Học hỏt bài: KHÚC CA BỐN MÙA

Một phần của tài liệu Gián án nhac 7 chuan nhat (Trang 61 - 63)

I. Học hỏt bài: Đi cắt lỳa

Học hỏt bài: KHÚC CA BỐN MÙA

KHÚC CA BỐN MÙA

Nhạc và lời: Nguyễn Hải

I. MỤC TIấU BÀI DẠY:

1. Kiến thức:

Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hỏt " Khỳc ca bốn mựa " của nhạc sĩ Nguyễn Hải

2. Kỹ năng:

Học sinh hỏt đỳng cao độ, trường độ bài hỏt, hỏt kết hợp gừ đỳng theo nhịp của bài hỏt. Bước đầu biết cỏch hỏt kết hợp với vận động theo nhịp của bài hỏt.

3. Thỏi độ:

Qua bài hỏt giỏo dục học sinh về tỡnh yờu thiờn nhiờn, quờ hương, kớnh trọng người lớn tuổi ...

II. CHUẨN BỊ:

1. Giỏo viờn:

Giỏo ỏn - đồ dựng giảng dạy 2. Học sinh:

Sỏch vở - đồ dựng học tập

III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY:

1. Kiểm tra bài cũ: ( 5' )

? Em hóy đọc nhạc và hỏt lời bài TĐN số 6 " ? - Nhận xột - cho điểm từng học sinh

2. Dạy bài mới: Giỏo viờn giới thiệu bài

Học hỏt bài : KHÚC CA BỐN MÙA

Nhạc và lời: Nguyễn Hải

Hoạt động của giỏo viờn - Học sinh Hoạt động của học sinh

GV

HS

Quan sỏt trờn bài hỏt em hóy cho biết bài hỏt " Khỳc ca bốn mựa " là bài hỏt do ai sỏng tỏc ?

Bài hỏt " Khỳc ca bốn mựa " do nhạc sĩ

1. Giới thiệu bài hỏt: ( 10' )

"Khỳc ca bốn mựa "

GV HS GV GV ? HS GV GV GV - GV - - - - - - - GV - - GV - Nguyễn Hải sỏng tỏc

Bài hỏt được viết ở nhịp gỡ ? với nhịp điệu như thế nào ?

Bài được viết ở nhịp 3/8 với nhịp điệu Vừa phải - hồn nhiờn .

Giới thiệu cho học sinh về cấu trỳc của bài hỏt.

Cụ mời một em đọc lời ca của bài hỏt cho cả lớp nghe nào ?

Qua nghe bạn đọc lời ca của bài em nào hóy cho biết nội dung lời ca của bài hỏt nhạc sĩ muốn diễn tả điều gỡ?

Nội dung của bài hỏt hai nhạc sĩ muốn diễn tả hiện tượng của thiờn nhiờn rồi liờn hệ với người mẹ, với cỏc bạn nhỏ, với cõy lỳa trờn đồng....

Vậy cũn giai điệu của bài hỏt như thế nào chỳng ta chuyển sang nội dung thứ 2.

Hướng dẫn học sinh khởi động giọng Hỏt bài hỏt cho học sinh nghe

Hướng dẫn học sinh hỏt bài hỏt theo từng cõu ( mỗi cõu 2 - 3 lần )

Nhận xột - sửa sai cho học sinh

Ghộp cỏc cõu theo lối múc xớch và hướng dẫn học sinh hỏt

Nhận xột - sửa sai cho học sinh

Hướng dẫn học sinh hỏt toàn bộ bài hỏt Nhận xột - sửa sai cho học sinh

Chia nhúm và hướng dẫn học sinh hỏt theo từng nhúm

Gọi học sinh nhận xột nhúm bạn hỏt ( đỳng cao độ, trường độ chưa )

Nhận xột - sửa sai cho học sinh

Hướng dẫn học sinh hỏt kết hợp gừ theo nhịp của bài hỏt

Nhận xột - sửa sai cho học sinh

Hướng dẫn học sinh hỏt kết hợp gừ nhịp theo nhúm ( 1 nhúm hỏt, 1 nhúm gừ nhịp và ngược lại)

Nhận xột - sửa sai cho học sinh

Gọi nhúm - cỏ nhõn học sinh hỏt kết hợp gừ nhịp của bài hỏt

Nhận xột - cho điểm từng học sinh

Học sinh trả lời Học sinh nghe Học sinh đọc Học sinh trả lời 2. Học hỏt: ( 30' ) Học sinh thực hiện Học sinh nghe Học sinh hỏt Học sinh hỏt Học sinh hỏt Học sinh hỏt Học sinh nhận xột Học sinh hỏt kết hợp gừ nhịp Học sinh hỏt - gừ nhịp Học sinh hỏt kết hợp gừ nhịp Học sinh hỏt kết hợp vận động theo nhịp

3.Luyện tập ,củng cố: ( )

-GV chỉ định HS thực hiện lại bài hỏt kết hợp vận động theo nhịp

-HS thực hiện

4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 5 ' )

- Về nhà cỏc em học thuộc bài hỏt, tập hỏt kết hợp gừ đỳng nhịp của bài và tập hỏt kết hợp vận động theo nhịp của bài hỏt.

- Đọc bài đọc thờm " Tiếng sỏo Việt Nam'' - Chuẩn bị nội dung tiết 23 SGK trang 48

---

Ngày soạn:.../.../ 20010 Ngày giảng: 7A:..../..../2010 7B:.../..../2010

Tiết 23 - Bài 6

ễn tập bài hỏt: KHÚC CA BỐN MÙATập đọc nhạc:TĐN SỐ 7

Một phần của tài liệu Gián án nhac 7 chuan nhat (Trang 61 - 63)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(86 trang)
w