- Yờu cầu học sinh làm cỏc thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vũng trũn vỗ tay và hỏt. - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn dũ học sinh về nhà ụn nhảy dõy kiểu chụm hai chõn.
phỳt 8 phỳt 6 phỳt 5 phỳt GV
Tiết 2: Toỏn: Kiểm tra giữa kỡ II
( Đề do Phũng ra) Tiết 3: Tự nhiờn xó hội: Cỏ
I.Mục tiờu: Sau bài học, học sinh biết:
- Chỉ và núi ra được cỏc bộ phận trờn cơ thể của cỏ được quan sỏt. - Nờu được ớch lợi của cỏ.
II.Chuẩn bị: Tranh ảnh (SGK 100, 101). Sưu tầm ảnh cỏc loại cỏ mang đến lớp.
III.Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài "Tụm - Cua". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thỏc:
* Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhúm
- Chia nhúm, yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK trang 100, 101 và cỏc hỡnh con cỏ sưu tầm được, thảo luận cỏc cõu hỏi sau:
+ Chỉ và núi về hỡnh dỏng kớch thước của chỳng ?
+ Bờn ngoài cơ thể những con cỏ này cú gỡ bảo vệ ? Bờn trong cơ thể của chỳng cú xương sống hay khụng ?
+ Cỏ sống ở đõu ? Chỳng thở bằng gỡ và di chuyển bằng gỡ ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Mời đại diện một số nhúm lờn trỡnh bày kết quả thảo luận.
- Giỏo viờn kết luận: sỏch giỏo khoa.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhúm. Bước 1:
- Chia lớp thành 3 nhúm.
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận cỏc cõu hỏi sau:
+ Kể tờn một số loài cỏ sống ở nước ngọt và nước mặn và em biết ?
+ Cỏ cú ớch lợi gỡ đối với con người ?
Bước 2:
- Mời lần lượt đại diện 1 số nhúm lờn bỏo cỏo kết quả trước lớp.
- Khen ngợi cỏc nhúm giới thiệu đỳng.
c) Củng cố - dặn dũ:
- Cho học sinh liờn hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới.
- 2HS trả lời cõu hỏi:
+ Nờu đặc điểm chung của tụm - cua. + Nờu ớch lợi của tụm - cua.
- Lớp theo dừi.
- Cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK, cỏc hỡnh con vật sưu tầm được và thảo luận cỏc cõu hỏi trong phiếu.
- Đại diện cỏc nhúm lờn bỏo cỏo kết quả thảo luận.
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung. + Bờn ngoài được bao phủ bởi lớp vẩy. Bờn trong cú xương sống. Cỏ sống dưới nước, di chuyển nhờ võy và đuụi.
- 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ.
- Cỏc nhúm thảo luận.
- Đại diện 1 số nhúm lờn lờn bỏo cỏo trước lớp. - Cả lớp nhận xột, bổ sung, bỡnh chọn nhúm thắng cuộc. + Cỏ nước ngọt : cỏ chộp, rụ, lúc, chạch, lươn, trờ,… + Cỏ nước mặn : Trớch, nục, thu, ngừ, + Ích lợi cỏ đối với con người là cung cấp thức ăn cú chứa nhiều chất dinh dưỡng.
I.Mục tiờu: - Rốn kĩ năng núi: Kể về một ngày hội theo gợi ý - lời kể rừ ràng tự nhiờn, giỳp người nghe hỡnh dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. - Rốn kĩ năng viết : Viết được điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 cõu.
II.Chuẩn bị : Bảng lớp viết cõu hỏi gợi ý BT1.
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lờn bảng kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội theo một trong hai bức ảnh ở tuần 25.
- Nhận xột chấm điểm.
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :