép tính và làm các bài tập nâng cao dựa vào tính chất của phép nhân số nguyên.
Tuần 23
Ngày soạn:27/1 Ngày dạy: Tiết 68: Kiểm tra chơng II
ẹề baứi